人机工程实验室建设

人机工程是研究人、机和环境间相互作用的交叉学科,是工业工程的一个重要分支。本文结合学科的特征和发展趋势引出建立人机工程实验室的必要性,并重点介绍了人机工程实验室的建设情况和运行情况。     

新时期高校实验室安全管理面临的挑战及对策

分析了新时期高校实验室安全管理遇到的困难和挑战,介绍了山东农业大学根据实验室建设管理中出现的新情况、新问题,以确保实验室安全运行为目的,改革实验室安全管理体制、机制,推出一系列加强实验室安全管理的新措施、新办法,并总结了实验室安全管理取得的成效。     

化工科研实验室的安全管理

化工专业科研实验室需适应科研项目的多变性和不固定性,安全风险系数较高,给实验室安全管理提出更高的要求。清华大学化工系应用化学研究所根据实际情况,提出"以人为本"的实验室安全管理理念,建设安全的实验室硬件保障体系,利用管理信息系统推进安全管理科学化、精细化进程,从而建立了完善的实验室安全保障体系。     

高等师范院校实验室安全体系的建设

根据高等师范院校实验室工作的特点,提出了实验室安全管理工作的思路。结合学校的实际情况,阐述了高等师范院校实验室安全体系建设的具体措施,总结了全过程安全管理的4个主要方面工作。     

高校实验室安全管理研究

实验室安全是学校重要的管理工作之一。常州大学根据自身实验室的运行情况,通过优化管理体制、加强经费投入、提升信息化管理水平、健全实验室管理制度、强化实验室安全教育与培训等方法和手段,着力加强实验室安全管理体系建设,进而提升实验室安全管理水平。     

高校实验室安全文化建设实践探索与研究

高校实验室安全文化是实验室安全建设的重要内容。文章概括了实验室安全文化建设的重要性,提出了实验室安全文化体系建设和条件保障问题。高校需要通过加强实验室安全制度体系、教育体系等方面的建设,提高实验室工作人员的安全文化素养,提高实验室管理者的管理服务意识和水平,强化实验室安全文化建设实践,从而支持平安校园的建设,发挥其对全社会安全文化建设的正向影响力。     

农科类实验室安全管理现状及对策研究

对当前农科类实验室的安全管理情况进行了系统的分析,分别从实验室规章制度管理、实验场地安全管理、实验用试剂安全管理、实验人员安全管理4个方面阐述了农科类实验室安全管理的现状,并从健全实验室安全管理制度、构建并严格执行监督检查机制、实验室标准化建设、加强安全培训实践操作力度、增加实验室安全经费投入等方面进行了研究和总结,提出了适应农科类实验室安全管理的对策,为农科类实验室安全管理提供新的思路及方法。     

构建多方联动与齐抓共管的高校实验室安全管理体系

实验室安全是高校安全工作的重要组成部分,直接影响到学校教学与科研工作的正常运转和师生员工的生命财产安全。江南大学根据实验室自身实际和运行情况,将顶层设计与实际落实相结合,逐步建立健全实验室安全管理体系,完善实验室管理规章制度,培养实验室管理队伍,强化实验室安全文化建设等。通过不断摸索和总结,逐步构建起了多方联动、齐抓共管的实验室安全管理体系。     

医学类高校实验室安全准入培训工作的调查研究

为了探讨医学实验室安全准入培训制度的建立,北京大学医学部通过问卷调查和数据分析的方法开展了实验室安全准入培训情况的调查研究,总结分析了医学实验室安全准入培训的现状、问题及其需求,并从培训方式、培训对象的需要、安全文化建设等方面,提出了医学实验室安全准入培训工作的发展对策。     

水资源与水环境重点实验室建设的实践与思考

总结了天津师范大学水资源与水环境重点实验室的建设情况和取得的初步成效,就重点实验室的人才队伍建设、仪器管理、仪器开放共享、实验数据管理、日常安全管理和制度建设提出了若干建议,为实验室今后快速、持续发展提供参考。     

强化意识,转变理念,探索高校生命科学实验室安全管理建设

高校生命科学实验室的安全管理是实验室正常运转和教学科研工作顺利进行的基本保障,关乎国家财产安全,师生生命安全.基于高校生命科学实验室安全管理的特点,提出其安全管理建设工作需要转变管理理念,并给出了在实践和探索生命科学实验室安全管理建设中取得的经验和成效.     

