“冰上陀螺”运动的研究——黑龙江省冬季冰雪旅游特色项目的开发

冰上陀螺是不同于传统陀螺的一项新型运动,主要是改变了以往传统陀螺受场地、运动方式等诸多方面的局限。论述陀螺运动在我国的发展现状,并对黑龙江省冬季开展冰上陀螺运动项目的前景进行了分析,并通过实验,设计、研发了冰上陀螺的场地、竞赛方式、方法等,使冰上陀螺运动更具竞技性、娱乐性、大众参与性,丰富了黑龙江省冬季冰雪特色大众竞赛与旅游项目,对于开发黑龙江省冬季潜在的大众健身、娱乐、旅游市场有着良好的前景。     

桂西南陀螺文化品牌战略发展研究

文章主要采用文献资料法、田野调查法、专家访谈法等研究方法,对桂西南陀螺运动开展情况进行调查、探究和分析。指出,陀螺运动的发展需要进行陀螺文化品牌建设,并对如何打造桂西南陀螺文化品牌提出了相关建议,旨在为科学合理地开发具有桂西南地方特色民族传统体育文化资源提供理论依据,同时为如何打造地方体育文化品牌提供理论参考。     

广西陀螺运动文化传承现状及发展对策研究

文章通过对广西区内陀螺运动传承进行研究,得出：（1）目前广西陀螺运动开展形式多样但缺乏系统的管理;（2）重点体现在陀螺运动外在的传承,缺乏内在文化的精髓;针对出现的问题,相应的对策：（1）各级政府部门加大陀螺运动的经费投入,保证陀螺运动得以正常开展;（2）学校增设陀螺科目,借助学校文化底蕴优势,利于陀螺运动文化传承。     

桂西北瑶族地区开展打陀螺运动的现状与发展研究——以都安瑶族自治县为例

通过对都安瑶族自治县实地考察,从城区各社区陀螺爱好者、乡镇、中小学等方面收集有关都安瑶族自治县打陀螺运动的资料并加以归纳分析,找出因缺乏比赛的鞭策打陀螺技术不精、政府缺乏政策资金支持等多方不足因素,导致打陀螺运动在都安县发展还是相当缓慢。总结出都安瑶族自治县在注重少数民族体育发展的前提下,从少数民族传统体育运动基地的指导培训出发,从政策、资金、学校、社会出发,加大力度利用各个节假日及瑶族"祝著节"多方开展比赛活动,树立品牌,传播打陀螺文化。     

最优化模式下高校竞技陀螺运动特色教材开发研究

在查阅大量有关最优化教学模式的文献资料的基础之上,总结出陀螺运动课程体系最优化的教学模式,并在此基础之上开发出相应的竞技陀螺运动特色教材,从而为陀螺运动教学质量的提高、陀螺运动在高校的进一步发展乃至高校民族传统体育课程体系与教材体系构建提供理论与实践参考.     

陀螺游戏与东北地区少年儿童冰上陀螺运动的研发

本文通过对陀螺游戏的调研及介绍,分析了我国东北地区冰上陀螺运动的发展现状,该项运动对少年儿童的潜在魅力,以及在东北地区中小学开展冰上陀螺课程的优势,探讨了冰上陀螺的特点、价值、开发前景,行政部门及学校应给予支持等相关问题。     

陀螺游戏与东北地区少年儿童冰上陀螺运动的研发

本文通过对陀螺游戏的调研及介绍,分析了我国东北地区冰上陀螺运动的发展现状,该项运动对少年儿童的潜在魅力,以及在东北地区中小学开展冰上陀螺课程的优势,探讨了冰上陀螺的特点、价值、开发前景,行政部门及学校应给予支持等相关问题。     

陀螺运动损伤的研究分析

为普及和推广陀螺运动,结合陀螺的运动特点,利用问卷调查与数据统计等方法,对陀螺运动员的运动损伤情况进行研究分析,找出运动员的易损伤部位、损伤类型,并通过分析研究找到损伤原因,结合陀螺运动的运动特点,找到合理的预防措施,并提出合理化建议,为提高陀螺运动水平和在全民推广中奠定基础。     

陀螺运动发展研究

采用文献资料法、考古法对陀螺运动的起源及发展进行研究。主要结论:陀螺运动是一项集观赏、娱乐、健身、竞技为一体的传统体育项目,历史悠久,具有独特的文化内涵和传承意义。建议:从不同学科、不同视角对陀螺运动进行更深入的调查、分析。     

从陀螺运动的演变历程看民族传统体育的现代化

采用文献资料、田野调查、专家访谈、比较分析、逻辑演绎等研究方法,对陀螺运动的演变历程及传统体育的现代化进行了探讨。根据竞技体育项目的形成规律,把陀螺运动演变历程分为三个阶段,揭示了传统体育现代化发展的基本规律,并进一步指出传统体育现代化必须以传统体育为基础,纳入学校教育进行广泛传播,利用全国少数民族传统体育运动会为平台加快传统体育现代化进程。     

