论现代体育教学观及其教学模式──兼论构建大众体育教学观主导下的篮球运动教学模式

体育社会化的发展对体育运动教学训练提出了新要求。运动项目的教学要适应社会经济文化事业的发展，为全民健身事业服务，就必须进行观念的变革。传统体育教学观念与模式以竞技运动为目标，是社会主义建设起步阶段的观念与模式。在当前如何构建适应时代需要的体育运动教学观和教学模式是体育教学研究的重要课题。文章结合篮球运动教学观念的发展，论述了更新教学观念的重要意义，并提出构建大众体育和竞技体育的篮球运动教学观和双重教学模式的设想，并对适合于大众体育的篮球速成教学模式进行了深入的论述。     

浅谈电脑多媒体技术在体育教学中的运用

电脑多媒体技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用。然而电脑多媒体技术对学校体育的发展的作用,这是一个值得探讨的问题,特别是在当前形势下,我们要充分利用电脑多媒体技术来服务于学校体育。文章通过对传统体育教学模式和运用多媒体技术教学模式的比较,探讨多媒体教学在学校体育教学中运用的必要性。     

技术赋能下中小学体育教学模式新样态研究

以“技术”对中小学体育教学模式进行赋能构建新样态为逻辑起点,首先厘清技术赋能和体育教学模式的概念,从传统中小学体育教学过程中存在的问题出发,明晰技术赋能下中小学体育教学模式新样态的内涵。从确立指导思想、明晰教学目标、创设教学程序和完善教学评价四方面构建中小学体育教学模式新样态,总结新样态中线上与线下融合、课内与课外融合、虚拟与现实融合三方面带给体育教学的影响,最后指出体育教学模式新样态在教师、学生、技术三方面的部分困境和理应进路。     

中学体育教学中快乐体育课堂的打造思考

在新课程改革背景下,教师如何改革传统教学模式,创新体育课堂教学,让体育课堂教学既能教给学生知识和技能,又能带给学生快乐,是初中体育教师努力的方向,也是体育教师提升教学素养的方向。快乐体育就是教师要通过营造体育课堂教学氛围,创新体育课堂教学模式,激发学生的体育运动兴趣,调动学生参与体育活动的积极性,并在体育运动中感受到快乐,获得体育运动带来的幸福感和成就感,进而提高初中体育教学质量和效率。     

达斡尔族传统体育项目融入高校体育教学的研究

采用定期组织学生观赏达斡尔族少数民族传统体育运动会,建设达斡尔族传统体育训练基地,发展、普及单项优势项目等手段和方法,形成了使用部分达斡尔族语言教学,运用现代教育技术,将传统体育融入大学体育省级精品课程的高校特色教学模式.特色教学成果表明,在现代社会背景下,充分利用高校课堂等场所发展达斡尔族体育运动,对保护与发展传统体育文化起到积极的作用.     

阳光体育运动背景下中学体育教学改革探析

本文立足于阳光体育运动的大背景,首先对阳光体育运动的内涵和重要意义进行了简要阐述;然后对当前中学体育教学存在的突出问题进行了全面分析;最后基于阳光体育运动背景下,从教学理念、教学内容、教学模式、师资力量等方面,就中学体育教学如何进行改革创新提出优化路径.     

"阳光体育运动"背景下的高校体育理论课教学改革

针对目前高校体育理论课教学存在教学时间不足、教学内容选择片面、教学形式单一和手段落后的现状,结合"阳光体育运动"的全面实施,对高校体育理论课教学进行了重新审视和改革,建立了体育理论课内教学与课外体育健康网络课堂教学为延伸和补充的新的教学模式,该模式拓展了体育理论课教学的时间和空间,增强了教学过程的生动性、互动性,丰富了教学内容、教学形式和手段,对调动学生积极参与体育锻炼,持久开展"阳光体育运动",促进大学生身心健康发展具有重要作用.     

对中学体育课"一主自选" 教学模式的探讨

“学生喜欢体育运动，但不喜欢上体育课”已成为众所周知的事实，给中学体育教学带来极大的困扰，给体育教学工作提出了严峻的问题。究其原因，是我国长期传统的教学模式与目前改革开放的要求格格不入。过去，传统的体育教学模式忽视了教法与学法的协调，在教学中很少从学生在体育活动中的     

浅谈网络技术在高校体育教学中的发展

计算机网络技术的发展对教育思想、观念、模式、方法带来了深刻影响。高校体育教学和计算机网络技术结合的方面越来越紧密。体育学科知识更新更快,体育信息时效性强,当前传统的体育教育模式下存在知识陈旧、与实际脱节、不能做到因材施教等弊端。网络与现代体育教育相结合已成为必然趋势。本文从分析当前网络环境下高校体育教学的教学管理和教学方式入手,分析计算机网络技术在传统体育教学模式下的体育教学中的应用以及对体育教学模式改革的影响。     