安全科学与工程教学实验室建设与安全管理

安全科学与工程是我校“双一流”建设的重点学科之一,安全工程教学实验室的建设对于推进双一流工作具有重要意义。针对高校实验室建设与安全管理所面临的共性难题,结合我校安全科学与工程专业人才培养目标和实验课程体系设置,重点阐述了实验室在实验教学模式、实验室整体规划、仪器设备配置以及实验室安全管理四方面的探索与实践。通过创新虚实结合的实验课程体系,构建教学科研相结合的实验室设施,改善实验环境、强化安全防护装备,健全风险评估与安全准入相协同的管理制度,显著提升了实验室服务教学科研的水平。结果表明,实验室的建设只有与专业背景相结合、与人才培养目标相适应、与实验课程体系相匹配,才能更好地体现专业特色,发挥实验室在创新人才培养中的积极作用。     

微生物教学实验室生物安全的探索与研究

安全稳定是当今高校快速发展的根本保障,是建设和谐校园、平安校园的切入点和着力点。北京工业大学生命科学与生物工程学院微生物教学实验室,是伴随招收生物技术研究方向的本科生而诞生的专业基础教学实验室。由于教学和科研的密切关系,在病毒与药理研究室生物安全实践的基础上,从微生物教学实验室的特点等4个方面,对微生物教学实验室的生物安全问题进行有益的探索与研究,不仅提升师生的安全意识,同时有效促进实验教学的改革和创新。     

高校涉爆实验室及爆炸物品安全管理

高校涉爆实验室是开展工程爆破理论与技术、爆炸物品性能及新型爆炸物品研究开发与实验教学的必备场所。这类实验室的安全管理对高校甚至当地社会安全和稳定都是非常重要的。2006年开始实施的新《民用爆炸物品安全管理条例》没有对高校涉爆实验室及爆炸物品安全管理作出具体规定。根据其精神,探讨高校涉爆实验室及爆炸物品的安全管理问题,具有一定的参考作用。     

实验室在“世博会”期间的安全管理

＂平安校园、和谐校园＂是新时代高校的目标和要求,＂世博会＂期间的上海高校更是把这个目标落实在行动上;从实验室安全管理的角度出发,介绍了上海海洋大学在＂迎世博、保安全＂过程中,学校实验室安全管理措施。     

用新规审视高校涉危涉爆实验室安全管理

该文首先分析了民用爆炸物品安全管理政策的发展历史与现状,并对2006年9月1日起施行的新《民用爆炸物品安全管理条例》中重点完善的内容作了说明。通过分析高校涉危涉爆专业分布以及安全管理现状,并根据新的《民用爆炸物品安全管理条例》的要求,就如何做好高校涉危涉爆实验室安全管理提出了5条具体措施。     

安全工程专业（矿山方向）生产实习教学新模式探索

作为安全工程专业（矿山方向）重要实践环节,生产实习是理论知识与生产实际、生产劳动相结合的最佳形式,可以培养学生的工程素养、应用能力和创新能力。近年来通过狠抓实习基地建设、带队教师队伍建设以及改变实习过程和考核方式,形成了河南理工大学在安全工程专业（矿山方向）生产实习的实践教学环节上的新模式,探讨性地研究该环节中工程实践培养效果提高的方法。该模式为安全工程专业卓越工程师的培养提供了很好的途径。     

本科教学水平评估以来高校实验室建设工作问题与思路

本科教学水平评估以后,对高校实验室建设工作提出了更高的要求,本文从实验室的建设规划、实验室的管理体制、实验室工作的宏观管理、大型仪器设备的高效利用以及实验室的队伍建设等方面谈了高校在本科教学水平评估后的实验室建设问题,对新形势下进一步搞好高校实验室的建设工作有一定的参考意义。     

高职院校实验室建设与管理的几点思考

针对目前高职院校实验室建设面临的问题,结合扬州职业大学机械工程学院实验室建设实践,对实验室建设模式、实验室管理与使用等方面进行了探讨。     

强化意识、转变观念,探索高校实验室安全管理新途径

高校实验室安全应得到充分重视.针对高校实验室安全工作存在的问题,笔者提出安全管理工作要在工作态度、管理手段和方法技巧等三方面进行转变,并结合北京理工大学实验室安全管理工作的思路和效果,提出高校实验室安全管理工作的一些实践途径.