耳朵,你在听吗?——浅谈学生数学课上“听”的技巧

“孩子,上课一定要注意听讲.”这是父母经常嘱咐孩子的一句话.作为老师,也一再强调学生上课要认真听讲.然而,我发现有的学生根本就不知道何为认真听讲,以及怎样认真听讲.他们没有养成“听”的习惯,也没有掌握方法,不会“听课”.因此教给学生“听”课的技巧非常必要.     

教师上课也要“听讲”

正我们常常教育学生"上课要听讲":眼睛注意看、耳朵注意听、脑子跟着想、精神要集中。这是我们老师对学生上课听讲的要求。于是,在传统的课堂上总是学生听,教师讲。"我不讲,学生就不懂;我少讲,学生就少懂;我多讲,学生就多懂。"老师希望学生通过听讲和笔记,掌握所学知识和方法。但其实,新课改理念下课堂教学对"听讲"的要求,不再囿于老师的讲,更要听同学怎么讲,再思考自己讲什么;不是"照着讲",而是"接着讲"。所以,从另     

鸭熊戏——让孩子集中注意力

孩子具有的能力往往是在活动中形成的,孩子的注意能力也不例外。我们常常听到一些家长无数次地嘱咐上学的孩子"上课注意听讲",却很少看到有哪位家长有意识地通过游戏活动,帮助孩子提高注意力。     

培养好习惯受用终生

刚刚踏入小学之门,我的孩子就有幸遇上一位极富经验与责任心的好老师。一次,他在家长会上说:“孩子要想学习好,最重要的是,从现在起,就应注意培养好的学习习惯。要认真做到以下三条:一是上课认真听讲;二是下课按要求完成作业;三是尽可能地多读一些课外书。其中,第一条最为重要。上课认真听讲,下课写作业才会顺利、才会有效率,也才有可能挤出时间读课外书。”以后的实践证明,这听似简单的三条,其实内涵丰富。借鉴这三条,我指导孩子的思路明确清晰,而孩子则受益终生。要孩子上课认真听讲,似乎老师的责任大些,其实,就其根本还在家长。现在,儿童…     

家长,请不要在老师面前打孩子

在我们生活中经常会看到这样一幕:家长来学校了解孩子的情况,教师向家长诉说孩子最近表现较差,上课不注意听讲,不做作业……家长一听顿时火冒三丈,连忙把孩子叫过来,对孩子又是训斥又是狠打,老师阻止,家长却越打越上瘾,最后在家长的逼迫下,孩子“红”着脸,向老师保证再也不这样……可打过以后,孩子依然是我行我素,甚至变本加厉。     

“差生”变成了“自然迷”

老师都知道,几乎每个班总有那么几个“差生”,他们上课不注意听讲,下课不完成作业,考试常常不及格。对这样的孩子怎么办?我一直在研究这个问题,也曾使用过补课、训斥、挖苦等简单的办法,结果是事     

鸭熊戏——让孩子集中注意力

孩子具有的能力往往是在活动中形成的,孩子的注意能力也不例外。我们常常听到一些家长无数次地嘱咐上学的孩子“上课注意听讲”,却很少看到有哪位家长有意识地通过游戏活动,帮助孩子提高注意力。     

上课爱做小动作怎么办?

金灵子姐姐,最近我被老师批评了,心情很不好。因为我上课总是坐不住,老喜欢做一些小动作,影响别人学习。其实,我很想好好听老师讲课的,可是听着听着就没有耐心了。我知道这种行为很不好,该怎么做才能改掉这个毛病呢?———嘟嘟熊金灵子:嘟嘟熊,名字很有趣哦!阳光开朗的你遇到了与很多小朋友相似的烦恼,这会儿不会还在难过吧?你能够认识到上课不注意听讲是一种不好的行为,那就说明这种注意力不集中来源于你的自控能力。上课不注意听讲,不仅是你个人的事,还关系到别的同学。你     

爱你的理由

郑云觉得班里的好学生就像茶壶里的饺子似的那么多,可她不是。教过她的老师都说她的脑子不好使,她自己也这么认为。特别是数学,无论怎么听都不知道老师说的是什么,数学老师就说她上课不注意听讲,其实郑云不是不注意听讲,而是听不懂。班里的女孩子都不爱和她玩,一开始她很伤心,     

学生如何学好政治课

1.注意听讲。听课听什么,主要听老师是怎样讲概念,怎样讲原理的;本节老师强调的重点是什么,同时还要注意一个重要环节,就是要向老师学习科学的思维方法。2.积极思考。上课一定听思结合,善于动脑,积极思考,思考老师提出的问题,是什么?为什么?怎么样?参与讨     

上课记笔记与认真听讲

从小学一直到初二的这几年中，老师和父母经常说的一句话就是：上课一定要认真听讲，认真记笔记。在小学，我一直不爱记笔记。上课一会儿做做小动作，一会儿说“小话”。总之，以前的我，上课既不记笔记也不注意听老师讲课，只是凭借着一点小聪明应对学习和考试。     

