中职学校办公自动化系统的设计与应用

本文结合作者所在学校办公自动化系统(OAS)的实际开发和工作实践,针对中职学校办公自动化系统的设计与应用进行了分析与论述,能为中职学校办公自动化技术的应用与推广,以及提高中职学校办公效率和管理水平等起到一定的交流与促进作用。     

中职学校办公自动化实践教学之我见

办公自动化是目前中职学校各专业普遍开设的一门公共基础课,是一门操作性很强的课程。高度重视实践教学并使之贯穿于人才培养的全过程已成为提高中职学校人才质量的关键。本文从实践教学在办公自动化教学中的重要作用入手,分析探索了办公自动化实践教学中存在的问题,     

中职办公自动化课程中模块化教学的研究和实践

中职教育以培养技能型、应用型人才为宗旨,其中实训教学尤为重要。本文以计算机专业中的办公自动化课程为出发点,提出模块化教学模式应注重的几个方面并探索其在实训教学中的实际应用,力求找到提高中职学校计算机专业实训教学的新途径。     

文秘实训教学应处理好的四对关系

中职学校在就业与升学的教学抉择中,往往把升学作为办学质量的标准而忽视了就业技能的培养。在职业教育“产教结合、以就业为导向”的办学思想指导下,实训教学在中职学校中积极开展起来。中职文秘专业教学中,要将实训教学作为专业教学中的主旋律;将《办公自动化》作为文秘实训教学的基础课程;将校内实训与社会实习相结合。     

中职计算机办公自动化教学中的思考

职业教育的目的在于培养能力与素质并重的应用型人才,随着信息时代的到来,计算机的操作和应用已经成为人们生活、学习、工作中不可缺少的技能。本文以计算机专业中的办公自动化课程为出发点,提出现在中职院校办公自动化教学中存在的一些问题,力求找到提高办公自动化教学效果的新途径。     

统一规划、相互协调 积极推进教育系统办公自动化——教育部全国教育系统办公自动化建设和应用工作介绍

根据《教育部办公厅关于开展教育系统办公自动化建设和应用试点工作的通知》(教厅综[2001]14号)精神,教育部将按照“统一规划,相互协调”的原则,加快教育系统办公自动化建设和应用工作的步伐,用三至五年的时间,不断推进和完善各级教育行政部门、各级各类学校的办公自动化建设,逐步建立覆盖全国     

传真服务在办公自动化系统中的实现

网络技术的发展不仅推动了办公自动化系统的应用,也不断地加强网络技术与其它通讯技术之间信息的传递和交流,丰富着办公自动化系统的功能。本文基于清华大学办公自动化系统,介绍了传真服务(Domino Fax)在办公自动化系统中的应用和实现。     

全国中等职业学校学生管理信息系统培训会在京召开

正4月18日,全国中等职业学校学生管理信息系统全国省级用户培训会在北京召开,会议由教育部职业教育与成人教育司和教育部教育管理信息中心共同主办。会上,教育部职业教育与成人教育司副巡视员周为同志详细通报了各省联合工作组和技术保障方案的上报进展情况,要求各省充分认识到建设与应用中职学生系统的重要意义并全力以赴做好系统部署实施的各项工作。教育部教育管理信息中心副主任罗方述同志介绍了国家教育管理信息化概况和全国中职学生系统建设情况,并重点对全国中职学生系统部署与应用提出了具体要求,深入讲述了中职学生系统部署应用包括部署环     

中职学校学生就业质量评价体系的构建

如何评价中职学校学生就业质量,关系到中职学校教育质量的评价问题,更关乎中职学校的生存与发展。本文总结中职学校就业工作经验对此进行了探讨,并构建出一个中职学校学生就业质量评价系统。     

中小型学校办公自动化系统的设计

从中小型私立学校的实际情况出发，在教师需求分析的基础上，提出学校办公自动化系统的基本目标，并阐述系统的结构设计和功能设计。给出了一个结合C／S和Web技术的学校办公自动化系统实例。     

工作流技术在办公自动化系统中的应用

在办公自动化系统中应用工作流技术,可以有效的对当前组织机构或业务流程改变时进行改变,增强办公自动化系统的适应性.着重讨论如何将工作流技术与办公自动化系统相结合以实现自定义业务流程的通用灵活的办公自动化系统.     

