关于在高校如何有效开展操作系统课程教学的思考

目前各个高校的计算机专业都开设有操作系统课程,该课程是计算机专业的一门核心课。教学过程中,该课程往往会出现教学内容枯燥、教学手段单一、实践教学不足等情况。而不同层次院校和不同专业开设该课程时,在教学内容上没有区分度,使得操作系统课程难以取得良好的教学效果。以任务为驱动的、注重＂整体＂的教学模式,注重＂因材施教＂,抓好实践教学环节,能有效地提高操作系统课程教学效率,实现人才培养目标。     

《计算机操作系统》课程教学改革之探索与实践

《计算机操作系统原理》是一门应用性较强的学科,是计算机专业学生的必修课程之一,也是电子专业学生的重要选修课程。在教授操作系统原理这门课时,实践教学贯穿着整个课程的始终。为了让学生更容易地掌握计算机操作系统的原理,学会操作系统的实际应用,本文结合当前操作系统及电子信息技术的发展趋势,就当前操作系统课程教学过程中存在的问题进行系统性的说明,并从该课程的教学理念、教学内容和教学手段等几方面提出教学改革的基本方法,使用Linux操作系统为实验教学环境,最终达到预期效果。     

高职院校大学计算机基础教学改革探析与反思

大学计算机基础是计算机专业的一门重要专业基础课程,同时也是非计算机专业的一门必修公共基础课程,受众面大,影响面广,重新审视大学计算机基础的教育具有重要的现实意义。通过对大学计算机基础课程发展的历史沿革、教学目的、课程特点、教学内容等多方面的分析,找出了大学计算机基础教学所面临的问题,并对教学对象、教学内容、教学组织、课后延伸、课程考核等五个方面提出了相应的对策。     

高职院校大学计算机基础教学改革探析与反思

大学计算机基础是计算机专业的一门重要专业基础课程,同时也是非计算机专业的一门必修公共基础课程,受众面大,影响面广,重新审视大学计算机基础的教育具有重要的现实意义。通过对大学计算机基础课程发展的历史沿革、教学目的、课程特点、教学内容等多方面的分析,找出了大学计算机基础教学所面临的问题,并对教学对象、教学内容、教学组织、课后延伸、课程考核等五个方面提出了相应的对策。     

高校UNIX课程的实验教学研究

UNIX是一个重要的操作系统,学会操作和使用UNIX巳成为计算机专业学生的一门课程,本文针对"UNIX"课程的特点和学生的具体情况,从教学内容和教学方法上对UNIX课程的实验教学进行了探讨.     

高校UNIX课程的实验教学研究

UNIX是一个重要的操作系统,学会操作和使用UNIX巳成为计算机专业学生的一门课程,本文针对"UNIX"课程的特点和学生的具体情况,从教学内容和教学方法上对UNIX课程的实验教学进行了探讨.     

计算机操作系统原理课程的教学探索

操作系统原理课程是计算机及相关专业的一门重要专业基础课,但目前教学中却存在一些问题.本文分析了操作系统课程教学中的问题,提出了一些有针对性的建议.     

从操作系统课程教学看精品课程建设

操作系统课程是计算机专业的专业必修课.是一门涉及较多硬件知识的计算机系统软件课程.在计算机软硬件课程的设置上,它起着承上启下的作用.因此操作系统精品课程建设显得尤为重要.本文围绕操作系统课程的特点.从优化课程体系结构、教学方法和手段、实验环节和评价体系几个方面探讨我校操作系统教学的改革思路及取得的良好实践效果.     

高职《操作系统》课程内容体系的构建与实践

高职操作系统课程内容体系的构建,应体现鲜明的应用性和适应性特征,应用性体现在教学内容围绕操作系统的外部特征,适应性体现在将课程知识模块化以适应高职计算机类各专业对课程应用技能的不同要求.     

操作系统教学中的教学方法改进研究

操作系统作为管理计算机硬件与软件资源的系统程序,在计算机系统中占有重要的地位,也是计算机及相关专业的专业主干课程之一,同时操作系统也是一门理论和实践并重的课程,具有概念抽象、原理性强等特点。对当前操作系统教学中存在的问题及其原因进行了分析,并探讨了几点改进措施。     

计算机操作系统教学网站建设

计算机操作系统教学网站建设既包含了静态网页,又包含了动态网页(Web与Internet数据库).其中,静态网页蕴含了计算机操作系统这门课程的全部内容,即课程概况、课程内容、教学内容,我们可以借助它们全面地了解和掌握本课程.而“在线测试(动态网页)”可以帮助我们衡量自己对计算机操作系统这门课程的具体掌握情况.同时,我们也可以通过“留言板(动态网页)”与主讲教师进行间接地交流.不仅如此,我们可以凭借计算机操作系统最新动态和公告栏来了解关于计算机操作系统的最新信息.同样,课堂内外栏目中的flash欣赏和音乐在线会让你有一个轻松愉快的心情.     

