1994-2005年我国健美操科研现状研析

运用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,以1994-2005年间13种中文体育类核心期刊上发表的313篇健美操科研论文为研究对象,针对健美操科研论文的刊发数量、科研论文内容的分布、科研方法的种类及基金项目等情况进行了分析研究,为我国健美操运动科研的发展提供参考依据.     

体育院校健美操教学现状分析及对策研究

作者认为:当前体育院校健美操教学中,存在健美操教学方法单一和相关知识重视不够等问题。要使健美操教学趋向科学化、合理化、正规化,需要改进教学和考评方法,加强科研,提高教师整体水平。     

体育志愿者研究论文的作者分析

采用文献法、文献计量法、逻辑推理法等研究方法,对近10年我国体育志愿者科研论文的作者结构和特征进行统计分析。结果表明,体育志愿者科研论文的核心作者基本以个人为主,建议加强团队合作,提高核心科研学者人数及其科研论文的产出量。     

2002年-2012年我国健美操研究的文献计量分析

对2002年-2012年发表在中国16家体育类核心期刊上关于健美操的论文进行统计分析,发现近十年健美操类论文发表量呈逐年下降趋势,在研究内容上多以竞技健美操和学校健美操为主,而大众健美操研究较少。     

普通高校健美操俱乐部课程的实践研究

采用文献资料法、调查问卷法和教学研究法,对高校健美操进行了俱乐部教学的实践研究.结果表现为：大学生参加健美操活动的次数增多了,参加健美操运动的目的性和计划性更加明确了;教师的健美操理论水平、实践指导能力和科研水平得到了提高;形成了健美操俱乐部教学一体化教学模式体系.     

健美操教学效果的研究现状与分析

笔者查阅1995～2009年有关健美操教学的文献共150余篇,从健美操的教学方法、学生能力的培养以及教师的素养等方面进行分类和归纳,总结健美操教学效果的影响因素的科研状况,分析并指出其中的不足之处,提出对于健美操教学效果研究的意义以及必要性,以促进健美操教学研究的进一步发展。     

美学视野与健美操训练——评《关学渗透视野下的健美操教学与训练分析》

<正>随着健美操的发展,对健美操的学术研究也在深入,学界提倡健美操教学和训练的科学性。《美学渗透视野下的健美操教学与训练分析》以独特的视角切入,从美学的角度进行理论研究,为读者展现了健美操研究的新视野。作者从美学的角度来剖析健美操教学,传达了以下观点:健美操与审美具有天然的关联,从运动美与人文美两方面做出具体阐述,可以让读者感受到健美操为何而美。从运动美的角度来说,健美操是健康与美     

瑜伽在竞技健美操训练中的应用

竞技健美操运动员在赛场上的表现与成绩一直是教练员和运动员关注的焦点,对如何提高运动成绩是其一直研究的核心。通过文献资料、观察等研究方法,以研究瑜伽、竞技健美操的理论为研究基础,以瑜伽在竞技健美操训练中对运动员身体、心理及育人方面的作用为研究核心。得出瑜伽作为竞技健美操的辅助训练方法对完善竞技健美操的训练内容,提高竞技健美操的整体运动成绩具有重大的现实意义。     

对济南市部分健身俱乐部会员现状的调查与分析

主要采用了文献资料法、问卷调查法、数理统计法等科研方法对济南市健美操俱乐部会员现状进行调查研究。结果显示：济南市健身俱乐部会员以中青年人为主力,且以女性会员为主;有稳定工作和固定休息时间的人群居多;选择有氧健身操而且喜欢在激情环境中健身的会员占大多数;大多数会员对俱乐部开课安排的情况满意,建议俱乐部采取分班上课的组织形式,提倡有氧健身和无氧健身相结合的教学和训练形式。     

四川省高校竞技健美操教练员现状调查与分析

以四川省高校竞技健美操带队训练的教练员为研究对象,对目前高校竞技健美操教练员的现状进行调查分析,得出以下结论：四川省高校竞技健美操教练员队伍学历结构较合理,年龄结构趋于年轻化;教练员执训态度比较积极,但专业化水平低,专业技能和训练水平有待进一步提高;教练员训练方法单一,缺乏创新能力,科研能力较低以及教练员训练水平滞后于运动员的发展要求。     

