师范生就业能力存在的问题及提升路径简

随着大学生就业市场化和师范生就业体制改革的不断推进,师范生就业面临着严峻挑战。就业能力是求职的竞争力和从业的发展力,就业能力的高低对师范生能否成功就业至关重要。针对师范生就业能力存在的不足,树立科学就业观,提高执教技能,增强抗压能力,培养优良品质,对于提升师范生就业能力、促进其成功就业大有裨益。     

师范生就业的新形势及对策分析

随着高等教育大众化的普及,师范生就业问题逐步凸现,如就业趋向多元化;用人单位门槛高,毕业生师范技能相对不足;读研深造人数持续攀高等。立足于师范生就业变化的新形势,结合师范院校培养层面的因素,从专业设置、师资建设、综合素质培养等方面综合研究,新形势下师范生就业只有从优化师范专业课程结构,建立完善就业服务体系;着力提高学生就业竞争力,拓宽学生成长成材渠道等方面入手,才能彻底解决当前师范生就业的新问题。     

师范生就业核心竞争力的培养及提升途径研究

文章在分析师范生就业现状和就业难原因的基础上,通过理论与实践相结合等方法,探索师范生就业核心竞争力的内涵及构成要素,同时在此基础上提出了师范生就业核心竞争力的培养和提升途径,以期为高校、师范生解决就业难问题提供理论支持和实际导向。     

提升新建本科院校大学生就业核心竞争力的对策

大学生就业事关新建本科院校的长远发展。就业核心竞争力不足是制约毕业生就业的瓶颈。文章从对核心竞争力的认识入手,阐述了基本工作能力、专业技能、求职技能是新建本科院校大学生就业核心竞争力的三个层次。针对影响就业核心竞争力的主要因素,以辽宁科技学院为例,提出了提升新建本科院大学生就业核心竞争力的对策。     

论师范生就业核心竞争力的构建——基于学生主体的视角

本文在解析了“就业核心竞争力”内涵的基础上,从学生主体的视角剖析了师范生就业难的成因,同时彰显学生在就业中的主体性,从个性品质、知识基础、综合能力几个维度,提出了提升师范生就业核心竞争力的途径,以期为破解师范生就业难问题提供借鉴和参考。     

高师院校非师范生就业能力提升路径论析

与普通高校毕业生相比,高师院校非师范生的就业存在着社会认同度不高、培养质量参差不齐、缺乏明确就业定位等方面的问题,要解决这一问题,根本措施是要从学校和学生这两个层面出发,努力提高非师范生包括个人品质、核心技能和过程技能等三个基本要素在内的就业能力。     

校园文化对高师院校大学生就业核心竞争力的影响探究

文章分析了目前高师院校就业现状,阐明了高师院校就业核心竞争力的内涵及构成要素．在阐述师范院校校园文化师范性、开放性、多元性的基础上,立足高师院校,探究校园文化对师范生就业核心竞争力的影响。     

大学生就业核心竞争力体系的构建

本文综合分析了大学生就业核心竞争力的内涵、特征,提出大学生就业核心竞争力由专业能力、实践能力、求职能力与就业资源利用能力等要素构成,提升大学生就业核心竞争力的关键,是要发挥高校的推动作用与大学生自身的主体功能。     

师范生教学技能培训师资存在的问题与对策

教学技能是师范生就业的核心竞争力。师范生教学技能的提高受培训教师的素质影响很大。切实提高师范生的教学技能,就有必要研究培训教师的情况,提高培训教师的水平。     

党史教育背景下师范生就业课程策略探索

师范生就业教育关乎国家未来教师队伍建设,应予以重视。目前师范生就业课程存在价值引领性不足、教学方向性不强、实践针对性不够和教学趣味性欠缺的问题。在当前深化党史教育背景下,党史教育融入师范生就业教育在价值引领、时代精神、文化自信、为民情怀等方面具有积极意义,可通过以伟大建党精神涵养师范生职业认同感、以优秀教师案例激励师范生开拓中国式现代化教育设计和以“讲党史”培育师范生教师技能的方式将党史教育融入师范生就业课程中,从而为师范生就业课程提供参考。     

基于毕业生就业核心竞争力视角下的体育单招学生实践能力研究

体育单招学生具有运动水平高、动作技能单一、实践能力相对较弱等特点。通过分析体育单招学生的运动技能与实践能力的特点,结合社会就业需求,提出加强理论知识能力学习、加强综合技术能力训练、加强实践能力素质培养,提高就业的核心竞争力,以更好的综合能力来适应社会的就业形势。     

