北京电大第二学历教育的现状与发展

北京广播电视大学于1989年和1990年试办了两届第二学历教育,共3023人参加学习,在总结经验的基础上,1991年又招收了987名第二学历学员.三年来累计开办了计算机应用、公共关系、应用中文、英语、对外经济贸易、财务会计、企业管理、审计、金融、劳动经济、经济法、法律及行政管理13个专业的第二学历教育,1992年7月,第一届二学历学员已毕业.几年来的教学实践表明,第二学历教育是富有成效的,是有所作为的,是有发展前途的.     

中国语言学会第十六届学术年会在昆明召开

2012年8月21日至23日,中国语言学会第十六届学术年会在昆明云南大学召开。此次会议由中国语言学会主办,云南大学人文学院和曲靖师范学院人文学院承办。来自中国内地和香港、台湾以及美国、日本等国家的130余位语言学者出席了会议。     

提升层次、拓宽类型,完善云南大学高职教育体系

随着科技、经济的发展，上世纪90年代以来，我国高等职业技术教育得到迅速的发展。为适应云南经济建设与社会发展的需要，云南大学于1998年4月组建了职业技术学院。3年多来，云南大学职业技术学院得到了快速健康发展，取得了可喜的成绩。学院现有计算机及应用、财务会计、市场营销、文秘、旅游管理与服务、应用电子技术6个职教师范类本科专业，在校学生714名；2000年5月云南大学被教育部列为国家级重点建设职教师资培养基地，并获得了招收中等职业学校教师在职攻读硕士学位的资格，两年共在3个专业招生170名；今年又开始试办高职专升本教育…     

中国人学英语的捷径——简介《双向式英语速成法》

简介之前,首先让我引用一段现代格言:“在知识爆发与资讯导向的未来社会中,语言(外语)能力将等于谋生能力.十年之内,我们衡量一个人能否成功,专业知识、经历、学历等固然重要,但他的语言(外语)能力将决定一切!”真是一语道破语言(外语)能力在现代社会中的突出地位！学习英语到底有没有捷径?这是很多人(其中包括我)一直抱怀疑、否定态度的.但是,当我通读了台湾著名语言专家扶忠汉教授编写的《双向式英语》及其《英语速成法》之后,尤感值得一提的是,他的教材、教法明显具有实用、易学、强效的特点,而学员们所取得惊人学习效果,确实使人不得不在事实面前折服.     

云南大学成人教育学院

云南大学成人教育学院云南大学成人教育学院（前身为云南大学函授夜大学）创办于１９６０年４月２０日。１９６６年前开设有文史、数理、化学、生物４个专业，学制为四年制专科，在册学员达９００人，有专职教师和管理干部３１人。１９７８年，停办十余年的我校函授教育和...     

校企携手培育应用人才

依据企业需求确定培养目标 近几年,虽然通过了社会招聘、招收应届大学毕业生等多种形式,但由于力诺独特的企业文化和较强的专业技术,需要较长时间的磨合,一直解决不了企业一线对骨干力量的需求。在调查研究的基础上,确定了适应企业需求的办学模式,专业方向和培养目标。于九九年九月招收了第一届硅酸盐大专班学员,并从企业内选拔部分在创业初期做出过较大贡献、学历未达到现岗位任职资格的、有培养前途的年轻人,与应届高中毕业生混合编班,形成知识与技能的互补,脱产学习专业知识两年,达到大专学历水平。经     

有针对性地做基础较差学员的转化工作

我校于1992年开始招收了九届培训爱德村医学员,为青海东部地区678个行政村培养了爱德村医学员840名。他们立足于农村社区卫生保健服务工作,一定程度上改变了我省缺医少药的局面。由于我省地处青藏高原,经济基础薄弱,学员文化素质偏低。加之一年、一年半的学习时间较短,所掌握的专业知识,不能满足农村社区保健服务需求。去年我校受爱德基金会资助,在卫生厅的大力支持下,招收往届爱德村医学生,进行中专学历函授教育,虽然初次举办,时间较短,经验不足,但经过一年的探索,取得了一定的效益。在教学过程中,针对基础较差学员的教学问题,做了如下的尝试。     

云南大学

云南大学云南大学位于美丽的春城昆明。其前身为“东陆大学“，创办于１９２２年１２月８日，１９２３年４月２０日正式开学，故把每年的这一天定为校庆纪念日。到１９４６年，云南大学已发展为有５个学院、１８个系、３个专修科、３个研究室以及不少附属机构的一所学科门...     

第六届全国综合大学和高等师范院校力学,理论力学研讨会在昆明举行

第六届全国综合大学和高等师范院校力学，理论力学研讨会在昆明举行根据国家教委高教司［１９８４］８４号文件精神，第六届全国综合大学、高等师范院校及部分工科院校力学，理论力学教学与教材研讨会于１９９４年１０月２４日至２９日在昆明市云南大学召开，来自全国３４...     

