谈舞蹈教学中的审美教育

舞蹈作为一种以人体动作为表现形式的艺术活动,是人类审美活动比较集中的表现,是培养人们审美兴趣,提高人们审美能力的有效途径。舞蹈美育只有在正确认识舞蹈与人的生命活动、舞蹈与智力及创造力、舞蹈与德育和美育的关系之后才可能顺利开展。     

大学生舞蹈美育教育的意义分析

高等教育在于培育全面发展的人,而美育教育在其中发挥着重要作用。大学生舞蹈美育教育在国民素质中占有重要地位,作为素质教育的内容和形式,它对于提高和培养大学生的身心素质、特别是智力、创造力、非智力因素、心理健康和审美心理等具有重要的意义和价值。本文就通过对大学生舞蹈美育的功能、途径、方法等来进一步探究大学生的美育功能。     

非职业性舞蹈教育的性质与特征

非职业性舞蹈教育,即舞蹈美育作为素质教育的重要组成部分,有着自身独特的性质与特征。为了使非职业性舞蹈教育得以健康发展,区分其与职业性舞蹈教育的质的规定性,充分发挥其自身的功效是非常必要的。只有突出生命情调的综合性和节律性、注重动态性的文化意识、强调受教育者的生理、心理特征,非职业性舞蹈教育才能凌驾于授艺之上对人进行美的教育、陶冶情操、开启智力、增强人的创造力。     

促进心智健康的舞蹈教育新方案

舞蹈学博士生导师刘青弋指出,舞蹈教育的目的在于促进人的健康发展,其中人的心理健康发展至关重要,21世纪舞蹈教育的指南是开掘人的智力、创造力和想象力。本文从目前舞蹈教育中存在的问题、舞蹈与心血管系统、神经系统的关系进行分析探讨,最后提出促进心智健康的舞蹈教育新方案的原则和重点。     

美育在审美教育中的特殊意义

美育有着其它教育不能替代的特殊功能与独特价值,通过美育增强学生对自然美和艺术美的感受力,从根本上影响人的心理品质,培养健康的审美情趣和敏锐的审美感知力,促进学生的智力发展和创造力的增强。     

试论舞蹈艺术教育之素质教育功能

本文从舞蹈艺术教育入手,分析了舞蹈艺术教育的美育功能、培养个性心理素质功能、促进智力发展功能及提高生理素质的功能,以求舞蹈艺术教育在素质教育中发挥其应有的作用.     

舞蹈在幼儿素质教育中的作用

舞蹈是以人体为表现工具,通过有节奏,有组织和经过美化的流动性动作来表达情意。它是一种表情性的时空艺术。人们称舞蹈为人体动作的艺术。舞蹈与幼儿创造力,舞蹈与幼儿道德培养,舞蹈与幼儿美育,舞蹈与幼儿爱心教育,是舞蹈在幼儿素质教育中的作用。     

论舞蹈学习对中小学生智力发展的作用

舞蹈教育主要表现在对舞蹈的学习和舞蹈的欣赏两个方面。在中小学开展舞蹈学习可以培养发展中小学生的想象力和创造力、审美能力等等,对中小学生的智力发展起着至关重要的作用。就中小学生智力发展的趋势及形态做出正确的判断,尽全力挖掘中小学生潜在的智力潜能。     

美育在素质教育中的地位和作用

素质教育不能缺少美育。素质教育从其本质来说,就是学生德、智、体全面发展的教育,是以全面培养、完善和提高全体青年一代和全体国民的身体、智能和品德素质为根本目的的教育。美学家、教育家都十分重视美育对人的全面发展的作用。美育可陶冶人的道德情操,可以开发人的智力和创造力,可以促进人们对心灵美和形体美的追求,促进人的全面完美的发展。实施素质教育,美育是其中一个不可缺失的环节。没有美育的素质教育是不完全的素质教育。     

新形势下高校学生美育创新思路探析

美育是大学生全面发展教育的重要组成部分。文章从目前高校大学生美育中存在的问题入手,提出可以通过音乐、舞蹈及各类艺术团活动来提高大学生的审美素质,提高他们的创造力和审美力。