小组合作学习对体育运动技能掌握的影响研究

本文运用文献资料法、教学实验法、观察法、数理统计等多种方法,对小组合作学习对体育运动技能的影响进行实验研究,实验结果表明实验班比普通班的身体素质和技术水平均有显著提高。因此,小组合作学习的教学模式在体育运动技术教学中能够加快了技术掌握的速度,也为体育教学采用最优化的教学方法提供帮助指导。     

论现代教育技术的发展

现代教育技术已被引入到了体育课堂教学中。电视节目成了推动体育运动发展的有力工具。将这些体育节目采用跟踪、储存、编辑等手段．应用到体育教学中,更能激发学生的学习积极性．使学习的内容更直观。体育院校的教师．应结合体育专业的特点．采用现代化教学手段,改革传统的教学方式,编写、制作相关电教教材和计算机辅助教学软件．使现代教育技术在体育教学中更能得到充分的利用。     

高校体育教学实施俱乐部模式是现代改革发展的必然趋势

俱乐部式体育教学是当前许多高校所采用的新的教学模式,它是现代高校改革发展的必然趋势,本文对俱乐部式体育教学模式的的优点进行总结,并结合传统的体育教学进行比较,为进一步实施和推广俱乐部式体育教学模式提供了可资参考的理论依据。     

黑龙江中医药大学传统保健体育课程现状的研究

传统保健体育课程是全国中医药院校响应两部一委颁布的《关于在中医药院校中增设保健体育内容的意见》而进行的与中医专业密切相关的体育教学课程。此文就黑龙江中医药大学开设传统保健体育教学课程及课程延伸的有关内容进行分析探讨研究,旨在研究中医药院校传统保健体育教学模式的实用性、可行性,弘扬发展传统保健体育运动这一瑰丽国粹。     

传统体育教学模式与现代体育教学模式的研究

本文通过文献资料法和理论分析法,对传统体育教学模式和现代几种典型的体育教学模式进行分析,并结合“健康第一”的指导思想,从体育教学模式的特征和教学思想,师生关系、教学方法、组织形式,教学评价等方面进行论述,旨在构建更适合我国高中体育教学的教学模式。     

江西省高校体育俱乐部模式教学的研究

对江西省高校体育俱乐部模式教学的现状进行调查分析,研究结果表明,江西省采用俱乐部模式进行体育教学的高校非常少,大部分高校实行传统教学模式与选项上课相结合的方式,另有一部分学校没有进行体育教学模式的改革,仍然采用的是传统、单一的体育教学模式.结合存在的问题,提出了江西省高校实行体育俱乐部模式教学的对策.     

普通高校O2O体育教学模式发展研究

为提高普通高校的体育教学质量,探究非单一线下教学模式,依托互联网平台、人工智能技术,向线上实现部分教学过程的转移,打破传统体育教学模式壁垒,提高我国高校体育课程教学水平,文章对我国高校O2O体育教学模式的发展进行研究,在实践经验和对当前O2O体育教学模式研究的基础上,对O2O体育教学模式进行重新构建,以期能够为我国高校的体育教学活动开展提供参考,且能够为实现体育教学现代化提供助力。     

论现代教育技术与大学体育教学模式的改革

现代教育技术是一项充满生机和富有发展前景的能促进大学体育教育改革和体育教学现代化的实践活动。现代教育技术应用于大学教学教育领域,是体育教育技术的发展趋势,它必将给传统的体育教学模式带来冲击,同时也为研究探索新的体育教学模式提供可操作平台。     

体育运动在提高小学生体质健康的重要作用

随着新课改的不断深入,在小学体育教学逐渐被重视起来,并成为小学教育中的重要课程之一,不仅承担着小学生运动启蒙的作用,还对小学生的体质健康发挥着重要的作用。传统的体育教学模式和教学方法,已经不能满足现代体育教学的需求了,因此,体育教师要全面认识体育运动对小学生体制健康的重要作用,改进教学方法,推动小学体育教学发展。     

高中体育教学中终身体育意识的培养策略

体育不仅可以锻炼学生的体魄和体育素质,还可以在实践活动中培养学生良好的行为习惯和体育观念。高中体育教学是最基础的教学,教师应当将培养学生全面发展作为主要的教学目标,多元化的教学方式,使学生学习到更多运动技巧,选择适合自己的体育运动方式,从而培养学生终身体育的意识。教师应当根据实际情况,对传统的教学方式进行转变,使教学模式得到不断创新,改善教学环境,使学生对体育有进一步的认知。     

着眼应对灾难目标，改良体育运动项目

摘要：在阐述灾难的同时,总结了体育的本质功能。提出在“素质教育”和“健康第一”的教育思想指导下,有必要对传统体育运动项目进行改良。这种改良不是推翻传统体育项目,而是对锻炼方式、方法进行合理改良,将应对灾难的自救、救他技能融入到体育运动项目中。为学校体育教学特别是运动技能学习提供更好的帮助,期望能提高体育教学效果,力争体育项目的改良从理论到实践成为可行。