浅谈排球二传手战术意识的培养

针对二传手做为排球比赛中的战术进攻的组织者,就二传手的战术意识的内涵与培养问题,从预见能力、灵活运用战术、隐蔽战术意图、与同伴配合、基本技术训练、基础配合训练、对抗训练、赛场锻练等方面进行了阐述。     

重视二传手战术意识的培养与提高

理论与实际相结合，对形成排球二传手的战术意识的内容作了详细分析，指出要培养和提高其战术意识，必须注重二传手的传球基本功的训练及其间接经验的积累，养成其善于观察，积极思维的习惯，并要从实际出发，在实践中提高其战术意识。     

中国男篮队员的战术意识现状及对策研究——从斯坦克维奇杯赛谈起

通过观看比赛录像、文献查阅进行逻辑推理，对篮球战术意识的概念、特点和评价方法等问题进行探讨，分析中国男篮近期国际比赛中的技术统计资料，并观察临场比赛的情况，试图发现中国男篮队员目前的战术意识存在的问题，提出提高战术意识的建议。     

试论对核心后卫篮球意识的培养

核心后卫是比赛中的灵魂队员,是全队实施战术配合的组织者、指挥者。核心后卫篮球意识水平的高低,对全队技战术水平发挥起着举足轻重的作用。核心后卫篮球意识的主要内容是什么?如何在训练、比赛中培养其运用技术能力,主动配合意识、良好的战术意识和提高心智能力,是培养核心后卫篮球意识的几个基本途径。     

足球运动员战术决策信息观察模式研究(续完)

从专家组对在后场得球后处于两种不同的对抗状态下的比较可以看出,状态不同,对于战术决策信息的观察方式也不相同.在无对抗情况下,对中路场区和边路场区的选择是"由心向边”战术决策信息观察"模式”;在有对抗情况下,则是"由边向心”战术决策信息观察"模式”;在不同距离场区的战术决策信息观察选择上,当无对抗时,是由远而近的"向心式”战术决策信息观察"模式”;而当有对方队员逼抢对抗时,则是由近至远的"离心式”战术决策信息观察"模式”.在前场,中场,后场区域的战术决策信息观察方面,当无对抗时,表现出"由前至后”的战术决策信息观察"模式”,当有对抗时,则表现出由"由后至前”的战术决策信息观察"模式”.专家组的战术决策信息观察选择方式上反映出专家组的"场区意识”特点和"状态意识”特点明显,少年队员这种"场区意识”特点和"状态意识”特点比专家组表现的要弱的多. 从专家组与少年队员组两者的结果比较来看,在不同战术情景下的战术决策信息观察选择"模式”方面存在着量的差异和质的区别.这些差异和不同说明少年队员对于如何高效地获取有关的战术决策信息的意识水平还较低,这是少年队员应当加以尽快提高的一个重要方面.     

论篮球比赛中个人战术行动

篮球战术是篮球比赛中队员为了完成攻守任务,个人、队员之间、全队队员合理运用技术和相互协调行动的组织形式。战术不论从理论到实践,都是研究比赛过程中的发展规律、攻守方法及其在对抗下的运用。个人战术行动不仅是全队战术的有机组成部分,而且以独立作战的形式表现于比赛之中,从而激发队员的积极性、创造性,提高比赛的激烈程度和艺术性。现代篮球比赛中,由于个人攻守能力的提高,战术更加机动灵活,日趋综合多变。第九届世界男子篮球锦标赛苏美角逐统计,     

我国篮球核心后卫队员的培养

篮球运动中的核心队员是球队中起主导作用的人物,是场上战术的组织者和指挥者。纵观世界强队,对照我国现状,核心队员无论在思想修养、技术水平、战术意识、组织能力等方面与世界先进水平都有较大的差距,这也是我国篮球运动水平落后的一个重要原因。为了适应现代篮球运动的发展,必须迅速提高我国核心队员的水平,这已成为我国篮球运动赶上世界先进水平的重要课题。本文论述了现代核心队员的类型,目前我国篮球核心队员的现状与世界先进水平的差距;核心队员的必备素质以及核心队员的培养,为在篮球运动实践中培养现代核心队员提供理论参考。     

无球队员进攻技术教学与训练的分析研究

在篮球运动中，运动员进攻战术意识、全队进攻战术效果与无球队员进攻技术水平有着紧密的联系。分析了无球的进攻队员在各个不同的位置的移动路线和方法，根据无球进攻队员移动的特点，提出了在进攻战术中摆脱接球的运用时机，以及教学训练的步骤与方法。     