多动的孩子是病吗？

不少刚刚上学的孩子会出现上课不注意听讲、好动和学习成绩不佳的情况。此时孩子的父母和老师都会感到很着急。孩子是否患有多动症？需要药物治疗吗？其实，对大多数孩子来说，上述情况均属正常现象。因为此阶段他们的动作和语言发育已达高峰，但自我控制力较差，加上具有强烈的好奇心和探索欲，所以常常表现为好动而不安分。但当其处于感兴趣的环境中，或在大人的督促下，他们多能集中注意力，并且随着年龄的增长，自控能力亦逐渐增强。医学上所说的多动症，是指学龄期的孩子，不分场合、不受外界条件制约地、过分注意力不集中、活动过度和…     

课堂内学生交往技能训练初探

下面两种现象,我们每个人都耳熟能详。 ——家长叮咛孩子:“上课要认真听讲,回答老师的问题。” ——老师要求学生:“认真听讲,积极动脑,踊跃发言。” 然而,孩子是怎么做的呢?不尽如人意。家长、老师的要求笼统抽象,怎样做才是认真     

数学教学中学生注意力的培养

正教育家乌申斯基说过,注意是心灵的天窗。只有打开注意力的这扇窗户,智慧的阳光才能撒满心田。注意力是学生学习和生活的基本能力,注意力的好与坏直接影响孩子的认知和社会情感、身心健康等各方面的发展及其入学后成绩的好坏。经常有家长会问我们这样的问题:"我家那孩子挺聪明的,数学成绩怎么老是上不去呢?课后作业怎么也做不出来?"我们老师必定会说:"他上课不注意听讲,注意力不集中,所以成绩上不去。"这就说明孩子上课的注意力直接决定着我们的教学效果,也     

我会听讲了--小学生注意力的训练与培养

[设计理念]孩子上课不专心听讲是令广大家长、老师最为头疼的问题.许多孩子学习时东张西望,上课做小动作,摆弄小东西,一点小动静就会使他们分心.     

在数学课堂教学中培养学生良好的学习习惯

在实施素质教育全面提高学生素质的过程中 ,如何加强学习方法的指导是每一位教师面临的新问题。培养学生良好的学习习惯是非常重要的。那么 ,数学课堂教学中应注意对学生进行哪些学习习惯的培养呢 ?小学数学课堂教学中要注意对学生听、看、想、说、做以及审题的习惯进行培养。使学生养成上课专心听讲 ,读书时心到、眼到、口到 ,积极思考问题 ,参与讨论的学习习惯 ,并努力掌握正确的学习方法。1 .专心听讲的习惯。上课思想集中 ,专心听老师的讲解和同学的发言 ,听时要抓住要点 ,边听边想 ,中高年级同学要逐步达到边听边记笔记 ,边听边在课本…     

爱学习宝宝的8个好习惯

1.上课认真倾听的习惯 幼儿园里每天都会有两至三节集体教育活动。也可称之为上课。虽然时间不长，但大部分教学内容是在这个时间完成的，所以在园的老师应该注意培养幼儿上课认真倾听的习惯。可以采取灵活多样地教学方法，如点名、停顿并注视或抚摸等方式关注不认真倾听的孩子；也应直接告诉全班孩子：当老师教新的内容时，一定要认真听，全神贯注地听，这就叫“会听”。养成“会听”的习惯很重要，因为老师讲解新知识的时间很短，可能只有几分钟，到小学也不过十几分钟，若恰好在这个关键时间段没有认真听，那么就不可能听懂老师的讲解。     

培养低年级学生规则意识的三个原则

在课间跟年轻老师聊教学时,经常听到他们抱怨:"一、二年级学生什么也不懂,上课说话、做小动作、东张西望,根本不听讲。"还有老师皱着眉头说:"低年级孩子一上活动课就像炸开了锅,根本不听老师指挥。"这种情况如果不能及时解决,势必影响教育教学质量。如何解决青年教师遇到的这些困难,使他们能尽快完成角色转换,胜任教师工作?如何使低年级特别是新入学的孩子尽     

也从“三句话”说起

近来读到一篇文章,其中谈到中国的教师和家长教育孩子常说的“听老师的话”“上课认真听讲”“好好完成作业”。对此,笔者不敢苟同。它背后折射的陈腐的教育理念值得分析、探讨。     

如何让孩子学会听讲

到我这里咨询过的孩子,其中大部分学习成绩不佳的原因之一就是因为上课不会听讲,不能抓住老师讲课的重点。上课听不懂,家庭作业自然不会做。旧的知识掌握不好,讲新知识时不可能听懂。日积月累,成绩肯定好不起来。所以听讲对学生掌握知识来说是一个很重要的因素。庆庆是一个13岁