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相似文献
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1.
在芭蕾舞基本功训练中,伴奏多使用钢琴这一乐器,音乐与舞蹈的亲密融合,对教学的顺利实施及学生学习的积极性均能起到良好的推进作用,钢琴伴奏者在训练中所承担工作的重要性不言而喻。本文主要结合课堂实践经验,针对钢琴伴奏者所应具备的基本能力进行讨论。  相似文献   

2.
舞蹈与音乐是相生相灭、相辅相成的.钢琴伴奏是当今舞蹈教学中不可缺少的环节,是舞蹈教学中的重要组成部分.充分发挥钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用,达到音乐与舞蹈完美的融合,这对舞蹈钢琴伴奏者提出了较高的专业要求.  相似文献   

3.
音乐是舞蹈的主要构成部分,钢琴伴奏是舞蹈训练中必要的存在,音乐可以激发舞蹈学生的热情和感情。在舞蹈教学的基本训练中,钢琴伴奏是少不了的,良好的钢琴伴奏音乐可以促进学生在肢体与动作中表现舞蹈的美,音乐赋予了舞蹈生命的活力,也提升了舞蹈的课堂成果。本文从舞蹈训练中钢琴伴奏音乐的特性入手,具体分析该如何在舞蹈基础训练中运用钢琴伴奏音乐提出了相关的建议,进而有利于提高舞蹈教学的质量,促进钢琴伴奏音乐的有效利用,展现舞者的最美身姿。  相似文献   

4.
钢琴作为乐器之王,具有很强的艺术表现力,而钢琴伴奏是音乐教学的一种重要形式,在音乐教学中有着非常重要的作用。在歌唱教学中应用钢琴伴奏,可以纠正学生的音准与节奏;在舞蹈教学中引入钢琴伴奏,可以进一步提高舞蹈教学律动性;在情景剧表演中运用钢琴伴奏,可以提高学生思维的敏锐性。  相似文献   

5.
舞蹈作为一种特殊的艺术形式,需要运用特别的教学手段与方法来教学,作为舞蹈教学重要组成的民间舞,其独特性更是显而易见的,随着素质教育不断深入,民间舞教学也越来越受到人们关注,并且不断朝着教学规范化方向努力发展,但在中国民间舞教学中,至今还没有形成一套系统、科学的基本功训练体系。而芭蕾舞在教学实践中,既注重基本功训练,又加强艺术表现力的培养,使其艺术价值得到真正的实现。本文分析了芭蕾舞基本功训练对于民间舞教学的影响,为我国民间舞的教学和芭蕾舞在民间舞的运用提供借鉴。  相似文献   

6.
钢琴伴奏是舞蹈教学中重要的组成部分,它不仅与舞蹈教学有着密切的关系,还在舞蹈教学的各个阶段起着及其重要的作用。因此,钢琴伴奏教师既要掌握相应的演奏手法和伴奏技能,还要认真去理解音乐和舞蹈教学的特点,掌握音乐和舞蹈教学相互关系的规律,努力提高钢琴教师的专业素养。  相似文献   

7.
谈舞蹈钢琴伴奏教师的素质要求   总被引:1,自引:0,他引:1  
钢琴伴奏是舞蹈教学中的重要组成部分,是舞蹈教师的第一助手,是舞蹈教学得以顺利进行的关键。在舞蹈实践的任何一个阶段,钢琴伴奏都与教学以及舞蹈艺术的舞台形象有着密切的关系,而且在帮助教师养成和完善学生的专业技巧,促进他们音乐审美能力提高方面起着非常重要的作用。作为一名舞蹈钢琴伴奏教师,不仅要具备良好的乐感及演奏、伴奏技巧,还应该具有一定的音乐修养、文化修养和责任心。  相似文献   

8.
浅谈钢琴伴奏与芭蕾舞教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
薛迎春 《时代教育》2010,(3):297-297
钢琴伴奏与芭蕾舞教学相辅相成,尤其是在芭蕾舞基础训练的过程中,钢琴伴奏的作用更为重要。本文通过分析芭蕾舞教学与钢琴伴奏之间的关系,结合芭蕾舞教学工作的特点,就如何将钢琴伴奏与芭蕾舞教育更好地结合进行了研究。  相似文献   

9.
舞蹈钢琴伴奏音乐是舞蹈艺术体系中的一个重要组成部分。本文分别从准确捕捉舞蹈中的表达信息、创作、改编和即兴演奏伴奏音乐以及密切配合舞蹈教师这三个方面对舞蹈钢琴伴奏教师的教学素质进行了分析。  相似文献   

10.
何鸣 《高教论坛》2003,(5):95-97
音乐赋予舞蹈动作以生命。舞蹈教学中钢琴伴奏者应具有较强的专业能力,才能为舞蹈教学提供恰如其分的伴奏音乐。舞蹈教学的钢琴伴奏者的专业能力,就是使钢琴伴奏与舞蹈教学高度和谐统一的能力,包括恰当地发挥钢琴伴奏作用的能力,编配钢琴伴奏曲的能力,即兴的钢琴伴奏能力。  相似文献   

