国际环境教育发展概观

国际环境教育发展概观祝怀新随着当今世界环境问题日益恶化，人们已强烈地意识到这是关系到人类生存的重大问题。为了提高人们的环境意识，使人们的行为与环境相和谐，从而有效地保护和改善环境质量，一门崭新的学科──环境教育在世界范围内产生了，并越来越受到国际社会...     

环境教育：一个日益重要的教育领域──评介《国际环境教育的理论与实践》

环境教育：一个日益重要的教育领域──评介《国际环境教育的理论与实践》诸惠芳环境问题已成为一个全球性的问题，正对人类的生存构成严重威胁。随着环境问题的日益严重和人们对环境问题的认识的日益加深，人们越来越清楚地认识到环境教育对培养人的环境保护意识的重要性...     

谈中学化学教学中的环境教育

环境保护是我国的一项基本国策,而中学阶段的教育又是开展全程性环境教育的一个最重要的环节。加强对当代中学生的环境意识教育,是环境保护的一项长远而又有效的措施。因而讨论中学化学教学中的环境教育这一问题,就显得比较重要。一、加强环境知识教育势在必行环境是指人类生存所涉及的整个范畴,是由自然环境与社会环境两大部分构成。人类生存离不开环境,环境养育了人类。人们为了让环境更好地为自己服务,在不断地改造环境,扩大对环境资源的利用。这种人为的改造和利用,可使环境越来越适合人类生存的需要,但也造成了人为对环境的污染,使环境…     

高考化学命题与环境问题

由于人类的活动和各种自然原因,我们生存的环境已发生了变化:沙漠蔓延、森林锐减、垃圾成灾、酸雨肆虐、温室效应、臭氧层被破坏等等环境问题,影响人类的生产和生活,给人类带来了灾害。因为环境的好坏关系着人类的生存和兴衰,所以保护环境已成为人类紧迫和重要的任务。环境教育可以提高人们的环境意识,使整个社会对人类与环境的相互关系有一个新的正确的理解和态度,使人们了解环境问题的复杂性     

为了碧水蓝天——12月份少先队活动设计

为了碧水蓝天——１２月份少先队活动设计碧沙胡志国金明惠随着世界范围内环境的日益恶化，人们越来越敏感地意识到解决这一关系人类生存重大问题的必要性和紧迫性。良好的环境教育，可以使青少年从小树立环保意识——爱护和尊重自然环境，参与到保护和治理环境的活动中来...     

论全球问题背景下的经济道德教育

全球问题是在20世纪出现的、具有全球普遍性、危及人类生存和发展并只有经过全人类的共同努力才能加以解决的一系列相关问题。全球问题的出现，要求人们进行人和自然和谐发展观教育、可持续发展观教育、环境教育观教育、生态生产观和生态消费观教育。     

以唯物辩证法贯穿于环境教育之中

这世界纷繁复杂，千变万化。人们生活在这个世界上，既受着环境的影响和制约，又改造着环境和世界。如果人类按客观规律办事，人类生存的环境就会越来越好。当今资源短缺、生态破坏和环境污染成为制约人类生存和发展的公害，因此，对学生进行环境教育十分必要。只有人人重视保护环境，用辩证唯物主义思想指导日常工作，才能实现“人—社会—自然”的系统协调发展，使人类的生存和发展拥有一个优质的环境。环境教育的内容蕴藏着丰富的辩证唯物主义思想，它的许多内容和观点既合乎逻辑又实事求是，既反映着事物间的相互联系又全面科学。因而，…     

关于构建幼师学校环境教育体系的探索

环境污染、生态破坏、资源枯竭等环境问题正在越来越严重地威胁着人类的生存和发展.保护环境,走可持续发展之路已经成为全人类的共同追求.事实证明,环境问题的缘由主要是人们对自然资源和生态环境的不合理利用以及破坏,而人们对环境的损害行为从根本上说缘于其对环境缺乏正确的认识.因此要提高人们的环境意识,促使人们正确认识环境与环境问题,协调人类与环境的关系,使人类社会可持续发展,加强环境教育是一条必由之路.     

浅谈西藏中学地理教育中加强环境教育的重要性

科学技术的发展虽然使人类较大程度地获得了生存自由,然而越来越突出的环境污染问题仍然时刻带给人类一些问题,严重威胁着人们的身心健康。环境问题已成为人们普遍关注的热点问题。在有关环境教育的各个学科里,地理与环境教育的关系极为密切,地理教材中有许多内容是对学生进行环境教育的良好素材。因此,在中学地理教学中加强对学生的环境教育显得尤为突出     

生态美育与人类“诗意生存”

“诗意栖居”是人类的生存理想,然而日益恶化的生态环境却使人越来越远离这一理想。纵观生态危机产生的过程,我们可以看到,人类今天所面临的种种生态危机,其根本原因在于人们缺乏正确的生态观念和环境意识。环境的改善、人类理想生存境界的实现,有赖于人们生态观念的提升和环境意识的加强,有赖于大量“生态人”的出现。传统的环境教育已经进行了多年,     

