省级化学实验教学示范中心的建设与改革

以河北科技师范学院化学实验教学示范中心为例,阐述了实验教学示范中心建设与改革的重要性,同时对化学实验教学中心的进一步建设与改革提出了建议。     

化学实验教学示范中心建设的探究与实践

本文从实验教学体系、实验教学队伍、实验中心体制、实验中心设备与环境建设等方面介绍了扬州大学化学实验教学示范中心建设的实践经验,提出了化学实验教学示范中心今后的建设思路与发展规划。     

结合地方特色 建设省级化学实验教学示范中心

地方高校建设省级实验教学示范中心要紧密结合地方产业,佛山科学技术学院作为省市共管的地方高校基本情况和佛山科学技术学院化学实验教学中心的管理体制,目前的教学基本情况和建设省级示范中心面临的急需解决的问题等概况,并结合省级实验教学示范中心的建设要求来提升实验中心的硬件设施和软实力,探索了化学实验教学中心的建设要充分结合地方经济的特色和应用性、创新性、协同创新为方向的实验教学改革,从而加快推进省级化学实验教学中心建设。     

5个国家级化学实验教学示范中心的参观浅析

通过对5个国家级化学实验教学示范中心的实验教学、实验室管理、实验教学队伍建设的横向比较,分析了各个中心的优点及本单位存在问题,从而提出建议。对国家级化学实验教学示范中心的运行情况进行了探讨。     

南京师范大学化学实验教学中心

南京师范大学化学实验教学中心经历了创业奠基期（1952-1998年）、突破提高期（1998-2003年）和创新发展期（2004年以来）三个发展阶段。2005年,经省教育厅批准,化学实验教学中心被立为“江苏省实验教学示范中心”建设点。2008年,化学实验教学中心顺利通过了省教育厅组织的“江苏省高等学校基础课实验教学示范中心”的建设验收。     

加强实验教学示范中心建设构筑创新人才培养平台

对基础化学实验教学示范中心的建设情况进行了介绍,提出了建设示范中心重点采取的举措,探讨了面向北部湾人才需求,改革实验教学理念与思路.     

新建地方本科高校省级实验教学示范中心建设与思考

以新建地方本科高校——重庆文理学院成功创办省级化学与环境实验教学示范中心为例,立足新建地方本科高校的实际,探讨实验教学示范中心建设,阐释实验教学中心建设的成效及基本经验,对建设中存在的问题进行探讨和剖析,提出进一步推进实验教学示范中心建设的发展思路和规划。为其他新建地方本科高校实验教学示范中心建设提供借鉴和参考。     

加强实验教学示范中心建设,提高人才培养质量

介绍南开大学化学实验中心在建设国家级实验教学示范中心过程中的一些做法和取得的初步成效。实践证明,加强示范中心建设是提高本科实验教学质量的重要措施之一。     

协同创新背景下的实验教学改革与实践

为了培养学生的创新创业能力,建设具有特色的化学实验教学示范中心,根据学校的办学理念与办学定位,结合我校实验教学和学生科技创新的改革经验,提出了化学实验教学中心的改革思路和教学定位;并以校企协同创新作为切入口,对实验教学内容、教学模式、教学机制的改革和实验教学团队的建设进行了深入探索与实践,搭建了理工科实验教学和科技创新平台,有效提升了学生的就业竞争力,在实验教学改革和示范中心建设方面取得了比较突出的成效。     

我校化学基础实验教学中心喜获河南省高等学校实验教学示范中心建设单位

日前,从《河南省教育厅关于公布第五批河南省高等学校实验教学示范中心建设单位的通知》（教高【2010】1047号）中获悉,省教育厅公布了新评出的省级高等学校实验教学示范中心建设单位.其中,我校化学系申报的化学基础实验教学中心榜上有名.     

建设有地方高校特色的国家级化学化工实验教学示范中心

根据地方高校的特点,从实验教学体系、实验教学方法和手段、实验教学队伍、管理运行机制等方面介绍福州大学化学化工实验教学示范中心建设的实践经验,提出了今后中心建设发展的思路和计划。     

化学实验教学示范中心特色与管理

阐述了中山大学化学国家级实验教学示范中心的建设特色,构建一体化、多层次、开放式综合性化学实验课程教学体系。分析归纳了中心建设管理经验。     

创建国家级化学化工实验教学示范中心的探索与实践

从实验课程体系、实验教学队伍、实验中心体制和运行机制、实验中心设备与环境建设等方面介绍了广州大学化学化工实验教学中心创建国家级高等学校实验教学示范中心的实践经验,集中讨论了具有地方高校特色的"一体化、三阶段、三层次、同平台"的实验教学体系及相关实验教学改革措施。提出了化学化工实验教学中心今后的建设思路与发展规划。     

深化实验教学改革和课程建设创建国家级实验教学示范中心

深化化学实验教学改革和课程建设,以实验教学条件建设、实验课程内容改革和教学模式的创新、教材体系建设和教师队伍建设促进国家级实验教学示范中心建设。     

化学实验教学示范中心的建设与发展

介绍了浙江工业大学化学实验教学中心在建设省级基础课实验教学示范中心过程中的具体实践，阐述了该实验中心的教学特色，提出了实验中心进一步发展的总体思路。     

国家级实验教学示范中心建设的探索与实践

实验教学是人才培养的重要环节,对学生创新能力的培养具有重要的作用。厦门大学化学实验教学中心在建设国家级化学实验教学示范中心进程中进行了有益的探索与实践。文章分别在学校、学院政策与措施,实验教学体系与内容,教师队伍与教学实验室建设,发挥实验中心的辐射与示范作用等方面进行了论述。     

化学实验教学课程体系的新发展及其实践

实验教学课程体系建设始终是化学实验教学示范中心建设的核心主题。围绕人才培养理念和示范中心建设目标,在多年实验教学改革成果基础上,经过5年实践,构筑了适应大类招生和培养、多层次需求及学分制管理制度的化学实验教学课程新体系,实现了在一级学科层面上为大类学生开设化学实验,实现了理、工、农、医相互融合的化学实验平台选课。基础性实验教学中"规范与创新"并举,综合性实验教学中突出"探索与研究",努力提升学生的创新意识和实践能力,为培养宽口径、厚基础、强能力、高素质的人才服务。     

创建基础化学实验教学示范中心的研究与实践

我校基础化学实验中心在建设"省级实验教学示范中心"过程中,建设了三维结构实验教学创新体系,及由基础层、复合层、提高层、科技活动层等4个层次构成的"多层次系统化实验课程结构";根据专业和培养目标的不同,灵活设置实验教学内容;建设了高素质实验教学队伍和先进完备的实验教学条件;创新管理机制,实验教学资源开放共享,全面提高了实验教学质量,在全省普通高等学校实验教学中心建设中起到了示范和辐射作用.     

以科研促进教学,建设国家级化学实验教学示范中心

化学实验教学示范中心是高校化学教学的支持平台之一,在培养学生实践能力和创新能力方面具有不可替代的作用.在示范中心的建设中,山东师范大学化学实验教学示范中心,坚持以人为本的教学理念,按照人才培养、科学研究和社会服务三大目标,走出了一条以科研促教学的发展之路,提高了学生的综合实践能力和创新能力,提升了教学水平,实现了学科的协调发展.     

武汉大学实验教学示范中心建设的实践与创新

阐明了武汉大学实验教学示范中心在实验教学改革、实验队伍建设、管理模式、运行机制等建设中的显著成效,尤其通过实验教学示范中心建设的组织和实施,探讨了武汉大学在实验教学示范中心建设实践中积极创新,形成实验教学示范中心建设的鲜明特色。