11.
张羽燕 《快乐阅读》2011,(18):56-57
舞蹈是一个庞大的艺术体系,而舞蹈的音乐是这个体系中的一个重要的分支,舞蹈教学中的钢琴伴奏音乐又是这个分支的一部分。舞蹈钢琴伴奏通过其独特的方式和效果积极地影响这整个舞蹈教学。舞蹈艺术和钢琴艺术同是表演艺术,因此,舞蹈的钢琴伴奏艺术是通过与舞者水乳交融的合作,使舞蹈内容被更充分更精彩的表现出来。  相似文献   

12.
舞蹈教学的钢琴伴奏与钢琴演奏专业、声乐翎琴伴奏有所不同,它以其即兴性、灵活性等特点,在舞蹈教学中发挥着重要的作用。钢琴伴奏者既要掌握一定的演奏技巧与技能,还要认真去理解舞蹈艺术的特点,以及音乐和舞蹈表现的关系。我们应该努力提高专业素养,发挥钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用,服务于教学。  相似文献   

13.
于晓燕 《时代教育》2009,(11):76-76
钢琴伴奏是舞蹈课堂教学中重要的组成部分,钢琴伴奏教师提供的音乐对舞蹈动作具有规范作用,对学生舞蹈训练时的情绪具有引导作用,可以增加学生的音乐修养,使学生把音乐深层次的内涵表现于舞蹈的形体动作中。因此钢琴伴奏教师既要掌握综合的伴奏技能,还要认真理解舞蹈教学的特点和规律,努力提高专业素养。  相似文献   

14.
在音乐教学领域中,钢琴伴奏教学在声乐教学中占据着重要的位置,钢琴伴奏与音乐教学是息息相关的,教师在声乐教学中应该合理的使用钢琴伴奏,可以有效的提高学生的积极性。钢琴伴奏是声乐教学中最基本的技能,被广泛应用于课堂教学、舞蹈等,因此,在教学过程中,加强钢琴伴奏与声乐教学的融合,更有利于学生音乐能力的提升。  相似文献   

15.
王堃 《华章》2013,(19)
舞蹈钢琴伴奏是通过与舞蹈教学合作的一种教学形式,与舞蹈教学是有机的整体。舞蹈钢琴伴奏音乐贯穿舞蹈教学始终,起着积极的教学辅助作用。  相似文献   

16.
在普通高师的音乐教学中,尤其是在声乐教学中,钢琴伴奏课具有十分重要的地位.它不仅对学生唱歌的音准、节奏、速度等具有规范作用,而且对他们今后从事中学音乐教学具有极其实际的意义.因此.对学生的钢琴伴奏能力的培养,应作为钢琴教学的重要课题予以高度重视.钢琴伴奏能力是通过伴奏的弹奏训练来培养的.主要从以下几个方面.一是基本功的训练.首先是手指的功夫.这是钢琴技巧最基本的一环.钢琴伴奏练习和独奏钢琴练习要求都一样.要掌握塑造各种音乐形象所需要的技术手段(如弹奏抒情、轻柔、优美歌曲伴奏和舞蹈性节奏的乐曲的伴奏),以达到一定的艺术意境.让学生在弹  相似文献   

17.
钢琴伴奏是一种重要的音乐表演形式,它涉及领域广泛,几乎任何音乐领域都有它的身影。舞蹈钢琴伴奏是钢琴伴奏的重要分支。在舞蹈课堂教学中它横跨于音乐和舞蹈两大艺术门类,是舞蹈课堂教学的重要组成部分。伴奏的优劣可以直接影响到舞蹈者的表演、教学质量,其作用可谓举足轻重。  相似文献   

18.
本文着重阐述了在舞蹈教学中钢琴伴奏音乐直接影响学生对舞蹈动作的理解与诠释。为此,钢琴伴奏教师要切实把握舞蹈教学的特点和规律,对不同风格的舞蹈动作选用针对性强的伴奏音乐;要根据不同内涵、形式的舞蹈动作,选用相匹配、相融合的伴奏音乐。这样,才能积极有效地配合舞蹈教师的教学工作,产生完美、协调的课堂教学效果。  相似文献   

19.
舞蹈音乐不仅给舞蹈以长度和速度,也促使舞蹈语汇准确、简练、集中,同时,舞蹈动作的语言性和情绪的发展、深入,也是借助音乐的旋律、节奏来体现。在舞蹈与音乐的有机结合中,才塑造了完整的舞蹈形象。因此,在舞蹈作品中,音乐和舞蹈共同担负着刻画人物形象,表达思想内容的任务。由此可见,音乐在舞蹈中有着举足轻重的作用,而舞蹈最重要的是平时的基训练习,每堂基训课都需要有合适的音乐来配合舞蹈动作,锻炼舞者的肌肉素质,便于表达舞者的感情。舞蹈基训课效果的好坏,钢琴伴奏起着极为重要的作用。但目前国内舞蹈伴奏曲目并没有形成完整的体系,远远跟不上整个舞蹈教学发展的需要。舞蹈伴奏音乐也根据舞蹈的种类,一般分为:中国古典舞音乐,芭蕾舞音乐,民族民间舞音乐,当代和现代舞音乐等。  相似文献   

20.
钢琴伴奏是音乐学科中一项特殊的实践技能,它是很多艺术形式的点缀,这其中也包括舞蹈。本文从钢琴伴奏如何在舞蹈教学中实现有效应用进行了探讨,力求钢琴伴奏与舞蹈教学的有机融合,使学生在舞蹈学习的同时感受到另一学科的魅力。  相似文献   

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