浅谈中职教学中数控仿真系统的积极作用

科学技术的快速发展,数控技术应用成为职校生的必修课程,但是很多中职学校由于数控机床数量有限,不能完全满足所有学生同步实习实训,因此数控仿真系统在中职学校数控技术应用等专业教学中起到了举足轻重的积极作用。     

新形势背景下中职学校信息化管理初探

随着我国中职院校的发展以及信息化在中职教育中的应用,信息化不断地改变着传统的教学模式,提高了教育质量和教学效果。但是,在中职学校管理中,信息化程度相对还比较低,其作用还没有完全发挥出来,因此将信息化与中职学校管理相结合,创新中职学校管理模式,对于解决当前学校管理中存在的问题,提高学校管理效率,具有很强的现实意义。     

浅谈课堂游戏在中职英语教学中的应用

中职学校学生的英语基础较差,学生对英语并不感兴趣。笔者从研究课堂游戏应用与中职学校英语教学的现状入手,分析在中职英语教学中应用课堂游戏法的重要性,重点研究课堂游戏在我国中职英语教学中的具体应用,为提高中职英语教学质量,提高学生学习英语的兴趣提供文献参考。     

浅谈高校办公自动化系统的建设

高校实施办公自动化不仅是学校信息化建设的必经阶段．更是高校综合实力与管理水平的重要标志之一。因此,作为一项基础性、长期性的工作,需要人们在思维、管理、制度等方面经历一次深层次的全面转变,将办公自动化系统广泛应用到高校管理的实际中,有利于整合学校资源,提升学校管理水平。     

中职校园网建设初探

随着教育信息化进程的不断推进,中职学校的信息化建设也越来越受到重视。作为教学、科研与管理平台的校园网成了中职学校实现教育信息化的必由之路,是各中职学校必备的信息基础设施,其规格和应用水平是衡量中职学校教学与管理综合实力的一个重要标志。构建一个经济实用的校园网,实现学校教育教学、科研、管理等各层面信息化,打造数字化校园是今后中职学校发展的趋势,也中职业教育信息化的内在要求。     

解决中职学校教学难的策略与途径——基于我校畜牧兽医专业教学改革实践的思考

中职学校的学生文化基础差、学习目的不明、厌学思想严重、沉迷网络游戏,学校办学理念不清,教学因循守旧、教学方法缺乏创新,课程体系和教材内容难以适应现代中职学生的特点,教学投入不足等诸多因素给中职学校的教学带来的极大的困难。本文从分析中职学校教学面临的困难及原因入手,结合自己在教学改革实践的体会,试图较全面系统探索解决中职学校教学难的策略与途径。     

关于中职学生数学应用意识和能力培养

中职学校数学教学在教材体系、学生学习动机和应用意识以及教师传统教学习惯等方面存在诸多薄弱环节。本文提出应立足中职学校数学课堂教学,从数学史融入、教学情境预设以及专业实际应用三方面出发培养中职学生的数学应用意识与能力。     

中职计算机教学中创新教学方法的运用研究

随着我国对教育系统的重视不断提高,教育教学方式也在尝试着各种创新型变革。一般中职学校的学生的基础性都较差,而中职计算机教学又是一门理论与实践相结合,在实践中不断学习和成长的课程,因而为提高中职学生的学习成绩,增强学生的创造力、思维拓展能力,提高中职计算机教学的教学水平,对中职计算机教学方式进行改革创新,已然成为中职学校教育系统中的一个重要改革措施。     

中职学校专业课教师培养机制研究

针对当前中职学校专业课教师培养存在缺乏系统规划、考证流于形式和疏于跟踪管理的问题,对中职学校专业课教师培养机制进行实践与思考,提出中职学校应缜密规划,确立与学校专业建设相匹配的专业课教师培养规划;搭建平台,构建专业课教师培养的长效机制：规范管理,确保专业课教师培养从有效走向高效。