教师人格形象对学生人格形成的影响

教师人格力量是素质教育的重要保证 ,是教育事业的一切。现代教师人格形象对学生独立人格的形成有着深刻的社会意义。     

略谈教师自身的人格塑造

教师职业的责任和教师的教育劳动特点明确地指出了教师的人格力量是完成教育任务提高教育效果的重要因素。教师的人格力量来自哪里呢?勿容置疑,教师的人格力量来自教师自身优秀的人格塑造。     

论教师道德人格及其塑造

教师的道德人格力量 ,对学生的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励和惩罚手段都不能代替的一种教育力量。作为“人类灵魂的工程师” ,应该主动适应时代的要求 ,加强品行修养 ,加强道德人格的塑造 ,学习立志 ,躬行实践 ,自省自检 ,从而丰富和加强自己的人格魅力。     

有一种力量叫人格——浅谈教师人格在德育中的作用

一个好老师最基本的条件是什么 ?按古人的说法 :学高为师 ,德高为范。可见 ,为师者必须具备两个条件———高深的学识和高尚的情操。在知识传授渠道极大丰富了的今天 ,教师的人格力量对学生人格的引导作用显得更为重要。一、构成教师人格力量的主要因素教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完美统一。教师不仅要学识渊博、循循善诱 ,更要通过言传身教教给学生做人的道理。因此 ,在我看来 ,教师的这种人格力量表现在三个方面 :健康的价值观、高尚的道德情操、走在时代前列的学识。而其中正确的世界观、人生观和价值观 ,又是为人师表、垂…     

和谐:教师人格的德育意蕴

教师是人类文明的传承者、创造者和传播者,在学生成长方面,其作用至关重要。教师对学生的影响主要通过自身的人格力量,其人格层次决定了对学生发展产生作用的积极程度。教师的群体人格具有特定内涵与德育功能,并且将随着时代进步不断赋以新的内涵和功能。因此,教师必须不断加强自身修养,促进和谐人格的形成与完善,以发挥其德育功能与作用。     

论社会主义核心价值体系下大学生德性人格的自我塑造

德性人格可分为爱国主义、集体主义、时代创新精神、道德修养、身心健康五大方面。大学生的德性人格现状基本稳定、积极、乐观。大学生是国家实施人才强国战略的重要依托力量,其德性人格发展对我国社会主义和谐社会的有力推进具有深远的意义,故应重视将社会主义核心价值体系融人大学生德性人格的自我塑造中,培养大学生完善而健全的德性人格。     

人格塑造:现代教师的神圣职责

推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。一名优秀高校教师应当具备以下素质:树立人格塑造的现代教育理念,具备时代风采的人格魅力,掌握人格引导的现代教育方法。培养大学生获得理想人格,是现代高等教育的核心理念。塑造理想人格的教育目标,要求我们教师具备完美的人格魅力。人格培育的基本方法莫过于人格引导。人格引导就是教师以自身的人格特征,施展影响力,通过完美人格的感染力,在学生的心灵深处产生强烈的震撼,进而引导学生获得理想的人格特征。     

论教师人格及其养成

大学素质教育的实施对教师人格提出了更高的要求,教师人格在教书育人过程中对学生的人格形成、志趣、人生选择将产生重大影响,教师人格始终与教育构成有机的整体而影响受教育者,教师人格是一种教育影响,它既具有社会价值,又具有教育价值,教师在教书育人的过程中,应动用自身的人格力量,有计划、有目的、有系统地加入对学生进行人格教育的内容。应当关注教师人格力量的作用,充分利用教师的人格影响力,培养学生的健康人格,因而每一个教师应当注重自己人格背景的构建。     

论政治教师的人格示范作用

思想政治课的教化作用是靠真理的力量来实现的。所谓真理的力量,是指政治教师通过正确的教学方法及人格力量把自己所掌握的科学理论转化为学生的思想和行为。所谓人格的力量,是指政治教师个人的政治品格、知识才能、道德情感、意志作风等,即通过其言传身教,对学生产生一定的正面影响。真理的力量是巨大的,然而真理的力量通过政治教师的人格示范才能得到充分发挥。由此可见,政治教师的人格示范作用十分重要。     