陀螺运动项目作为贵州省中小学校本课程资源的现实意义

陀螺运动项目是我国少数民族传统体育项目之一,是贵州优势项目之一。陀螺运动项目作为贵州省中小学课程资源具有以下意义：加强民族传统文化教育;弥补体育场地设施、器材等资源的不足;适应新的课程改革的需要;促进民间传统体育竞技的发展。     

陀螺防守技战术在比赛中的运用

陀螺运动项目是全国少数民族传统体育运动会竞赛项目之一.其独特的健身价值、娱乐价值、文化价值、社会价值和体育运动功能,在各民族中具有重要的地位,我们应继续探索它在体育运动中的位置,挖掘技战术在比赛中的合理利用,让陀螺运动在继承和促进少数民族传统体育发展中发挥余力.     

浅析竞技陀螺运动的最优化教学

陀螺运动历史悠久,深受喜爱,现代竞技陀螺运动也已经发展了几十年。为了促进竞技陀螺运动的可持续发展,竞技陀螺运动走进高校势在必行。文章对竞技陀螺运动最优化教学进行探讨,以促进其在高校的发展,以有利于民族体育的传承和发展。     

高校陀螺运动教学最优化模式研究

文章以巴班斯基最优化教学理论为指导思想,运用文献资料和逻辑分析等研究方法对陀螺运动教学最优化模式的标准及方法进行初步研究和探讨,为优化陀螺运动教学过程和效果提供理论依据。     

原生态视野下民间体育陀螺运动分析

在原生态视野下,民间体育运动是民间娱乐活动的重要组成部分,民间体育运动具有强烈的地域性和文化差异,在我国不同的地区有着多种不同的民间体育运动,共同组成了我国民间文化。陀螺运动是我国云南地区的民族传统体育项目,在云南地区广为流传,深受云南省各族人民的喜爱,在强身健体的同时,还能够起到一定的民族文化传承作用。本文对原生态视野下民间体育陀螺运动进行了深入的研究与分析,并提出了一些合理的意见和措施,旨在进一步促进陀螺运动的体育和文化价值提升。     

特色民族传统体育项目在中小学体育课堂中的应用与创新

民族传统体育项目是我国各族人民共同创造的文化财富,具有深厚的文化底蕴。在历史文明的传承过程中,我们要利用中小学校原有的传统体育资源,结合其地域性、生源等优势,在体育课堂中积极开展有水平、有特色的民族传统体育项目。文章通过对毯球、武术、板鞋竞速、方棋、陀螺五个项目的介绍,探讨在中小学开展这五项运动的可行性和优越性,让学生在运动中去感受中华民族博大精深的传统文化,实现民间传统与现代体育的结合,丰富学校体育教学的内容,科学化、现代化的发展体育教学。     

高校民族传统体育项目陀螺技术教学研究

陀螺是高校民族传统体育重点项目,通过文献资料等研究方法对陀螺技术教学进行描述,旨在为提高陀螺技术教学效果提供理论参考。     

陀螺运动训练方法探析

运用文献资料和访谈法,总结湖北民族学院陀螺队的训练经验,提出陀螺运动训练过程中存在的问题和训练方法。     

全民健身背景下民俗民间体育资源的开发与利用研究——以开封市“打陀螺”运动为例

民俗民间体育是我国传统文化中的瑰宝与时代成果的精华,在新时代全民健身上升为国家战略的大背景下,利用此契机,使民俗民间体育在新时期得到更好的开发和利用,以期丰富群众健身活动,推动我国全民健身计划的落实,同时也是解决如今我国传统体育逐渐没落与下滑的关键所在。开封市“打陀螺”这项民俗民间体育运动历史悠久、传承至今,以此为例,本文试梳理陀螺运动起源,归纳其群众性、地域性、健身性、娱乐性的项目特点,提取身心价值和社会价值两大现代价值,根据走访调查总结发展现状与制约因素,并提出规范政策,提供制度保障、拓展竞赛体系,降低难度丰富形式、产业化开发,自制网络综艺、结合学校体育培养专业人才、回归游戏本质、增加交流机会、呼应古城记忆七项针对性的对策,效果良好可对民间民俗体育、少数民族体育甚至参与人数较少的“小众”西方竞技体育项目以借鉴与参考,以期促进陀螺运动的社会开展,在全民健身的背景下科学、客观的研究民俗民间体育运动的开发提供方案支持,对推动全民健身的落实、推进体育强国的建设提供理论依据。     

陀螺技术分类与动作结构分析

结合十多年从事民族传统体育陀螺项目教学、训练及竞赛的实践经验,对民族传统体育陀螺项目的技术进行了分类,就陀螺技术的特点、技术动作结构等进行了分析。