办好外训班的几点做法

自一九七九年二月以来,我院先后为煤炭部及有关单位举办了英语、日语、德语、俄语等四个语种、18期培训班和教师进修班,培养学员六百余人,其中英语11期,德语4期,日语2期,俄语1期。八年多来,外语中心培训过的学员,经过10个月短期学习,在参加煤炭部,教育部出国进修生的选拔考试中,大约60％～80％的学员成绩达到及格或优秀。一九八一年和一九八二年为我院七七届,七八届青年教师举办的培训班,     

王德斌教授简介

正王德斌教授,男,1959年生,中共党员,1978年毕业于云南大学生物系动物学专业,1987年从云南省农科院调入昆明师范高等专科学校从事高等教育教学工作,先后担任过昆明师范高等专科学校生物系主任、校党委委员,昆明学院生命科学与技术系主任,昆明学院农学院党总支书记,现为昆明学院教学质量监控与评估中心主任。王德斌教授从事高等教育工作已达27年,曾参加过云南大学硕士研究生班、北京师范大学博     

农村英语师资问题亟待解决

一、我县中学英语教师的现状全县２０所中学共有１１０名英语教师，其中大学学历８人，大专学历８５人，还有少量的中师、高中和初中毕业生。在具有大专学历的英语教师中，非英语专业毕业生较多。全县中学没有高级英语教师，中级职称的英语教师也不多。中学英语教师中，大于３５岁的２４人，小于３５岁的８６人。二、我县英语教学中存在的问题为了解掌握我县英语教学的实际情况，我室经常下去听课，在听课中发现了许多问题。１．大部分教师没有很好地贯彻外语教学的原则。①没有以学生为中心，充分调动学生积极性，只讲不练，效果甚微。这不…     

张传伦

张传伦张传伦，男，汉族，中共党员，四川省开江县人。１９３７年生，１９４３年—１９５５年在四川省开江县读中、小学，１９５５年考入云南大学历史系。１９５９年毕业于云南大学历史系，分昆明师范学院（即现云南师范大学）马列主义教研部从事教学、科研和行政管理工作...     

祝《亚夸克理论》出版

祝《亚夸克理论》出版赵树松（云南大学物理系，昆明，６５００９３）知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播以及被传播的深度和广度．──弗兰西斯·培根编者的话今年７月，全国第六届数学、物理、力学、高新技术（ＭＰＭＨ）学术会议在春城昆明召...     

对成人英语教学的几点认识

教育学院是有别于普通师范院校的成人学校，学员大多数是在职的中学教师。英语专业的学员不但在年龄、学历、经历及教学情况等方面存在不同，而且在专业知识和技能方面也有差别。他们中有少数人进校前没进行过英语专业知识的正规学习和语言技能的训练，     

韶关二高技与监狱联合培训服刑人员产生社会效益

广东韶关市第二高级技工学校地处韶关市区北郊，附近有多所省属大型监狱。前年，该校与省属北江监狱联合举办了在押犯人电脑培训班，共有６８人结业。去年，韶关市二高技经请示省市技校招生办，又与北江监狱联合举办了在押犯人“烹调与点心”专业学历班，共招收特殊学员３９人。这服刑期间学到一技之长，拿到文凭这一就业的敲门砖，以便刑满释放后能有个出路，从而减轻社会的压力。如今，这批学员经过了一年多的学习，已掌握了烹饪专业的基本知识和操作技能。韶关二高技与省属监狱联合办学受到了上级部门的赞许，并产生了良好的社会效益。韶…     

强强携手 高歌奋进云南大学职业与继续教育学院

2005年12月，为适应社会发展、原云南大学成人教育学院、云南大学职业技术学院和云南大学网络学院强强携手，合并组建了云南大学职业与继续教育学院，新学院遂成为云南大学实施成人教育、职业教育、远程网络教育和大学后继续教育的管理、教学和科研实体。     

鄂州旅游英语人才的培养现状与对策

基于鄂州旅游特色背景,本文对业内现有的旅游英语人才进行分析,同时对旅游英语人才的需求进行研究,重点探讨如何培养既具有英语交际能力又具备旅游专业知识与技能的人才,以适应地区旅游经济的发展所需。     

国际旅游岛建设背景下复合型英语人才需求现状调查研究

对海南国际旅游岛建设过程中复合型英语人才需求现状进行深入调查。调查内容主要包括两方面,国际旅游岛建设需要具备哪些专业知识复合型英语人才;国际旅游岛建设需要复合型英语人才具备怎样的能力和素质。结果显示,具备旅游等相关专业知识复合型英语人才是需求重点;扎实的英语语言知识和能力、丰富的相关专业知识以及较高综合人文素质是用人单位对复合型英语人才的主要要求。据此,提出要针对市场需求培养复合型英语人才,满足国际旅游岛建设需要。     

CBI模式在高职旅游英语教学中的应用研究

CBI教学模式是一种既能提高语言能力,又能促进专业知识学习的教学方法。通过加强对旅游英语教师复合能力的培养、改变教学手段、选择合适的教材、建立形式多样的综合评价方式等实现其在旅游英语教学中的有效运用,达到教师、教材、教法的有机融合以及培养具有较高专业知识和英语应用能力的复合型旅游人才的目的。