大学教育仍需重视人格

当今的社会时代、大学生中存在的问题、教育的真谛、大学的本质、使人生走向成功、提升人格的魅力都要求大学教育重视和加强人格教育。在大学,有效的人格导向应是教师的学术人格、教学人格、管理人格、伦理人格。如果我们大学教师能积极地建设自我、读懂学生、简约管理、实际帮助、珍言关怀,我们就能够逐渐建设起学生的人格大厦。     

教师人格的现代价值

教师人格作为一种职业人格，具有十分重要的教育力量。随着教育地位的不断提升，教师人格的现代价值将更加凸现。教师人格是学生成长的重要保证，是教育成功的基本条件，是社会进步的价值尺度，也是教师自我完善的崇高境界。     

论成人教育教师人格的塑造

本文以教师人格特征为起点,研究了成人教育教师应具备的人格品格,阐述了成人教育教师人格塑造的目标和标准,提出了成人教育教师人格塑造的有效途径,对培养成人教育教师的人格精神和人格力量,有效遏制教育产业化的负面影响等,有其应用价值。     

论政治教师的人格示范作用

人格的力量,是指政治教师个人的政治品格、知识才能、道德情感、意志作风等,即通过他们的言传身教,对学生产生一定的影响。真理的力量是巨大的,然而真理的力量通过政治教师的人格示范才能得到充分发挥。由此可见,政治教师的人格示范作用十分重要。     

塑造当代大学生理想人格的对策研究

本文针对当代大学生的人格现状,强调了当今时代研究大学生理想人格塑造的重要意义。提出通过优化现代理想人格生成的综合环境、加强理想人格的外在教育机制、强化理想人格的自我内在修养三个角度来进一步塑造好当代大学生理想人格。     

大学生的心理健康与人格修养

人格健全是心理健康的充分而必要的条件.大学生人格修养的途径主要有:通过大学的人文教育,从认知和思想方面,促进大学生"精神成人"与人格成熟;从人格的情感方面入手,以名人人格的力量感化与激励大学生;从人格的意志方面入手,引导大学生坚持不懈地"修"与"炼".     

当代大学生创业人格的建构

大学生的创业人格是大学生创业成败的重要力量。当代大学生具备良好的创业人格是新时代的呼唤和要求,它要求大学生必须具备诚信的品质、正确全面的价值观以及良好的认知品质和政治素质。塑造大学生良好的创业人格,要着力建构他们良好的道德品质、意志品质和情感品质。     

塑造当代大学生理想人格的对策研究

本文针对当代大学生的人格现状,强调了当今时代研究大学生理想人格塑造的重要意义.提出通过优化现代理想人格生成的综合环境、加强理想人格的外在教育机制、强化理想人格的自我内在修养三个角度来进一步塑造好当代大学生理想人格.     

解读教师的人格美

教师的人格体系是多方面的,它会通过各种途径和方式渗透、融会到教学活动的各个方面,构成了一股巨大的教育力量,制约着教育的格调、质量和品位。高品位的教师人格是理想的教学境界,是每一位教师所向往和追求的目标。     

浅谈高校教师的人格力量与作用

高校教师人格力量的培养及其作用的发挥,直接关系到高等教育及人才培养质量,因此引起教育界的普遍关注.本文从重视人格力量是落实素质教育的重要内容,人格力量的培养是一个渐进及教化过程,人格力量在思想素质教育中的作用和增强人格力量,提高素质教育等方面,阐述了人格力量与素质教育的关系及其高校教师人格力量的作用,尤其是在实施素质教育的过程中,教师的人格力量将在其中起到积极的推动作用.     

当代大学生人格动态简析

当代大学生人格正向着时代新质转换和融合 ,其主流是好的 ,但其负面现象也不可忽视。大学生是我国社会主义现代化建设事业的新生力量 ,应当具有健康的人格。我们应根据大学生的人格状况 ,有针对性地加强大学生健康人格的培育 ,为国家培养思想进步、人格健康、专业知识扎实的人才 ,早日实现中华民族的伟大复兴。