1992-2019年健美操核心论文科学计量学分析

以807篇健美操核心发文量为研究对象,采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析等研究方法,以健美操文献量、年代分布、发表源分布、合著类型、产出机构、主体分布为主要研究内容,旨在分析国内近几十年来健美操学术研究的趋势、状况及存在的问题,为我国健美操学术研究提供科学的理论参考。     

竞技健美操运动员核心力量训练探析

核心力量在竞技健美操中起着稳定脊柱、骨盆,保持正确身体姿势,控制平衡,提高竞技健美操运动员的速度、力度、难度和表现力等重要作用。在对核心力量及核心肌群概念界定的基础上,分析了核心力量训练对竞技健美操运动员的作用,探讨了竞技健美操运动员核心力量训练的方法,以期为竞技健美操的科学训练提供参考。     

健美操运动员身体协调能力及其培养

文章采用问卷调查法、访谈法和数理统计法,对健美操运动员身体协调能力及其培养进行了研究。结合竞技健美操运动项目的特点与需要,探讨了健美操运动员在技能训练当中进行协调性训练的重要意义。提出一些可行性的训练方法和手段,为运动员更好地提高协调能力提供重要参考。     

体育院校学生健美操创编能力培养流程探究

根据现代健美操项目的特点、健美操动作创编的基本原则以及目前社会市场对健美操人才的需求状况,并结合长期从事体育专业健美操教学训练的情况,创设出五步骤培养体育院校学生健美操动作创编能力的系统教学流程,旨在为提高体育院校学生健美操动作创编能力,提高健美操教学质量,尽快适应社会健身市场的需求提供直接而有益的帮助。     

对健美操运动技术的理论研究

就健美操运动结构及运动方式 ,从人体生理学、运动生物力学、几何学、信息学、美学及文学艺术角度出发 ,对健美操呼吸、气质表现、重心移动、单腿支撑、拧身及头部表现等技术理论问题进行分析和归纳 ,为健美操教学、健身和训练提供理论参考。     

健美操专项运动教学过程当中多元智能理论评价体系的构建

健美操运动教学评价体系一直是体育教学当中的重要环节,这是对健美操教学质量的检验和教学成果的反馈,这对促进健美操专项教学质量具有十分重要的意义。而多元智能理论的提出则对健美操运动教学提出了新的思路和研究方向,多视角重构健美操教学评价体系才能够更好地促进这项体育运动的健康发展。笔者采用文献资料研究方法,确定健美操专项运动教学体系的主要研究对象,列出相应的评价指标来对目前健美操专项运动教学现状进行分析,从而构建出更具全面性、发展性、可持续性的多元智能评价体系。     

大科学时代科技合作者贡献之争--基于论文署名角色和贡献类型的案例分析

当代科学奖励之争正在越来越多地由优先权之争转向合作者贡献之争,科研合作规模扩大、科技奖励有限名额、科技评价体系不完善之间的矛盾日益突出。文章通过案例研究,以科研论文署名信息和贡献类型为基础,结合科研人员的组织角色和获奖情况,比较了获奖者和未获奖者的群体特征及获奖者的顺位差异。研究显示,获奖者以“通讯作者”的署名角色和双重核心贡献类型为主要特征;获奖者的顺位则与其相互间的合作关系高度相关。文章由此进一步讨论了获奖者与未获奖者之间以及课题组之间的两种典型合作类型,分析了差序性共同合作与依附性分工合作对科技人员获奖的影响机制。     

不同等级健美操锻炼对女大学生心肺功能的影响

为了利于女大学生针对性地选择等级健美操,改善心肺功能,科学健身,以三明学院2007级健美操选修班36名女大学生为研究对象,并随机分为3组,分别进行三级、四级、五级3个等级健美操锻炼,锻炼时间16周。采用心肺功能测试仪器对实验前后的3组女大学生的心肺功能指标进行测试,对测试结果进行对比T检验。研究结果表明,3个等级的健美操均能提高女大学生的心肺功能,在科学范围的强度内,健美操等级越高,对提高女大学生的心肺功能效果越明显。     

我国信息共享空间研究文献的计量分析

2005．2012年国内信息共享空间研究飞速发展,对该领域的研究文献从文献增长规律、来源期刊、核心作者、基金支持、核心研究机构等角度分析,可以看出：该领域文献呈指数增长,已形成核心期刊群、核心作者群以及核心研究机构,论文合著率较高,表现出强有力的发展趋势。但基金支持率较低,应加强交流合作,有效地保证研究的稳定性和连续性,扩大研究的广度和深度。