Linux操作系统教学课程体系探讨

Linux操作系统是计算机专业本科生比较重要的一门课程。本文探讨Linux操作系统课程体系划分,将Linux操作系统课程学习分为基础应用、应用编程、内核分析、内核编程四部分。并探讨了Linux操作系统的课程设置。     

课程思政在操作系统课程体系群教学中的研究与实践——以河南工业大学计算机专业为例

由操作系统知识结构体系构建的操作系统课程体系群,包含多门高校计算机专业核心课程。本研究从操作系统课程体系群的宏观角度出发,总结提炼思政元素,挖掘多门课程间思政元素的关联性,实现课程思政与专业知识结构体系的整体深度融合,以解决不同课程对思政元素的提取要求,激发学生学习兴趣并培养学生正确的价值观。     

高职院校计算机文化基础课程教学探讨

《计算机文化基础》课程是面向所有非计算机专业学生开设的一门以计算机应用为主的必修课。其主要教学内容是计算机的基本操作、软硬件基本知识和计算机的初步使用、WINDOWS操作系统的应用技能与方法、OFFICE办公软件的使用以及网络的基本概念和多媒体使用常识，目的在于培养学生的计算机文化意识与基本应用常识。     

怎样学好离散数学

离散数学是随着计算机科学的发展而逐步建立的,它形成于七十年代初期,是一门新兴的工具性学科.它是计算机科学中基础理论的核心课程,与计算机专业中的数据结构、操作系统、汇编语言……等许多课程联系紧密.能否学好这门课将直接影响到计算机专业后续课程的学习.要学好一门课,首先要对这门课有一个基本了解,了解它的性质特点,研究方法,才能在学习过程中逐渐掌握适合于它的学习方法,取得良好的学习效果.     

农业信息专业计算机操作系统原理课程的教学方法思考

农业信息专业承担着培养学生从事农业信息科学技术的能力。操作系统原理作为计算机专业基础课程,其地位和作用越来越重要。计算机操作系统原理在农业信息专业人才培养中具有极其重要的地位。目前农业专业方向计算机操作系统课程存在着教学内容庞杂,教学手段匮乏,教学内容理论性较强,实践性环节薄弱等问题。因此,应引导学生理论联系实际,激发学习兴趣,开展开放式自主学习和专题讨论,加强实践与应用环节,更好地提高计算机操作系统原理课程的教学效果。     

关于在《操作系统原理及应用》课程教学中的探索与改革

<操作系统原理及应用>课程是作为计算机学科中一门承前启后的专业基础课程.本文通过分析在教学中所遇到的一些问题,总结课程组教师十多年的操作系统教学经验,对课程建设不断地进行着探索和改革.     

成教《计算机操作系统》课程的改革

计算机操作系统是计算机科学与技术专业的核心课程,是各层次、各计算机专业学生必须学习和掌握的基础课程。本文针对当前操作系统课程教学中存在的问题,从教学内容、教学模式、教学方法和实验等方面,对课程教学改革提出了一些构想,并讨论了为培养学生的创新精神在教学实践当中进行的一些有益探索。     

信息安全专业操作系统课程教学改革

操作系统课程是信息安全专业的核心课程之一。传统操作系统课程的教学内容主要基于计算机类专业开设,针对性不强,无法满足信息安全专业的需求,因此需对操作系课程进行有效改革。本文根据信息安全专业的特点,对操作系统理论教学和实践教学两个方面进行了探讨,提出了面向信息安全专业的操作系统课程改革思路。     

《数据结构》算法的可视化教学研究与实践

引言《数据结构》或《数据结构与算法》是计算机学科中的一门专业核心基础课程,是从事计算机软件开发及应用人员必备的专业基础。它的研究对象为问题求解方法、程序设计方法及一些典型的数据结构的算法。掌握好此门课程的内容,是学习《数据库系统》、《操作系统》、《编译原理》等计算机专业后继专业课程的必备条件。然而由于《数据结构》是一门需要潜心思索的课程,现已成熟的算法已经让学生难以理解,更不要说改进与创新。