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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
足球是一项重要的体育运动,具有一系列不可替代的特点。小学校园足球活动的开展不仅能锻炼学生身体方面的协调能力、力量及灵敏性,而且有利于培养学生的团队合作能力,是小学校园体育活动中的重要组成部分。主要对小学校园足球活动的现状进行分析,并对活动开展过程中的创新点进行探究。 相似文献
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陈红涛 《中国科教创新导刊》2010,(13):206-207
足球运动员战术意识的培养,是现代足球运动训练与比赛的关键问题,足球战术意识水平的高低,决定了运动员比赛能力的高低。足球多球门训练法可以培养高校足球运动员的观察能力,转移能力,灵活应变能力和控制比赛节奏能力,提高高校足球运动员的足球战术意识,从而提高比赛能力。 相似文献
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在初中阶段,体育是非常重要的一门学科,关系到学生的体能发展和综合成长。教师要正确认识体育教学的重要性,并从学生的发展入手设计针对性的教学过程。足球是一项重要的体育运动,也是体育教学的一个要点,借助足球教学的设计,教师可以提升学生的体育参与兴趣,发展学生的综合体能。因此,教师应关注体育教学中足球教学的设计,通过“结合教学内容,开发拓展资源”“做出媒体展示,展现足球技能”“构建学生小组,推动合作练习”“设计足球竞赛,号召学生参与”等策略,提高足球教学设计的有效性。 相似文献
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王兰巧 《雁北师范学院学报》2008,24(3)
足球意识是足球比赛中制胜的一个重要因素,现代足球运动的特点决定了足球意识在足球运动中的重要地位.本文通过足球意识的涵义及我国足球运动员在“足球意识”方面存在的问题进行分析,阐述了培养足球意识的重要性. 相似文献
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随着学校体育改革的深入,注重学生创新精神与实践能力的培养,已经成为改革的重要部分,结合足球教学的规律和特点,探索足球教学方法,增强教学效果也是体育教师的重要责任。小场地教学比赛在高中课堂的运用,为进一步改革创新高中足球专项课的教学方法指明了方向。文章阐述了“小场地教学比赛”在高中体育足球选修课中的作用。 相似文献
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在足球教学过程中培养学生裁判能力,应从当前的足球教学现状,培养学生裁判能力的目标设定、过程设定着手,重点是在足球教学过程中运用多种方法和手段提高学生裁判能力. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
近几年来,国家在全国大力倡导阳光运动、快乐运动。阳光快乐的运动可以促进学生身心健康发展,提高学生的身体素质和抗压能力。小学是阳光运动的关键阶段,积极开展阳光运动可以促进学生更好地成长。而小学校园足球是阳光运动中最重要的一项运动,在培养学生的团队合作能力和竞争能力等方面发挥着重要的作用。小学体育新课程改革给校园足球运动提出了新的要求,要求学校改进体育教学模式,合理布置足球场地,引进高素质教师,促进有效教学。 相似文献
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罗代 《商丘师范学院学报》2014,(6):136-138
技战术的运用是现代足球竞技性的重要体现之一.对于高校来说,如何提高学生的技战术应用能力,是当前足球技战术教学的一项主要任务.本文对当前的高校足球技战术教学进行简要的介绍,并采用技战术比赛法进行了实验教学,结果验证了新的教学方法能够有效提高学生的技战术应用能力. 相似文献
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本文通过文献资料法、逻辑分析法等,在结合足球教学实际的基础上,论述了普通高校学生足球学习动机的激发与培养,对提高学生的自我学习能力、及时反馈与适当评价学生的学习效果、利用竞赛活动激发学生的足球学习兴趣等有着重要意义。 相似文献
13.
《佳木斯教育学院学报》2018,(12)
足球是一项全民热爱的运动项目,在大学校园中特别受到学生的喜爱。足球教学不仅影响到高校学生的体育成绩和身体素质,还关系到学生的团队能力和战术意识,对于学生的长远发展有着十分重要的意义。 相似文献
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邱伟民 《教育界(基础教育)》2020,(16):83-85
我国既是体育大国,又是体育强国,多项体育项目均取得了长足进步,但是我国的足球事业却始终发展缓慢,究其根源,在于人才培养力度的不足。为了解决足球人才的培养问题,我国近年来在中小学大力发展校园足球运动,很多学生也更加喜爱足球这项运动,部分青少年也具备成为优秀运动员的潜质,将校园足球融入大课间普遍受到教育界的肯定。但是,在社会上也存在对校园足球“一刀切”、校园足球成为政绩工程的说法。为了避免这些情况的出现,学校需要深入研究将校园足球融入大课间的相关问题,以此来保证足球教学的实效性。本文对校园足球融入大课间的必要性进行了概述,讨论校园足球融入大课间的作用,并分析如何创新校园足球融入大课间的实践,希望可以培养出更多的足球后备人才,促进我国足球事业的良好发展。 相似文献
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陈亮 《课堂内外(高中版)》2021,(1):123-123
就目前来说,小学阶段开展的校园足球课程,不仅有助于培养学生的爱好,还有利于帮助学生更好地锻炼身体,丰富业余生活。与此同时,随着我国教育体系的不断革新发展,体育教育也在整体教育领域中占据了重要地位,加之足球作为体育课程中的一项内容,加强校园足球课内外一体化的建设,不仅有助于实现教学内容与学生未来发展的有机融合,还有助于丰富校园活动,为学生的综合能力发展注入新的活力。 相似文献
17.
赵俊 《邵阳学院学报(社会科学版)》2003,2(5):139-140
“足球意识”的形成并非一朝一夕,它必须经过长时间的潜移默化的熏陶和渗透,以及运动员自我经验的积累,在对足球技战术的认识、感知和理解的基础上,才能逐步形成.笔者对足球意识的能力培养进行了分析,提出了自己的看法. 相似文献
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足球是高校体育课程体系中的主要教学项目之一,它对于培养学生的运动能力和综合素质起到了关键作用。为凸显足球项目的重要价值、提升足球项目的教学水平,文章将结合高校足球教学和训练的真实案例,从体能素质、专业技术、心理素质和综合素质四个层面,探讨高校足球教学中组合训练法的运用策略,旨在创建高质量、高效率的足球训练模式,提高学生的运动能力和足球水平,从而提升高校学生群体的身心素质。 相似文献
20.
刘海燕 《毕节师范高等专科学校学报》2002,(3):75-77
在足球教学过程中培养学生裁判能力,应从当前的足球教学现状,培养学生裁判能力的目标设定、过程设定着手,重点是在足球教学过程中运用多种方法和手段提高学生裁判能力。 相似文献