高职院校精品课程建设探析

课程是直接影响学校人才培养质量的最活跃的因素,课程建设水平决定着学校的教学质量。精品课程具有先进性、整体性、实效性的特点。本文以高职院校精品课程建设为研究对象,以统计分析等技术途径对高职院校精品课程建设目前存在的问题以及相应的对策从理论上进行了探索,旨在为当前高职院校精品课程建设存在问题的解决提供参考,确保课程建设的持续进行。     

关于高职院校精品课程建设的思考

精品课程是高职院校办学水平的重要标志,高职院校必须要有反映教育特色的精品课程,其建设的内容包括师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设等。本文对高职院校精品课程的定位、精品课建设内容及保障机制方面进行了初步的探讨,对从整体上把握高职院校精品课程的开发与建设提供了一条思路。     

抓好精品课程建设，努力提高教学质量

抓好精品课程建设是提高教学质量的重要举措,高职院校必须充分认识精品课程建设的重要意义,正确理解精品课程的深刻内涵,积极探索精品课程建设的有效途径。     

高职精品课程建设的几点体会

本文结合<电气控制与可编程>精品课程建设谈高职课程建设的内容、方法、手段.     

谈如何让精品课程更“精”

精品课程建设是更新教育观念、深化教学改革、提高教学质量和培养创新型人才的关键,同时它也是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志.从精品课程的内涵特征出发,阐述了使精品课程更"精"的一些具体措施,并指出了在精品课程建设中应该注意的几个问题,希望能为精品课程建设提供些依据.     

试论高校精品课程体系建设如何面向新世纪

论述了高等学校中的精品课程如何面向新世纪。精品课程建设是课程建设的高级层次，是新时期高校深化教学改革的一项重要内容，其水平是教学质量的重要标志。要搞好精品课程建设，必须明确目标，有创新之处、有制度保障，最后就精品课程建设存在的问题进行了简单讨论。     

试论精品课程建设及主持人的角色定位

精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一，也是教育部“质量工程”的重要内容。本文以英语专业《综合英语》为例，就精品课程建设的意义、精品课程建设的实施以及课程主持人的角色定位等问题进行了论述和探讨。     

对设计高职精品课程网站的建议

分析了高职精品课程网站在精品课程建设中的重要作用,总结了精品课程网站建设中存在的普遍问题,结合笔者工作实践,提出了对高职精品课程网站总体结构设计和板块栏目设置的合理建议。     

高职院校精品课程建设的思考

精品课程建设是教育部《2005—2007年教育振兴计划》的重要内容之一,是利用现代化的教育信息技术手段实现优质教学资源共享,提高高等学校教学质量和人才培养质量的有效途径。本文对高职院校精品课程建设的定位、基础、内涵和特色进行了详细阐述,进一步提出了高职院校在建设精品课程过程中应持理性态度。     

试论高校精品课程体系建设如何面向新世纪

论述了高等学校中的精品课程如何面向新世纪。精品课程建设是课程建设的高级层次,是新时期高校深化教学改革的一项重要内容,其水平是教学质量的重要标志。要搞好精品课程建设,必须明确目标,有创新之处、有制度保障,最后就精品课程建设存在的问题进行了简单讨论。     

浅议高校精品课程建设

精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一,也是教育部＂质量工程＂的重要内容。本文就精品课程的内涵、精品课程建设中应该注意的问题和建设重点进行了探讨。     

浅议高校精品课程建设

精品课程建设是提高教学质量的关键环节之一,也是教育部质量工程的重要内容。本文就精品课程的内涵、精品课程建设中应该注意的问题和建设重点进行了探讨。     

项目导向高职网络课程分析研究——以浙江省某高职院校国家精品课程为例

项目课程已成为职业教育课程改革的主导理念,随着国家对高职高专院校精品课程建设的大力支持,构建适合高职教育特色的项目导向网络课程,也成为了各高职院校求特色、求发展的突破口。以调查问卷为主,访谈为辅,对浙江省某一高职院校项目导向国家精品课程进行调查,了解课程建设情况、学生使用情况等,并对其进行分析,给出建议。     

高等代数精品课程建设的实践与思考

精品课程建设是高校教学工作的重点,是学校办学水平的重要标志。其中树立正确的指导思想、加强教学团队建设、改革教学内容、改革教学方法手段以及教材建设是建设精品课程的关键。     

高职院校建设精品课程的研究

教学是实现高素质人才培养的重要途径,教学质量是直接影响人才培养质量的核心要素,建设精品课程已成为学校办学水平的重要标志,其建设的内容包括师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、理论教学与实践教学并重、精品课程的评价体系等。本文从高职院校建设精品课程的必要性以及主要内容进行了探讨。     

高职院校建设精品课程的研究

教学是实现高素质人才培养的重要途径,教学质量是直接影响人才培养质量的核心要素,建设精品课程已成为学校办学水平的重要标志,其建设的内容包括师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、理论教学与实践教学并重、精品课程的评价体系等。本文从高职院校建设精品课程的必要性以及主要内容进行了探讨。     

关于高职精品课程建设的思考

高职精品课程建设是一个复杂的系统工程,需要进行动态完善。本文就高职精品课程建设中课程体系的立体化建设、师资队伍的建设、制度的保障等方面进行了初步探讨。     

浅谈高职精品课程建设

课程是学校改革与发展、提高教育质量的关键环节和直接载体,学校是通过课程为学生服务、培养高技能人才。精品课程建设是专业建设和学院建设的重要组成部分,也是引导课程改革与建设方向的旗帜。随着精品课程建设工作的推进,不断深化教育教学改革。     

探讨高职院校《生物化学》精品课程建设

在高职院校医学专业教育中,《生物化学》课程占有重要地位,如何教授好《生物化学》课程,对学生的培养至关重要。本文就构建在理论层面对高职院校《生物化学》精品课程建设提出了一些探讨,进行了一些分析,提出了一些建议,期冀对此课程如何提高教学成效起到一定的作用。     

对高校精品课程建设的思考与建议

精品课程建设项目是实现"名师名课"教学资源共享的重要举措,是我国高等教育质量工程的重要组成部分.文章对精品课程的内涵进行了追溯,对高职院校精品课程建设过程中出现的一些问题进行了思考和分析.