国务院召开加强青少年体育、增强青少年体质电视电话会议

<正>本刊讯2007年5月25日15时,国务院召开了加强青少年体育、增强青少年体质全国电视电话会议。这次会议的主要任务是:贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,部署青少年体育工作,动员全社会关心、支持青少年体育,努力形成各部门齐抓共管、全社会广泛参与的青少年体育工作机制,促进青少年健康成长。     

贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育 增强青少年体质的意见》精神 努力开创青少年体育工作新局面——陈至立国务委员在加强青少年体育增强青少年体质电视电话会议上的讲话

<正>同志们:今天的会议是国务院召开的一次重要会议。会议的主要任务是,贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(以下简称《意见》,本刊注),动员全党全社会关心、支持青少年体育,促进青少年健康成长。刚才,周济同志、刘鹏同志、胡春华同志作了很好的发言,对贯彻落实《意见》精神作了具体部署,我都同意。贵州省部分中小学生代表宣读了致全国同学的倡议书,广东韶关市北江中学校长黄叶亭宣读了千所学校倡议书,表达了广大师生为加强体育、增强体质而努力的决心。下面,我讲三点意见。     

发挥体育部门作用切实推动青少年体育工作

今天国务院专门召开加强青少年体育增强青少年体质电视电话会,陈至立国务委员议作重要讲话。这次会议意义十分重大,充分体现了党中央、国务院对体育工作的高度重视和对青少年健康成长的亲切关怀。     

贺国家体育总局青少年体育司成立祝我国青少年体育工作再创新辉煌

经国务院有关部门批准,国家体育总局青少年体育司正式成立。这充分体现了党中央、国务院对青少年体育工作的关心和重视。同时,也是国家体育总局学习实践科学发展观、深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《全民健身条例》,进一步推动我国由体育大国迈向体育强国的重要举措。青少年体育司的工作职责有9项：     

青少年体育视域下的学校体育

<正>面对我国青少年主要体能指标连续多年下降,视力不良率居高不下,城市超重和肥胖青少年比例明显增加的严峻现实,党中央国务院在2007年颁发的"关于加强青少年体育增强青少年体质的意见"(以下     

学校体育是青少年体育的基础和重点

<正>我就教育系统贯彻落实党中央、国务院的《意见》和这次会议精神讲几点具体要求:一、各级教育行政部门和各级各类学校要认真组织学习党中央、国务院的《意见》,充分认识加强青少年体育工作、增强青少年体质的重要性和紧迫性。各级教育行政部门负责人和广大教师都要把思想认识统一到中央精神上来,要站在全面落实科学发展观的高度,贯彻党的教育方针的高度,以对国家、民族未来高度负责的精神,对青少年学生根本利益高度负责的精神,真正把学校体育工作作为当前一件大事抓起来。     

乌兹别克斯坦青少年体育研究

探讨乌兹别克斯坦青少年体育的发展,为我国青少年体育的发展提供借鉴。结论:乌兹别克斯坦青少年体育分层次进行体育教育和比赛,分为小学生、中学生以及大学生体育运动比赛。多层次的体育运动体系推动了体育事业的发展。建议:对政府在青少年体育发展中的地位依法进行强化;对学校体育的主体地位加以巩固;建构青少年体育服务保障体系;加强青少年体育法规制度建设。     

美国青少年体育的发展及其启示

对美国青少年体育发展历程以及社会文化背景进行分析回顾。健壮基督徒运动是美国青少年体育发展的基础,体育为健身娱乐、体育对团队精神的塑造、体育对良好公民的塑造是美国青少年体育发展的社会原因。美国青少年体育种类繁多,除体育课外,青少年主要参加社区和课外体育活动。校际体育是美国青少年体育的形式。过分注重成绩导致青少年体育出现异化。发挥社区的作用、家长的作用、建立通畅的选拔和流动机制值得我国发展青少年体育借鉴。     

全国贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》推进会议举行

<正>6月29日,全国贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》推进会议在西安举行。教育部部长袁贵仁、国家体育总局副局长冯建中、卫生部副     

制约青少年体育发展的青少年功利主义体育观

功利主义在当今社会已经影响了教育良性发展的进程,青少年功利主义体育观也渐渐的影响着体育大国向体育强国迈进的目标,为了改变青少年的体育观念。通过分析,从＂国家政策、社会影响、学校体育改革、家庭观念导向＂对中外青少年体育的对比,从而来认识青少年国外如何解决青少年功利主义。以此来提出对青少年体育＂恶性循环＂的功利主义观的相关建议,使之我国青少年体育可得到持续的长远发展。     

