和而不同守正固本——社会主义核心价值体系引领大学文化整合研究

大学文化整合是在社会主义核心价值的引领下,通过文化的整理、整顿和协调,形成具有育人合力的组织文化的目标与过程.社会主义核心价值体系以对高等教育功能总的规定为大学文化的发展定位与导向,社会主义核心价值观是以道德理想与行为规范为大学文化整合与建设提供准则与尺度.     

社会主义核心价值体系引领大学文化建设的基本原则

坚持以社会主义核心价值体系引领大学文化建设是中国社会主义大学和大学文化的本质表现和必然要求。社会主义核心价值体系引领下的大学文化建设,关键在于对其基本原则的把握,即必须从大学的实际出发,遵循大学文化建设的内在规律,以社会主义核心价值体系为根本,始终坚持与时俱进的社会主义先进文化方向,形成正确的大学文化价值取向,促进大学文化的繁荣发展。     

社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设的基本要求

我国大学校园文化建设必须以社会主义核心价值体系为引领.以社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设,要做到特色鲜明、多措并举、整体推进.在引领过程中,确立社会主义核心价值体系在大学校园文化建设中的主导地位是根本,加强社会主义核心价值体系教育是基础,注重"引领"的系统性是关键,以社会主义核心价值体系为中心构建大学校园文化建设的长效机制是保障.     

以社会主义核心价值体系引领大学文化建设

大学文化建设必须以社会主义核心价值体系作为根本,一是价值引领：坚持社会主义核心价值体系在大学文化建设中的主导地位;二是全面塑造：用社会主义核心价值体系构建大学文化建设体系;三是合力普及：把社会主义核心价值体系贯穿于大学文化建设全过程。     

大学文化建设与社会主义核心价值体系

大学文化承担着传承、引领、辐射和创新社会文化的历史重任。加强大学文化建设,要以社会主义核心价值体系为根本。大学文化是推进社会主义核心价值体系建设的主力。     

以文化之魂引领学风建设

文化引领风尚。大学文化最集中表现是大学精神,学风是其重要标志。学风是否端正,在很大程度上可以判断大学文化建设的水平与能力。社会主义核心价值体系作为当代中华文化之魂,引领着社会主义先进文化的前进方向。大学文化建设也只有自觉以社会主义核心价值体系引领学风,才能有效推进文化育人、以文化人。经过近一段时期的治理整顿,我国大学的学风正在向好的方面转化中。好多大学结合先进文化建设,采取     

高校党建与大学文化建设间的“双辐射”机制研究

大学文化是现代大学制度建设的核心,是社会主义文化的重要组成部分,以社会主义核心价值体系引领大学文化建设,是社会主义核心价值体系在我国一流大学建设中的运用与发展。高校党组织是党领导大学文化建设的行为主体,大学文化建设是高校党建面临的新任务、新挑战,也是高校党建工作的一项创新。本文引入＂双辐射＂概念,力图辨析和阐述高校党建与大学文化建设之间相互依存、联系、促进的方式和途径。     

社会主义核心价值观与贵州“精神高地”的构筑

党的十八大对社会主义核心价值观分别从国家、社会、公民个人三个层面,对培育和践行社会主义核心价值观作出了准确的概括和提炼。深入理解社会主义核心价值观的科学内涵及其与社会主义核心价值体系的关系．用社会主义核心价值观引领贵州精神文化建设,构筑贵州“精神高地”,推动贵州“三化”建设,以实现科学发展,后发赶超,其理论价值和实践意义十分深远。     

多元文化背景下新疆高校社会主义核心价值体系教育初探

新疆多元文化体系使文化共同性减弱,这一定程度上弱化了社会主导价值观的导向功能和民族的凝聚力。在新疆高校进行社会主义核心价值体系教育,用"一元化"的社会主义核心价值体系引领、整合多样化的文化和价值观,可以使新疆高校大学生超越民族的差异,扩大相互认同,增强认识反动思想的价值判断能力和价值评价能力。新疆高校要将课堂教学主渠道、校园文化涵育、网络平台建设等多种路径有机结合、合理渗透,并把社会主义核心价值体系落实在大学精神凝塑上,增强社会主义核心价值体系教育的时效性和长效性。     

以社会主义核心价值观引领职业院校文化建设的思考

党的十七届六中全会提出要用社会主义核心价值体系引领文化建设。本文探索社会主义核心价值观引领下的职业院校校园文化建设的意义、原则和路径,增强学生的中国特色社会主义理想信念,培养学生以爱国主义为核心的民族精神和以创新为核心的时代精神,树立和践行社会主义荣辱观。     

网络文化与社会主义核心价值体系建设的互动

价值观引领文化发展的方向,文化发展推动价值观的建设,价值观与文化在相互规定中发展。作为一种崭新的文化形态,网络文化是一柄双刃剑。在建设社会主义核心价值体系方面,网络文化的发展既为我们建设社会主义核心价值体系提供了一种崭新的载体,也提出了严峻的挑战。因此,我们要大胆探索培育有利于社会主义核心价值体系建设之网络文化的理路,使网络文化与社会主义核心价值体系建设二者之间形成良性互动。这对于我们全面贯彻和实践十七大报告精神,构建社会主义和谐社会,具有十分重要的理论和现实意义。     