化学实验中的环境问题及其对策

环境问题是人类社会普遍关心的重大问题。环境污染、生态破坏、全球环境恶化以及由此带来的自然灾害和社会问题，直接威胁着人类的生存。解决环境问题从教育入手乃是重要途径，化学教育特别是化学实验教学，对此责无旁贷。     

关于构建幼师学校环境教育体系的探索

环境污染、生态破坏、资源枯竭等环境问题正在越来越严重地威胁着人类的生存和发展.保护环境,走可持续发展之路已经成为全人类的共同追求.事实证明,环境问题的缘由主要是人们对自然资源和生态环境的不合理利用以及破坏,而人们对环境的损害行为从根本上说缘于其对环境缺乏正确的认识.因此要提高人们的环境意识,促使人们正确认识环境与环境问题,协调人类与环境的关系,使人类社会可持续发展,加强环境教育是一条必由之路.     

浅谈环境教育在地理教学中的渗透

21世纪社会的发展是以社会、人与环境的协调和统一为特征的发展，当今世界环境问题正成为影响最大、范围最广的全球性问题，与人口问题、资源问题、粮食问题共同成为世界关心和亟需解决的问题。随着环境的不断恶化和环境问题的日趋突出，人们越来越清醒地认识到只偏重经济效益而忽视环境保护，人类最终会因环境恶化而连生存也丧失殆尽。加强环境教育，提高公民环境意识是人类共同的需要，也是改善环境质量的关键。     

化学教学中应渗透环保教育

人类赖以生存的环境是我们可爱的地球，地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去的问题。环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分，保护人类的生存环境已成为人们的共同呼声，面对日益恶化的环境，作为一名化学教师，我们应积极配合，通力合作，在教学中尽可能渗透环保教育，使学生树立起强烈的环保意识，增强保护环境的社会责任感．     

审美与自然生态环境

自然生态环境恶化，导致人类生存危机，环保教育遭遇尴尬。因此，需要开发利用传统审美文化中内涵丰富的环保资源，把环保教育嵌融于审美教育中，构建在审美教育中涵养化育人们自律自觉地保护、关爱自然生态环境的意识和行为的范式。这对于保证可持续发展战略的有效实施，实现人与自然和谐相处、共生共荣，具有现实的重要性和深远的意义。     

中国教育问题的应对与创新

当人类刚刚叩开21世纪之门的时候，世界人口已膨胀到了60亿，面对地球上有限的生存与发展资源，面对吃饭、就业、环境、教育等一系列现实问题，人类强烈的危机意识油然而生。然而，由于教育的滞后和保守，人们已不能很好的适应时代的要求，低效率和低标准的传统教育随着工业经济向知识经济的转     

化学教学与环境教育

人类在现代化进程中,工业文明带来了巨大的物质财富,也面临前所未有的困境和难题,人们对生活质量的要求越来越高,而环境问题正在威胁着人类的生存与生活,那怎样解决环境问题呢?这是一个非常深远的问题,我们作为一名化学教育工作者,应该尽我们的绵薄之力,从基础教育入手,通过化学课堂教学,开展环境教育,提高学生的环保意识,激发学生的环境保护能力。     

在初中地理教学中进行环境教育

环境是人类赖以生存的物质基础,环境质量的好坏,直接影响到人类的生存和生活质量。环境教育是参与环境保护的重要手段之一。目前,环境问题已成为人们关注的热点问题,环境的日益恶化,已对整个人类的生存和发展敲响了警钟,增强全民环境保护意识,已经成为刻不容缓的大事。地理学科的性质和特点决定了中学地理教育是培养学生环境意识的主渠道。一、结合地理教学内容进行环境教育教材是教学活动的主要依据,努力挖掘教材中的环境教育内容,做到地理知识教学、环境知识教学和环境保护意识培养的有机统一,是发挥地理课环境教育作用的重要途径。初中地…     

在初二自然科学课堂教学中渗透环境教育的实践

环境问题是当今世界各国所面临的重大问题，全球性的资源和环境危机，直接威胁人类的生存和发展。保护环境，实现可持续发展，成为当今人类的历史使命。随着现代产业的迅猛发展和人口的增加，环境污染和生态破坏日趋严重。为了保护环境，拯救人类赖以生存的地球，必须重视环境教育，普及环境知     

日本中小学的环境教育

当今世界,环境问题已成为关系人类生存的重大课题。1975年,在南斯拉夫贝尔格莱德召开的国际环境教育会议发表了贝尔格莱德宣言,明确提出了环境教育的目标:①进行环境教育,引起人们对环境问题的关心;②理解人与环境的关系,认识自身在保护环境中的责任和使命;③培养参与环境保护和环境改善的积极态度;④掌握解决环境问题的