用亲情点燃的诗魂——配合课文《月光启蒙》

母亲是世界上最伟大的人,她赐予我们生命,让我们感受亲情的美好;她给予我们关怀,让我们享受生活的快乐;她教导我们,让我们     

快乐学语文——我的语文教学叙事

有人说,童年的经历会影响人的一生,我信。我一直以学习为快乐,就是从童年开始。上小学时,班主任就是我们的语文老师,她带着我们读书、做游戏、自由自在地玩耍,我们都特别喜欢她,也特别喜欢上语文课。现在看来,童年愉快的学习经验在我心底里埋下了快乐的种子。     

对青少年追星问题的思考——对"杨丽娟事件"再透视

伦理学认为,快乐是人生的最高幸福,是心情舒畅的境遇和生活.我们每个人都有追求快乐和幸福的权利,杨丽娟也不例外.她用13年青春时光去追逐她喜爱的明星.也许杨丽娟认为她是快乐的,也许她很享受这13年追星的过程,所以对此人们似乎也不必过多地指责,但是杨丽娟所追求的"快乐"却是以带给家人痛苦、导致家庭负债累累、家破人亡的结局为代价的,这样的"快乐生活"我们还是不必追求的好.这也引发了我们对心智尚未成熟的青少年明星崇拜问题的思考.     

荒漠甘泉

似乎忧愁,却是常常快乐的。似乎是很美丽的,宛如月光的美丽。她的歌声好像夜莺的鸣声,她的目光并不期望快乐。她能与哀哭的人同哭,却不能与快乐的人同乐。快乐也是很美丽的,宛如夏晨的美丽,她的目光蕴含着童年的欢笑。她的头发上有阳光的闪耀。她的歌声像百灵鸟一般翱翔,她的脚步是一个得胜者脚步。她能与一切快乐的人同乐,却不能与哀哭的人同哭。忧愁沉思道:“我俩是决不能合作的。”快乐说:“是啊,我的道路在充满阳光的草场上,玫瑰为我开着芳香的花朵。山鸟和画眉为我唱着欢乐的情歌。”忧愁转过身去说道:“我们道路是在黑暗的森林中。但…     

别让快乐远离我们

一个大学生曾经告诉我:“我不需要快乐——有成功就足够了。”这是一个不同寻常的思想的对比。她不需要快乐——“只要成功”。她把这两者放在对立的两极上。今天的言就是明天的行。学生们的话可以成为一个清晰的标志,指示我们所有人都面临的、隐晦的挣扎。记得我在读大学的时候——校报的一个标题是:“为什么我们不快乐?”正如这个标题暗示的那样,我们太缺乏能够带来快乐生活的能力了。然而至少快乐还在议程里。而我们中的许多人,比如我那一味追求成功的学生,则倾向于坦诚地放弃对快乐的追求,这是为什么呢?我经常因为下周一的日程安排无法…     

携梦的天使

她轻轻地从风口走来,那么轻,那么恬静,快乐的阳光闪动着散落在她身上,跳跃在每一根发梢上,浮动在双眸中。伴随着隐隐约约的、抓不住却又像能抓住的清风,她告诉我们:她,将会是那个在以后的日子里陪伴我们,教会我们寻找梦想的人。我     

我和我的对手

蒋菁菁是老师安排给我的学习对手,但我们也是特别要好的朋友。我们互相帮助着,同时也暗暗地竞争着。五年级时,菁菁转到我们班,于是,我开始注意到她。她的相貌并不很出众,但却很可爱,是那种灿烂型女生,一切都看得很开,也很乐观,“忧虑”这一词在她的字典里根本没有。因为她的快乐和开朗,她迅速融入我们这个集体,朋友很快多了起来。在同学们眼里菁菁永远是优秀而快乐的。她那宏亮而又抑扬顿挫的朗诵,常常是像女高音的歌声,给同学们带来了许多快乐。正因为她的快乐和开朗的性格,促使我很想去了解她,很愿意走进她的生活。经过长时间的交往,慢慢…     

快乐天使

鱼儿和我是同桌,同宿舍上下床。论空间距离我们最近,论感情距离我们更近。她性格外向热情开朗,而我则内向沉默寡言,或许是性格上的互补,我们成为最知心的朋友。鱼儿是我们宿舍的活跃分子,活泼幽默,又喜欢唱歌,有她在,宿舍中就有歌声笑声存在。姐妹们都封她为“快乐小天使”。     

快乐青苹果

蓦然回首，我们已经共度许多快乐时光。永远播撒青春音符的我们，成为学校里一道绚丽的风景线，我们就是———快乐青苹果。快乐青苹果的成员有沙琪、我（飞鱼）、兔子、冰、叶子。我们有各自不同的特点，但都有一个共同的口头禅：“我们会把快乐带到你身边，因为我们是快乐青苹果。”我们几个在一起总有发生不完的“好事”。首先是沙琪。沙琪不是年龄最大的，但是她有心计，又给人一种“老大”的味道，于是我们推她坐上了头把交椅。前一段时间她有些不对劲，总是一个人坐在那儿发呆，偶尔还自己发笑。我们一想，不好！于是发出红色警报，召…     