青少年体育暴力个案研究

采用个案研究方法,通过深度访问法、参与式观察法对5名青少年在体育活动中的暴力认知、情绪和行为进行分析,结果表明:(1)青少年体育暴力特点是发生的偶然性、后果的严重性、活动的情境性;(2)青少年体育暴力特征是不合理认知观念、负性情绪、资本凭借、应对行为;(3)青少年体育暴力发生的过程包括开始阶段、酝酿阶段和爆发阶段。研究结果可以为认识青少年体育暴力行为提供参考借鉴。     

日本青少年课外体育参与现状研究

运用2015年日本青少年体育生活调查数据,分析日本青少年课余体育参与现状及特点。研究表明,日本青少年课外体育活动参与普及、参与频率高,参与内容多样化;学校和社区是青少年课外体育参与的阵地,学校运动部、综合型社区体育俱乐部等各种体育社会组织为青少年课外体育参与提供平台;父母的同行、引导和鼓励是日本青少年课外体育参与的"积极外因"。我国应强化学生体育兴趣爱好的养成和运动能力的提高,改革青少年体育制度,加强青少年组织建设,充分利用各种社会资源,为青少年课外体育参与搭建良好的平台。     

中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见

增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事。以迎接2008年北京奥运会为契机,进一步加强青少年体育、增强青少年体质,对于全面落实科学发展观,深入贯彻党的教育方针,大力推进素质教育,培养中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人,具有重要意义。为此,提出如下意见。     

论青少年体育意识的培养

培养青少年体育意识是增强青少年学生体质健康的重要途径。在分析当前我国青少年体育意识特点的基础上,阐述培养青少年学生体育意识的必要性,并据此提出培养青少年学生体育意识的路径,期望对于促进青少年学生体质健康发展提供参考和借鉴。     

青少年公共体育服务平台的构建

政府是青少年公共体育服务的责任主体,提升公共体育服务水平,满足青少年不断增长的体育需求,是建设服务型政府的要求。各级政府应关心、重视青少年体育的发展,不断完善政策法规体系,做大、做强学校体育,打造"阳光体育运动"品牌,为青少年搭建网络式、信息化健身平台,提供便捷的体育参与及全程跟踪式的健身评价,不断完善青少年公共体育服务平台建设。     

福州市青少年校外体育活动中心体育公共服务研究

青少年校外体育活动中心是学校体育课堂教学重要的延伸和补充,也是政府提供青少年体育服务的重要阵地。本文从运营管理模式、开放时间、信息咨询服务、管理服务人员、场地器材设施等角度,对福州市11所青少年校外体育活动中心提供体育公共服务的情况进行研究,目的在于优化体育公共服务的供给方式,为青少年校外体育活动中心提供高质量、多元化的体育公共服务提供借鉴和参考。     

要进一步规范青少年体育俱乐部的管理——全国青少年体育俱乐部发展建设研讨会在成都举行

2002年10月28-30日，全国青少年体育俱乐部发展建设研讨会在成都举行，来自全国各省、市、自治区体育局及体育俱乐部的代表100多人参加了这次研讨会。这次会议是国家体育总局群体司开展青少年体育俱乐部工作三年来召开的第一次全国性会议。1999年，体育总局提出了创建青少年俱乐部的工作思路：充分利用和挖掘现有的社会体育资源，建立一种新型的具有社会主义公益性特征，旨在广泛开展青少年体育活动的青少年体育组织形式。并明确提出创建青少年体育俱乐部的主要任务是以培养青少年体育兴趣和爱好，养成终身体育锻炼的良好习惯，增强青少年体…     

沐浴阳光体育 促进青少年学生健康成长

<正>自《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见》颁布以来,沈阳市和平区教育局结合《中共辽宁省委辽宁省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质     

各地切实贯彻落实中央7号文件精神大力加强青少年体育工作

《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（以下简称中央7号文件）下发一年多来，各地结合实际认真贯彻落实，加强青少年体育工作，促进青少年学生的健康成长。内蒙古、河南、新疆、山东、辽宁、浙江、陕西、江苏、北京、湖南、安徽、湖北、广西、江西等14个省（区、市），以党委和政府名义下发文件，提出了本地区落实中央7号文件的具体实施意见。许多地方党委、政府都把加强青少年体育工作摆在了重要议事日程，加大了对学校体育工作的支持力度。内蒙古自治区要求各级政府把学校体育卫生工作所需经费列入部门年度预算，     

体育强国视域下我国青少年体育的发展

青少年体育是我国建设体育强国的重要支撑,也是我国建设人力资源强国的重要组成部分,青少年体育关乎我国的综合竞争力.我国青少年体育面临着学校体育教育缺位与错位、社会责任相对缺乏、地域经济社会发展规划不到位及环境舆论定位不准等问题.各级政府应强化青少年体育发展职能,把青少年体育切实纳入各级政府发展规划之中,强化政府职能,树立科学的教育观、人才观、健康观,切实加强学校体育工作.