火光

很久以前,在一个漆黑的秋天的夜晚,我泛舟在西伯利亚一条阴森森的河上。船到一个转弯处,只见前面黑魃魃的山峰下面．一星火光蓦地一闪。     

河图洛书外传笔诛最终章最后的文字精灵(下编)

云娘冲进祭坛,侍女们来不及阻止她,她看到血红色的祭坛上,女魃穿着血红色的袍子。长长的红色的袍子就像是从祭坛中流下的鲜血。“女魃公主已经吃了果子了,她会一直跳舞,连跳三天三夜……”一边的侍女将云娘压倒在地,让她对着祭坛俯首。“女魃……”云娘从来没有看过女魃这样的表情,妖艳的荒淫的痴迷的欢笑的……这真的是那个永远总是露出疲惫的笑容的女魃吗?在她脸上显出的红晕让云娘想起仓颉。一想到仓颉,心口就开始仿佛裂开一样的痛。侍女们也开始吞食果实,一边吞吃一边唱着奇怪的歌。云娘没有     

梦神

我常忧伤。熟悉这一样情感如清澈河面,魃魃云影浮过风吹向芦丛呜呜地响我的脚下没有土地原野如虚幻的蓝天梦是我的故乡我深知,每个黑夜都给我以关怀。每个季节都使我永难报答这就是那一种静寂呵那一种睡眠中的目光那一种恐惧与期待当我由白昼的消失中归来衣衫褴褛.满目尘土我却微笑着叫你们触目惊心     

林荫幽径

白话文的自然跳脱,清新随性是今人得以直抒胸臆的关键。今声聚焦现当代美文与时文阅读,今人所思所想自然是振聋发聩,声声入耳。活在当下,既严肃又幸福。寒峭的秋雨已经淅淅沥沥下了好几天,在土拉郊外的一条大道上,黑魃魃的车辙纵横交叉,到处都积聚着雨水。一辆溅满污泥的四轮马车,支起半节车篷,由三匹驽马驾着,正在大道上奔驰,马尾巴全柬了起来,免得甩起泥浆。马车驰至一幢长方形的木屋前停了下来。这幢木屋一半是官府办的驿     

火光

很久以前,一个漆黑的秋夜,我航行在西伯利亚一条阴暗的河上。忽然,就在前面河湾附近黑魃魃的山脚下,出现了火光。它是那么明亮,那么耀眼,仿佛就近在眼前……"呵,谢天谢地!"我兴奋地说,"过夜的地方总算不远啦!"船家回过头来瞟了那火光一眼,却淡淡地说:"还远着呢!"说完,又使劲地划起桨来。我不信:瞧那火光在茫茫夜色中出现,又分明在前面闪烁。但他的话也许有道理:看上去,火光还真远着呢!     

5月|经典读书会|推荐书目|《山海经》

正书│中│锦│句有系昆之山者,有共工之台,射者不敢北射。有人衣青衣,名曰黄帝女魃。蚩尤作兵伐黄帝,黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙畜水。蚩尤请风伯雨师,纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃,雨止,遂杀蚩尤。     

深山里,我甘当拉犁的老黄牛——访涞水县龙门乡野孤教学点教师王建国

“这里属于高寒区,地势高,比县城冷.早春时,涞水县城里鲜花开了,柳树发芽了,这个地方树都还黑魃魃的没发芽呢,花还连苞也没吐呢,相差差不多半个多月20来天吧!”说起自己的家乡,本文的主人公、野孤教学点的王建国老师这样告诉记者.     

中秋吟月

已丑八月,望日,中秋佳节。是夜,月明风和,清爽宜人,可谓人天相洽,其乐融融。 月华如水,柔柔地倾泻着,覆盖在天地之间,如烟,如雾,如幕,白花花的一片。远处的村庄、建筑依稀可见;周围的树木,黑魃魈的,如城墙的阴影;灯火明灭,一派安详和平的景象。     

史家之绝唱 悲剧之情怀

长江岸边栽种了一排排柳树,固土护堤,防汛挡浪。如今,这些柳树生长大约有些年头了,枝繁叶茂,万条垂下绿丝绦,装点着江岸,好一道优美的风景。细看那满树隆起的节巴,树皮皲裂,如烟熏火燎,黑魃斑驳,似刀凿斧砍,沟沟坎坎,无不诉说着曾经的沧桑。     

材料作文构思提示

材料一 生活中的美常常表现在那灵动的一瞬间.一个表情、一个举动、一个小小的生活场景,甚至一声鸟鸣、一片云彩、一丛风中的芦苇,都会具有动人心魄、令人回味的美. 请以"美的瞬间"为标题,写一篇不少于800字的记叙文 [导引]写作本题,关键是要选用具有较强情感内蕴的、有开掘潜能的意象.这样的意象,材料中已经作了提示,特别要注意其中的"灵动"二字.考生可以结合自己的生活经历和情感体验来选材构思,选材愈独特,结构愈新颖,就愈能在与众不同中脱颖而出.     