篮球无球队员进攻技术教学与训练的分析

在篮球运动中，运动员进攻战术意识的强弱，全队进攻战术效果的好坏，与无球队员进攻技术水平有着紧密的联系。通过分析无球进攻队员在各个不同的位置的移动路线和方法，根据无球进攻队员移动的特点，提出了在无球队员运用进攻战术的时机，以及教学训练的步骤与方法。     

论篮球比赛中个人防守战术行动

个人战术行动是全队防守体系的基础,也是防守队员个人独立性、果断性和创造性的具体表现。它是由防守队员的防守意识、防守技巧和防守配合组成的。     

论篮球裁判员的裁判意识及其形成

"裁判意识"表现为裁判员在比赛的临场中,在精通规则和裁判方法,熟悉篮球技、战术,了解队员能力的基础上对比赛过程中出现的违犯情况是否进行判罚时的一种感知、分析、判断、思维等心理和生理机能的综合反映过程.它的形成有一定的规律,分为原始意识、应用意识、应变意识、控制意识四个阶段.     

如何合理利用制造进攻犯规的技术

随着篮球运动的发展,运动员身体素质和心理素质不断提高,技术和战术不断细化,对抗愈加激烈。比赛中的每一个技术正常发挥和合理运用,都会对比赛结果产生直接影响。我们在观看CBA、NBA以及一些高水平的比赛,有些队员被持球队员撞倒,在我们看来,这是持球队员进攻犯规——带球撞人,可是裁判并没有鸣笛。这就是防守队员有意造制造进攻犯规技术——带球撞人。     

论篮球比赛中个人进攻战术行动

个人进攻战术行动是全队进攻战术体系的基础 ,是进攻队员个人独立性、应变性和创造性的具体表现。个人进攻战术行动的主要内容是由攻击意识、攻击技巧和攻击配合组成的。对其进行全面深入的研究很有必要。     

少年足球队员临场技术应用能力培养的实验研究*

为检验战术训练对少年足球队员临场技术应用能力的影响,分别选择洛阳市第二实验小学、洛阳市第二实验中学、洛阳东方高级中学在训球员45人为实验对象,2年后对比实验前后球员临场技术应用能力发现:战术训练有利于改善少年球员临场技术应用的合理性;有利于提高球员的战术意识;有利于激发少年球员训练的积极性.     

耐力与技巧

现代篮球运动对运动员的技术、战术、心理训练,以及身体素质都提出了很高的要求。为顺利进行比赛,篮球运动员必须掌握在激烈争夺条件下,快速完成复杂技术动作的能力。下述练习有助于提高篮球运动员的技术水平,发展运动员的战术意识以及提高运动员的体能。这些练习应在准备活动之后进行。快速运球。把队员分成两组,每组成一路纵队站在端线外。队员按信号用左手或者右手     

青少年篮球运动员"战术意识"培养路径的探讨

就提高青少年篮球运动员的战术意识这一问题入手,以江苏篮球青年队为例,总结出了五大培养途径来提高青少年篮球运动员的战术意识:(1)使队员掌握篮球理论知识和发展趋势以及经验的积累;(2)培养敏锐的观察能力;(3)加强技术、战术的规范训练;(4)培养战术思维的训练;(5)强化心理素质训练。     

谈普通高校大学生排球战术意识的培养

针对普通高校大学生排球队基础差、训练时间短且有比赛任务的特点,提出了通过固定线路的配合,技术训练以及比赛中培养队员战术意识的方法,达到提高球队战术水平,取得良好的比赛成绩.     

第21届世界大学生运动会中国男篮决赛的技战术分析

采用技术统计、数据分析和归纳整理等方法,从进攻和防守两个方面分析了中南之战中,中国队在技战术上存在的问题。认为中国队进攻手段单一,缺乏组织,战术灵活性差;以个人防守为主,忽视对无球队员的控制,对对方核心队员的防守缺乏手段,抢防守篮板球意识差、战术安排不当,与快攻衔接出现问题。应更新篮球理念,加强后卫和年轻队员的培养,以内线带动外线,实现各位置均衡发展,走整体、全面、协调发展之路。     

篮球场上无球队员潜伏的攻击力

运动员进攻战术意识的强弱,全队进攻战术效果的好坏,与无球队员进攻移动技术水平有着紧密的联系,特别是对持球突破攻击性的影响更大。     

定向越野团队赛分点战术分析研究

通过对定向越野团队赛分点战术的认定分析,根据比赛场地及队员个人情况制定由比赛场地决定分点战术和根据队员个人实力和技术特点决定分点战术两种方法,为定向越野团队赛分点战术提供了参考依据。