“幽默的语文老师”——描写人物的作文升格训练

【病文呈现】幽默的阿秋语文老师○丁惠雯我们的语文老师非常幽默,同学们最喜欢上她的课。上她的课的时候,我们总是被快乐包裹着,每一堂课都充满了欢声笑语。     

分享、坚持、自信——培养快乐人格的“三招”

我的女儿临临现在上小学三年级。在她的成长过程中，我们没有过多辅导她的学习，而是注重培养她具有快乐人格，使其内在精神和行为方式积极适应现代生活。我们的招数就是“分享、坚持、自信”。     

飓“疯”来袭

谁年轻时没有偶像?我们正当疯狂追星的年纪,偶像几乎一天一换。但是我一直都很喜欢、一直舍不得换掉的就是谢娜。舞台上的谢娜有点疯疯癫癫、神经大条,但却真正给我们带来了快乐,娜是一阵疯,用这句话来描述她再合适不过了。在我的生活中也有这么一位谢娜式的人物——奶油老师,她在我们的生活中掀起了一场场快乐风暴,像飓风来袭,     

欢歌而行——我眼中的刘清姝

第一次见刘清姝,是在黑龙江省数学年会的课堂教学专场上,场下她的淡定、从容,与课堂上激情、活跃的她判若两人。第一次接触刘清姝,是在送教下乡的长途客车上,她静静地坐着。我们聊的不多,她言语间流露最多的就是学生,学生带给她很多快乐。在她微笑的眼睛里,展开了一幅她和学生共同绘制出的和谐画面。这画面吸引我走进了清滨小学,走进了刘清姝的课堂。     

快乐永恒

虽遇挫折,却仍如小草般顽强地崛起,在她眼里,快乐永恒! ——题记“让我们一起向快乐崇拜!”快乐的天使晓小琪哼着快乐的歌曲来到了教室里,她的脸上洋溢着灿烂的微笑,十分迷人。在我的眼里她总是那么快乐。也许是因为快乐,她很可爱。两个粉红色的迷你蝴蝶结轻轻地     

舞台上跃动的精灵——记全国优秀少先队员藏屿珊

舞台上,她是能歌善舞的小演员;聚光灯下,她是能说会道的主持人;同学们心里,她是可以播撒快乐、传递能量的精灵。作为全国优秀少先队员,她用行动践行着一位少先队员的光荣使命。她名叫臧屿珊。是西安交通大学附属小学六（6）班的一名学生,她的故事看似平淡却让人备受鼓舞。下面,让我们一起走进精灵女孩臧屿珊的成长世界吧!     

报课外学习班要抓大放小

我一直是主张快乐教育的,女儿上四年级之前,我没有刻意规划她的课外学习。她喜欢长笛,所以兴趣班一直上长笛,学校的课外班画画啦、乒乓球啦、健美操啦,每学期她喜欢上哪个就上哪个。只有英语,从一年级开始我们一直在上,算是一个比较正式的课外班。但是我不要求她学到怎么样,只要上课能吸收到一些知识就行。这样的轻松学习,女儿没负担,     

"助教"

在我们辽宁老干部大学南民族舞二班,有一位深受大家喜爱的学友.她舞姿优美、动作规范,老师经常让她在课堂上示范;她热心助人,自愿协助老师为同学们温习舞蹈动作.为此,大家送给她一个美称:助教.她有着女性的温柔风韵与内涵,举手投足间充满了淡雅、自信,洋溢着青春活力;她用美丽、优雅的舞姿展示着善良和美好,为班级营造着快乐与和谐.班级因她而精彩,老师因她而自豪,同学们因她而快乐.她就是我们班的学习委员--王志萍.     

我的班主任们

我读幼儿园时,班主任是一位老人,高而瘦,很和蔼。他对我们的关怀是无微不至的,常乐呵呵地和我们一块做游戏。我们快乐,他也快乐。我读一、二年级时,班主任是一位中年妇女。她性格有点暴躁。我还记得,有一次我没睡午觉,她还打了我的屁股!不过,她讲课是很有一套的,常掺杂些笑话、故事,让我们笑得直不起腰来。     

我涂鸦,我快乐——刘云舒个人画展

孩子说画：画画是我最喜欢做的事。我喜欢画画,喜欢坐在老师画画的小屋里,听老师讲有趣的故事,在纸上画着我想象中的画……我快乐,我幸福！家长心声：宝宝从两岁多一点儿。就在罗老师工作室学画画。一年半来,有成长,有快乐!作为家长,我们不指望她在这方面有多深的造诣,只要她感到快乐。就是爸爸、妈妈最高兴的事。小云舒,你是爸爸、妈妈的最爱,愿你在绘画的世界中找到快乐,愿你的童年更加美好！     

苦难伴我成长

我和谢莹是在暑假期间的一个夏令营认识的。活动时,我们属于一个小组;晚上休息时,我们被分在同一个房间。短暂的朝夕相处,我们很快成了一对好朋友。单纯、快乐是她给我的最初印象,因为她有一双清澈的眼睛,透过这双眼睛,仿佛一下子就能看见她的心。但是我错了,临分别的那个晚上,当别的室友都跑出去参加快乐的篝火晚会时,谢莹拉着我的手向我倾诉了一段不快乐的人生。