培养电类学生创新能力,提升就业竞争力的研究

为解决当前大学生自主学习能力、动手实践能力、综合素质能力和创新能力偏低,就业核心竞争力不强的困难,通过对影响大学生就业竞争力的原因分析,引导大学毕业生转变传统的就业观念,提高自主学习的积极性,改进课堂教学方法与教学手段,开展校企合作共同培养项目,抓好技能训练,促进动手能力提高,加强培养学生的创新能力,实现大学毕业生就业核心竞争力的提升。     

职业准入新制度下师范生就业能力提升路径

教师资格考试在全国范围内试行"国考"后,师范生就业正面临历史性的机遇和挑战。本文主要分析了师范生自身就业能力上存在的不足和差距,并从加强职业生涯规划教育、调整人才培养方案和强化实践育人工作三个方面阐述了高师院校提升师范生就业能力的路径,希望能为促进职业准入新制度下师范生的就业工作提供一定的参考和借鉴。     

HDV摄录技术培养师范生就业技能的运用研究

HDV摄录技术可以为师范生提供有效的学习情境,历练他们敏锐深刻的观察力,更好地激发学习的兴趣.根据需要和可能合理使用这一技术培养师范生的就业技能可从以下三个方面入手:充分利用模拟教学录播重点跟踪提高师范生的说课能力;以点带面多场面多角度对比分析提高师范生的讲课能力;分析模拟求职录播,培养师范生的应聘技能.     

职业指导在促进农科专业大学生高质量就业中的作用研究

在对大学生高质量就业重要性探讨的基础上,对农科专业大学生高质量就业的内涵进行了解析,认为较高的就业率、高专业对口率、岗位需求与学生能力匹配率高是农科专业大学生高质量就业的体现。提出择业观不科学、核心竞争力不强、择业技能和择业思想准备不足是影响农科专业大学生高质量就业的重要原因,并分析了职业指导在提高农科专业大学生就业质量方面的作用。     

高职院校学生就业竞争力的不足与提升

文章阐述了提升学生就业竞争力的重要意义,以及当前高职院校就业竞争力不足的表现,从而提出提升其就业竞争力的措施,如紧密结合区域经济特色提升学生就业能力、改革教学内容和方法提升学生核心竞争力。     

以就业为导向的高师学生人才培养模式探索——对河北师范大学“顶岗实习”工作的分析与思考

师范生就业困难已经成为大学生就业问题中不可忽视的重要问题之一,这与师范院校的人才培养模式不无关系。目前我国师范院校培养出的师范生大多重知识轻能力,无法适应社会的需要。河北师范大学的顶岗实习工作以在实践中锻炼师范生从教技能为手段,以促进学生成长成才为核心,是一种以师范生就业为导向的新型人才培养模式,对促进高师学生的就业有着十分重要的意义。     

浅谈如何提高师范生就业竞争力

在新形势下,师范生就业面临着前所未有的挑战,就业形势十分严峻,面对新的就业形势,师范生必须认清并适应形势的变化,提高自身的就业竞争力。究竞如何提高自身的竞争能力,是师范生关注的问题。本文从五个方面提出了提高师范生就业竞争力的对策。     

提升地方高师院校师范生就业竞争力论析

长期以来,地方高师院校担负着为地方基础教育发展培养优秀教师的任务,为了应对宏观就业形势的变化所带来的就业难问题,高师院校应着力提升师范类毕业生的"核心竞争力".本文就高师院校师范类毕业生在打造自身"核心竞争力"过程中存在的问题,分析其产生的原因,进而从学校教育和师范生自身两个方面入手,阐述如何提升他们的核心竞争力,以实现师范生的充分就业.     

大学生就业核心竞争力辨析

就业能力和核心竞争力是与大学生就业核心竞争力相关的概念,必须弄清这两个概念的确切内涵,才能对大学生就业核心竞争力进行准确定义。大学生就业核心竞争力有两个问题需要澄清:一是就业核心竞争力是否等于一技之长;二是就业核心竞争力与核心就业价值观的关系。大学生就业核心竞争力是指在大学生能力系统中起主导作用,能使大学生在就业市场竞争中取得竞争优势并可持续发展的、独特的并不易被人模仿的一种综合能力。