信息网络化背景下大学文化建设刍议

信息化时代,西方敌对势力对华的意识形态战略正经历从传统媒体向互联网新媒体的转型。利用互联网进行思想渗透和价值植入,国家意识形态安全受到威胁。大学作为文化建设高地、社会文化传承创新的重要载体,是提高国家文化软实力的重要基地。要适应社会信息网络化的新特点、新变化,以社会主义核心价值体系引领、以社会主义核心价值观融入大学文化建设。探索大学文化建设的新路径。     

论高职生的文化价值观

创造性地提出文化价值观这一新的命题,它是社会主义核心价值体系在文化领域的延伸,属于文化的精神层面,是个人和社会群体对文化的意义、重要性的总评价和总看法。高职学生文化价值取向存在着古今矛盾、中西冲突、义利之辨、科学与迷信等困惑,必须以社会主义核心价值观为引领,实现从文化的感性自发向理性自强的转变,在自觉践行社会主义先进文化中树立正确的文化价值观。     

以社会主义核心价值体系引领多元文化追求

以社会主义核心价值体系引领多样化的社会思想和文化追求,是党在思想文化建设上的一个重大理论创新,也是我们必须面对的重大政治课题。我们只有坚持以社会主义核心价值体系引领多样化的社会思想和文化追求,才能更加自觉、更加清醒地运用文化这种"软力量",从价值观的深层次消除隔阂、化解矛盾,通过扩大社会思想共识,把全民族的智慧和力量凝聚到构建和谐社会的伟大事业中来。     

文化自觉的"软力量"——社会主义核心价值体系的文化追求

以社会主义核心价值体系引领多样化的社会思想和文化追求,是党在思想文化建设上的一个重大理论创新,也是我们必须面对的重大政治课题。社会主义核心价值体系具有政治引领和主导作用,有很强的创造力、感召力和包容性、整合性。我们必须更加自觉、清醒地运用文化这种"软力量",营造多样性统一的社会人文环境,从价值观的深层次消除隔阂、化解矛盾,从而扩大社会思想共识。     

论高职生的文化价值观

创造性地提出文化价值观这一新的命题,它是社会主义核心价值体系在文化领域的延伸,属于文化的精神层面,是个人和社会群体对文化的意义、重要性的总评价和总看法.高职学生文化价值取向存在着古今矛盾、中西冲突、义利之辨、科学与迷信等困惑,必须以社会主义核心价值观为引领,实现从文化的感性自发向理性自强的转变,在自觉践行社会主义先进文化中树立正确的文化价值观.     

以社会主义核心价值体系引领民办高校大学文化建设

目前我国民办高校的大学文化建设层次不高,主要体现在大学精神文化、大学制度文化、大学行为文化和大学环境文化四个方面建设的不足。分析其原因,主要是没有正确的理论指导,造成了大学文化在大学生的价值观教育中的缺失。因此以社会主义核心价值体系为指导加强民办高校的大学文化建设,不仅可以提高民办高校大学文化建设,同时还可以强化民办高校大学生对社会主义核心价值体系的认同感,对培养高素质的人才有着重要的意义。     

社会主义核心价值体系与当代中国休闲文化建设

在社会主义核心价值体系中,马克思主义为休闲文化建设提供科学的理论指导,中国特色社会主义共同理想为休闲文化建设提供崇高的理想追求,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为休闲文化建设提供强大的精神动力,社会主义荣辱观为休闲文化建设提供坚实的道德基础。以社会主义核心价值体系引领当代中国休闲文化建设既是社会主义精神文明建设的现实要求,又是推进社会主义核心价值体系大众化的有效路径。     

优秀文化在提升地方大学教育质量中的引领作用

优秀文化是社会发展的灵魂,对大学生的全面发展具有十分重要的作用。地方大学教育质量的核心是人才培养。因此,地方大学应以优秀文化来引领大学生成长成才,全面提升教育质量,具体而言,即是以社会主义核心价值体系和社会主义价值观引领学校思想文化和教育方向;以中华民族优秀传统文化引导大学生健康成长;以世界先进科技文明促进大学生学习成才;以校本特色文化蕴积地方大学的隐形教育资源,促成教育质量的全面提升。     

价值观建设与大学的社会责任

多元价值观念的矛盾与冲突已成为当今我国社会发展中的突出问题,而平衡和协调这一矛盾与冲突的关键,是进一步搞好以社会主义核心价值体系为核心的价值观建设。公平正义价值观念是这个价值观建设的重要内容之一,而公平正义价值观念体现在社会伦理方面的最基本要求是诚信。因此,大学管理者、教师和大学生在充分发挥社会主义核心价值体系的示范和引领作用的价值观建设中,要坚守和高扬以诚信基本伦理要求为基础的公平正义价值观念,充分发挥文化传承创新功能,切实承担起大学的社会责任。