“五十里”的“十倍”=“五百里”?

《唐睢不辱使命》中,秦王欲以“五百里”之地易“五十里”的安陵时,曾说:“今吾以十倍之地,请广于君。”这是的“……里”和“十倍之地”,目前的资料上均不解释。大概是因其“浅显”吧。其实不然。“……里”本指长度,这里表示面积。古籍中不乏其例,如:     

例析说明文教读的方法和价值

说明文有其特定的“表”,又有其特定的“里”。教读说明文,可以表里交替、由浅入深地分三步解读,分别为:整体感知浅层的“里”布设厚实;细致赏析多层的“表”匹配得体;深入品悟深层的“里”浸润深透,由此形神兼收地获取说明文教读的价值。     

珍珍的时装屋

下午,大二班的教室里好热闹,大家正在做游戏。 瞧！兵兵的“理发厅”里坐满了人,有理发的,烫发的;峰峰的“小吃店”里,“客人”们正津津有味地品尝着各种美味佳肴;玲玲的“图书馆”里,大家都在聚精会神地看着书……     

正确用好“的、地、得”

“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语言里写法却完全不同。因为它们读音相同,所以,不少同学在运用时,不是随心所欲地乱用,就是不分什么场合,不管什么情况,一律用“的”,     

春雨娃娃

春雨落在校园里, 消 蹦到嫩叶上, 滴答,滴答,: 雨娃娃顽皮地来了: “我要让你变漂亮! 春雨落在校园里, 跑到教室来, 哎呀,哎呀, 雨娃娃高兴地来了: “我也要学知识啊!” 春雨落在校园里, 跳到池塘里, 扑通,扑通, 雨娃娃兴奋地来了: “我要和你做游戏!” 春雨落在校园里, 来到孩子们的手上, 滴沥,滴沥, 雨娃娃欢快地来了: “我要和你做朋友!”春雨娃娃@陈涵果$成都市龙江路小学四·六班~~     

语文在哪里

语文在哪里?语文在哪里?许许多多的语文同仁都在苦苦地思索积极地探索,小心翼翼地摸索。语文在哪里,它不在教师的教鞭下,它不在教师的教参里,它不在教师的题海中,更不在教师的盛怒里。语文在哪里,它不在人云亦云的模式里,它不在空洞乏味的理论里,它不在苦盼答案的茫然中,更不在表里不一的“智慧”里。曾几何时,语文教师只要教参烂熟于心,便可自栩“渊博”,便可“妙语连珠、游刃有余”;只要教鞭一挥便可号令“三军”,将士们便争先恐后趋之若鹜,如有违背他便显示出“杀无赦,斩立决”的威严;只要题海一造便使学生苦海无边,然后坦然地教导莘莘学…     

宝桶

大森林里有一只很漂亮的桶。小猴跑过来,往里一瞧,大喊起来:“桶里有只小猴!桶里有只小猴!”小兔听见了,蹦蹦跳跳地跑过来一看:“哟,桶里有只小兔!桶里有只小兔!”     

“幸福村”的不幸事件

东方村里住着十多户人家。这里依山傍水、花木常新,许多过路的人都羡慕地叫它“幸福村”、不过“幸福村”里也会发生“不幸事件”这天晚餐后,小狗的爸爸着     

都市童话

“实话告诉你,城市里是没有妖魔鬼怪的。”我对女儿说。“实实在在地讲,城市里的确有妖魔鬼怪。”我又对女儿说。     

捕鼠器

一只老鼠透过墙壁上的洞,看见农夫和他的妻子正在打开一个包裹。“里面是什么食物呢?”老鼠心想。当它发现那是一个捕鼠器后,吓呆了。老鼠跑到农场的院子里,发出警告:“这所房子里有一个捕鼠器!这所房子里有一个捕鼠器!”鸡“咯咯”地叫着,爪子在地上乱抓,头也不抬地说:“对不     

"我是一个任性的孩子"--论顾城的诗歌创作

顾城被人们称为“童话诗人”,他的确是一个“童年质情节”极强的人。顾城在诗歌创作中固守在自己那片单纯、晶亮的童年经验里,偏执地拒绝着成熟。在他的诗歌世界里,清晰地呈现出一个大睁着“黑眼睛”的、童真而又任性的“孩子”。     