谈谈作文教学中的两个问题

在当前的中小学作文教学中有两个问题被忽视了。一是学生作文的对象问题。作文是用来交流思想、情感的,然而当前许多学生在写作时并没有意识到这是一种人与人的交流活动,只感到是在完成一项要交给老师看的作业,奉命行事,毫无写作兴趣可言。二是学生作文过程的体验问题。作文过程应是一个体验构思、写作、修改、发表、反馈和再修改的过程,只有经历这样一个完整的过程,学生才会有真正的收获,其作文能力才能切实得以提高。     

作文路上的喜怒哀乐

作文,一直是一个让学生们一言难尽的话题,请关注他们在———我的作品集作品集,是语文老师让我们收集整理自己作文的集子。有些同学认为它单纯是作业本或周记,但在我的心中它却有近乎神圣的位置。翻开作品集,就像打开了心灵的一扇窗,牵一丝阳光,打开我的瞳孔。而里面的每一个词语,一段字符,都会跳跃成音符,组成一曲旋律,不时在我心中回响。那是作品集中的第一个“甲”。以前,我总是不愿意搭理语文和写作,所以作品集里的第一次作文,我是马马虎虎应付过去的。那一天,一切都改变了———仅仅是因为陈老师的一句话,“宝莹同学的观点很特别,蛮有…     

青橙子

金黄的,圆圆的,酸酸甜甜,柔中带硬,这,就是橙子,一种美妙的东西。每一个橙子,都有一个抱负、一个梦想、一个愿望,那就是：让生命的袋子装满珍贵的宝石,把自己用在有需要的地方。     

成人教育作文教学管见

同普通教育一样,作文教学在成人教育语文教学中占有重要地位。写作是人的一种基本能力。但诸多从事语文教学的同仁似乎都有一种共同的感觉:要真正提高学生的写作水平,使之具有一定的写作能力,就不是那么容易了。很少有“事半功倍”,多数却是“事倍功半”。作文指导课上,教师讲得头头是道,学生听得津津有味,好象问题解决了,但一动笔,就露出“庐山真面目”了,仍然写不出文通字顺表意确切的文章来。在一个不断变革的时代,在一个纷繁复杂的社会里,一个学了多年语文的人,写作水平这么不尽人意,岂不发人深省吗?近年来,笔者结合教学工作尝试着对成…     

快乐作文,提高作文能力

随着网络时代的到来,国民的写作水平也在渐渐下降,因而掀起了国学热。作为一名中学语文老师,深知语文教学的难点在作文,作文教学的关键在兴趣的培养。教学中只有抓住培养和唤起兴趣这一关键环节,做好重阅读、深体验、严评改、多鼓励等方方面面工作,学生作文水平提高就会水到渠成。快乐作文,写好作文不再是一个学生的难题。     

对一朵花微笑

我一回头,身后的草全开花了,一大片。好像谁在说了一个笑话,把一滩草惹笑了。     

对当前作文教学现状的浅思

作文教学是中学阶段语文教学的重点,也是一个让诸多语文老师和学生普遍望之畏然的问题。要解决这个问题,应对当前作文教学现象有理性的认识。在语文作文教学中,当一种或几种模式根深蒂固时,学生的作文将会出现千篇一律的"奇观",而并非百花齐放,各具特色。如,写议论文就好比给学生一个货架,这个位置放"是什么",那里放"为什么",再摆个"怎么样",看似琳琅满目,岂不知公式化、模式化的写作是作文大忌。     

假话国

有一次，我去一个人迹罕至的地方探险……不知过了多久醒来，发现自己倒在一个城牌前，上面写着“假话国”三个字。     

冬冬时空旅行记

冬冬还在看那本已经翻得卷了边的《时空旅行》。看着、看着，他的眼前隐隐约约出现了一位老爷爷，对他说：“冬冬呀，你是不是很想时空旅行呀，行，这一次我就圆了你的梦。我这里有一个时空旅行器，你坐在里面，只要开动机器，就可以到过去和未来旅行了。如果遇到危险，你就吃手里的一个糖粒。”冬冬伸开手一看，手中果真有像黄豆大     

让高中生作文充满灵动的生命力

一、“病梅”——当前作文评价的负面导向 先看两则作文片断。 【片段一】 在山岭的蜿蜒小路上,我独自行走,有一个信念——我能。 在泥泞的沼泽池塘边,我独自前进,有一个信念——我能。