新目标英语八年级（下）：Units 6-8重难点解析

(1)本句中动词不定式to start做定语，修饰one。动词不定式做定语时，要放在所修饰的名词之后。例如：     

解读单元考点,牵手高频考题 Unit 3 Going places

1.课文原句:ish architect,wasthaLAntonia Gau山,a SPan·the first to understand 考点:不定式作定语的用法。 解读:不定式作定语的情况有:l)不定式与被修饰的名词之间有动宾关系,且不定式用主动代被动。例如: He needs a eomputer to PI叮. 如果不定式为不及物动词,则要加上     

体会重点,走近高考 Unit 3 Art and architecture

1.课文原句:Antonia Gaudi,a Span-ish architect,was the first to understandthat.考点:不定式作定语的用法。解读:不定式作定语的情况有:1)不定式与被修饰的名词之间有动宾关系,且不定     

从a place to live谈起

牛津英语7B教材Page24上有一个短语a good place to live,“一个居住的好地方”,这是一个动词不定式作定语的短语。动词不定式作定语,动词与被修饰的名词构成动宾关系,表示要做的事。如: There are lots of things to do in Sunshine Town.在阳光镇有许多事要做。I have nothing to eat today.我今天没什么吃的。Would you like something to drink?你要喝点什么吗? Would you have a meeting to attend?你要参加一个会议吗?     

动词不定式作定语面面观

名词或代词。正确地使用动词不定式,会使英语句子简洁。动词不定式作定语常常有以下几种情况: 一、动词不定式作定语有时带有情态意义 1.A good teacher must be the one to put himself in the learner's place． =A good teacher must be the one who is able to put himself in learner's place．好的教师应当能设身处地为学生着想。 2．He has a large family to support=He has a large family that he must support. 他有一大家人要养活。     

动词不定式常见病句例析

1.我有很多工作要做。误:I have a lot of work to be done. 正:I have a lot of work to do. 析:不定式在谓语动词have/has(有)的宾语后作定语,且句子主语和不定式之间有主谓关系时,不定式主动形式表示被动意义。     

初一英语Units19-21重难点解析

句中to drink动词不定式作定语，修饰不定代词something。这种位于被修饰词之后的定语常称为后置定语。不定代词若有定语修饰时须用后置定语。例如：     

定语后置总归纳

定语后置在初中教材中出现较为频繁,是初中学生学习的一个难点。为帮助学生更好掌握这一难点,我把初中阶段定语后置的情况在此作一小结。一、动词不定式及其短语作定语时: 1.I have a lot of homework to do.我有许多工作要做。2.Would you like something to drink?你想     

近年高考不定式命题热点透析

不定式由to加动词原形构成。不定式在句子中所作的成分和应该注意的重点一般有：1．作主语;2．作宾语;3．作宾语补足语;4．作定语;5．作状语;7．疑问词＋不定式;8．不定式的主动形式与被动形式。     

动词不定式作定语的三种情况

1.被修饰成分在意义上是动词不定式表示的动作的执行者时,作定语用的动词不定式的动词可以是不及物动词,如果是及物动词,动词要带宾语。例如: 1)Our headmaster is always the first one to come to school and the last one to leave. 2)Edison was the right man to invent lights.     

动词不定式常见病句例析

1.我有很多工作要做。误:I have a lot of work to be done. 正:I have alot of workto do. 析:不定式在谓语动词have/has(有)的宾语后作定语,且句子主语和不定式之间有主谓关系时,不定式主动形式表示被动意义。     

动词不定式做定语的用法

动词不定式可做定语，修饰前面的名词，这里指的是带to的不定式。不定式做定语主要有以下几种情况：     

不定式与过去分词的用法区别

1．动词不定式和过去分词作定语 ①动词不定式作定语,一般只能放在所修饰词之后．多指“将来”要发生的动作,但在序数词之后,只能接不定式：过去分词作定语既可放在被修饰词之前,也可放在被修饰词之后,通常单个过去分词作定语放在被修饰词之前．短语置于其后,相当于一个定语从句。     

复习不定式和过去分词的用法

1．动词不定式和过去分词作定语①动词不定式作定语,一般只能放在所修饰词之后,多指“将来”要发生的动作,但在序数词之后,只能接不定式;过去分词作定语既可放在被修饰词之前,也可放在被修饰词之后,通常单个过去分词作定语放在被修饰词之前,短语置于其后,相当于一个定语从句。如：     

不定式应用探析

不定式由"to+动词原形"构成,其否定形式是"not to do"。不定式可以带宾语或状语构成不定式短语,没有人称和数的变化,但有时态和语态的变化。不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语,但不能单独作谓语。不定式的逻辑主语有时用"for+名词或代词宾格"构成。     

例谈动词不定式

动词不定式是动词的非限定形式，不受人称和数的限制，不能单独在句子中作谓语。不定式是由“to 动词原形”构成，否定形式在to前面加not。不定式在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语或补语。另外还有不带“to”的不定式，其否定形式是“not 动词原形”。     

例谈“非谓语动词作后置定语”

非谓语动词(即不定式、现在分词与过去分词)的用法，是历年高考考查的重点。很多同学对非谓语动词作状语、补语和作宾语的用法掌握较好，但对非谓语动词作定语的用法，尤其是作后置定语这一用法却掌握得不够好。为此，笔者对历年高考试题中的非谓语动词作后置定语考点进行了归类分析，供同学们复习迎考时参考。请看历年高考考查非谓语动词作定语这一用法的试题和相应的语法分析。一、考查动词不定式作后置定语的用法1.When I handed the report to John, he said that George was theperson .(SH蒺96)A.to sendB.for sending i…     

动词不定式变为定语的几种情况

作定语是动词不定式的主要语法功能之一，在一定条件下，动词不定式可以相当于定语从句，本文对不定式转换为定语从句作了一些简单的探讨和说明，为读者提供一些参考。     

非谓语动词要点归纳

非谓语动词有三种形式,即动词不定式,动名词和分洞。 一、动词不定式 动词不定式在句中可作主语、宾语、定语、状语和补语。形式是“to＋动词原形”,但“to”有时要省去。在具体运用时,用不用“to”,取决于谓语动词的用法。     

让我悄悄地告诉你——It''''s time…

“It's time…”是英语里一个常用的句型,它表示“该做……;是……时间了;该做……的时候了”。现在把其基本结构和用法归纳如下: 一、It’s time to+动词原形其中to是动词不定式符号,后面只能接动词原形。to与动词原形即不定式所带的其他成份构成不定式短语,在句子中作定语,修饰前面的名词time。如: