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1.
"马克思走近马克思主义"的主题思想不仅超越了"成熟"与"不成熟"之间的僵硬对立,而且凸显出马克思勇往直前的探索精神和马克思主义与时俱进的理论品质。这一形象主题不仅适用于马克思的早期著作,而且也可以运用到马克思的全部著作;不仅刻画出马克思与马克思主义之间的动态关系,而且也可以用来把握其他马克思主义者与马克思主义之间的动态关系。 相似文献
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马克思对人类解放和共产主义给予强烈的精神投入和价值关注,并力求从对理论问题和现实社会问题的关注中把握时代的根本问题———资本主义存在的合法性问题,因为在马克思看来只有在对问题的不断追问中才能更好地解决问题。马克思强烈的"问题意识"和以问题为导向的哲学研究,是马克思主义哲学创立和具有强大生命力的主要原因之一;同时,马克思的"问题意识"是马克思主义哲学理论当代发展的内在诉求,是马克思主义哲学与时俱进的理论品质。 相似文献
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岳云强 《临沂师范学院学报》2006,28(5):17-20
《共产党宣言》(以下简称《宣言》)是马克思主义诞生的标志,是无产阶级革命与人类解放的行动指南,是与时俱进和不断发展着的科学理论。《宣言》集中体现了马克思主义与时俱进的理论品质;马克思、恩格斯开创了与时俱进地坚持和发展马克思主义的道路;坚持与时俱进,是科学对待马克思主义的必然要求;与时俱进的马克思主义是引导社会主义革命和建设事业胜利前进的一面旗帜。 相似文献
4.
我们只有通过考察马克思、恩格斯社会主义革命理论演变历程 ,才可能真正正确认识和理解马克思主义是在实践基础上理论创新的产物 ,具有与时俱进的理论品质 ,马克思、恩格斯是理论联系实际和理论创新的光辉典范。 相似文献
5.
江泽民科学思维方法是马克思基本原理与当代中国具体实践和时代特征相结合的产物,其思维方式和体系始终贯穿着"解放思想、实事求是、与时俱进"的马克思主义理论品质,具有实践性、创新性、人民性、系统性等特点. 相似文献
6.
丁桂珍 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2004,26(6):78-81
与时俱进是马克思主义政治经济学的理论品质和精髓。马克思主义政治经济学的发展历程和本质属性体现了与时俱进的理论品质,时代的发展变化对马克思主义政治经济学提出了与时俱进的客观要求。深刻理解和准确把握马克思主义政治经济学与时俱进的理论品质,进一步坚持与时俱进、推动理论创新,对于加快社会主义现代化建设进程具有十分重要的意义。 相似文献
7.
与时俱进是马克思主义重要的理论品质,深刻认识这点必须抓住两个重要方面:一是马克思主义与时俱进的内在规定,它揭示马克思主义与时俱进的理论品质是由其本质及特性即时代性、批判性及实践性所决定的;二是马克思主义与时俱进的实践把握,马克思主义与时俱进的前提是解放思想,关键是一脉相承,落点是实事求是,标志是理论创新,指针是"三个代表"重要思想。 相似文献
8.
张化斌 《湖北广播电视大学学报》2004,21(5):53-55
与时俱进是马克思主义的理论品质,创新是中华民族的优良传统,是马克思主义的本质要求,马克 思主义中国化的过程就是与时俱进、不断创新的过程。在新的历史时期,只有不断创新,才能坚持和发展马克思主 义,才能把中国社会主义现代化建设推向前进。 相似文献
9.
人类实践是不断发展的 ,马克思主义理论必须随着实践的发展而发展 ,与时俱进是江泽民关于对马克思主义理论品质的新思想、新观点、新论断。马克思主义与时俱进 ,就是坚持马克思主义基本原理与本国具体实际相结合 ,坚持解放思想实事求是的思想路线 ,坚持紧跟时代勇于创新的科学精神 相似文献
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贯彻"三个代表"要求关键在坚持与时俱进 总被引：1，自引：0，他引：1
陈春和 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(6):4-6
马克思主义具有与时俱进的理论品质，马克思、恩格斯、列宁和毛泽东同志，邓小平同志，都是为我们做出了理论联系实际和理论创新的光辉典范，马克思主义的发展史充分说明：马克思主义从创新发展到今天，靠的是一代一代的同时又是创新的马克思主义，坚持结合新的实际，不断地与时俱进，开拓进取，把马克思主义不断地推向新的阶段。“三个代表”的重要思想是以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体与时俱进的重大理论成果，贯彻“三个代表”要求，关键在坚持与时俱进。 相似文献
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朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
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通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
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教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较. 相似文献
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胡元华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
很多同学容易将"吏"与"史"写混,今天和大家说说怎样区别这两个字. 先说"吏"字吧.在《新华字典》中,"吏"字解释为"旧时代的官员".大家想一想,旧时代的官员们不都戴着一顶官帽吗?在古代,什么身份的人戴什么样的帽子可有讲究了,在官场中这讲究可就更多、更复杂了."吏"字上的一横不正像是那一顶帽子吗?记住这一横,不仅能分清两个字,还把"吏"字的意思记住了,一举两得. 相似文献
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从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。 相似文献
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