“拈连”格小议

“拈连”是一种常见的修辞格;甲乙两类事物连在一起叙述时,把本来只适用于甲事物的词语趁势巧妙地“拈”来,连用于乙事物,借以开拓新的意境,这样的修辞格就叫“拈连”。在中小学语文教材里经常见到,如:①这场雨流进了大田,流进了果园,流进了人们的心窝里。雨水能流进田里果园里,怎么会流进心窝里呢?这里巧妙地把     

能领悟人生的小事

父子二人看到一辆十分豪华的进口轿车。儿子不屑地对他的父亲说“坐这种车的人,肚子里一定没有学问！”父亲则轻描淡写地回答“说这种话的人,口袋里一定没有钱！”     

弄倒梯子

在院子里玩耍的孩子跑进屋里对母亲说:“我闯祸了,我把梯子弄倒了。”母亲依然目不转睛地盯着电视机,问道:“梯子没有砸坏花坛吧?”“嗯。花坛没事。”“那没碰着院子里的鸡笼子吧?”“嗯。”“那就不要紧了,去叫你爸爸把梯子扶好就行了。”孩子垂头丧气地说:“爸爸在梯子上呢。”弄倒梯子     

爱美是美丽的

胖叔叔的茶座里有很多穿着漂亮服装的女孩,她们像一朵朵美丽的“鲜花”。“鲜花”们嘻嘻哈哈地笑着,茶座里充满了欢快的气息。     

汉灵帝明码标价卖官爵

卖官鬻爵是中国封建社会政治腐败的主要表现之一。在封建时代里,每朝每代都伴随着一桩桩典型的“政以贿成”卖官鬻爵的政治丑闻。但纵观历史,“鬻爵”的买卖双方大都是“犹抱琵琶半遮面”的私下交易,可东汉时的灵帝竟独树一帜地在宫苑里明目张胆、明码标价地卖官鬻爵。标价如下:     

幼儿世界

我也要当园长 回家的路上,女儿问我:“妈妈,你知道幼儿园里谁的官最大吗?”“是园长吧?”我说。“园长能管着我们的老师吗?”女儿又问。“当然了,园长管理幼儿园里所有的事。”我不假思索地回答。 “妈妈,等我长大了也要当园长。”女儿说。我好奇地问:“为什么?”“那样我们的老师就要听我的话了。”女儿自豪地说。     

多元视角出新意

各位同学，新年好!“老实作文”在过去的一年里，给大家“老老实实”地提供了不少“老实”的办法，不知道大家学得“老实”不？好啦，新的一年里，我们继续陪各位同学“老老实实”学作文!     

小种子，大果实

作为科学老师,大家肯定对果实进行过深入研究。如果将一个苹果切开,可以很容易地数出里面有多少粒种子。那么,将一个苹果里的种子埋入地下,种子发芽后,你能预知长成的果树日后会结出多少果实吗？估计很难回答了。一般来说,能结出很多很多的苹果……可见,埋在土里的种子的潜在价值,远远超过那些只果在果实里的种子。遗憾的是,在我们的生活中,往往只顾及眼前的“果实”和这个“果实”里有多少粒“种子”,却不太会刻意去把这些“种子”埋在“土”里,去关注这些“种子”能结出的“果实”的多少。事实上,我们最需要做的就是用最少的“种子”尽可能多地结出最多的“果实”。     

伸伸手和动动手

“嘭”的一声,亮亮推开门,冲进屋,急不可待地喊着:“渴死了!渴死了!妈,我要喝水。”“热水瓶里有,自己倒吧。”妈妈在洗衣裳。“热水瓶里的,烫死了,不喝算了。”亮亮一转身,跑屋外踢球去了。一会儿,“嘭”的一声,门又开了,亮亮满头大汗,气呼呼地嚷着:“渴死了!渴死了!妈,快给我水喝。”“热水瓶里有,自己倒吧。”妈妈正在晾衣裳。“哟!烫死了……”亮亮转身又往外跑。“亮亮,回来!”妈妈端了一大碗凉开水,追了出