让信任和宽容绽放幸福

幸福是人人部追求的,因为个人观念和定位的不同,对幸福的理解也会不同。在我看来,幸福就是令人感到高兴或快乐的事情或境遇。有的人认为取得优异的成绩是幸福,有的人认为在逆境中获得一声祝福是一种幸福。在岁月的流逝中,我常常静下心来认真思考：做一名教师的幸福到底是什么？年轻的教育家袁卫星老师说过：     

幸福=一杯牛奶+一句鼓励

幸福是每个人都向往并希望拥有的精神享受,而每个人又对幸福有着不同理解.有人认为幸福就是有钱、有车、有房子;有人认为幸福就是有地位、有名望、有自由.而正在上初中的我则认为一杯牛奶和一句鼓励的话就是我最大的幸福.     

教学“小班化”有感

人们都渴望幸福,那么什么是幸福?我认为,幸福就是一种乐观的心态,幸福就是一种心境,幸福就是一种视野,幸福更是一种感觉。幸福是一缕花香,当花开放在心灵深处,只待微风轻轻吹动,便能散发出悠悠的让人陶醉的芳香。人生只要活的真实,用宽容之心待人,心中有爱,幸福就会永远存在,就会为我们的人生续上一个完美的结局。看云卷云舒,我幸福;闻鸟语花香,我幸福;感青葱岁月,我幸福;做平凡工作,我幸福。在"小班化"教学中,身为教师和学生的我们更加感到幸福,且时时品味幸福的滋味。     

阅读是一种幸福

什么是幸福?不同的人有不同的解释,不同的时间也有不同的答案。幸福存在于生活的每一个角落,幸福来源于思绪的每一次跳动。有人认为,身心健康是一种幸福;有人认为,知足常乐是一种幸福;有人认为,甘于平淡也是一种幸福。而我认为,阅读更是一种幸福。因为——阅读,让我告别寂寞现实生活中,我是一个不善言谈、性格孤僻的人,因此,常常陷于孤独寂寞的境地。只有与书对话,我才能     

摭谈学生幸福体验的构建

正幸福是人生的主题,人的生活以幸福为目的。幸福是一种追求,幸福是一种意识,幸福是一种存在,幸福是一种渴望,幸福更是一种信念。幸福教育就是以人的情感培养为目的的教育,通过这种教育培养能够创造幸福、拥有幸福的人。我们不仅要给予孩子一个幸福童年,还要给予孩子一个幸福人生。"教育是一项职业,也是一项事业,更是一种生命历程;我要感受到教育的幸福和快乐,并把它传递给我的每一名学生。"这是我的座右铭,"让每一位师生都享受教育的幸福"是     

摭谈学生幸福体验的构建简

<正>幸福是人生的主题,人的生活以幸福为目的。幸福是一种追求,幸福是一种意识,幸福是一种存在,幸福是一种渴望,幸福更是一种信念。幸福教育就是以人的情感培养为目的的教育,通过这种教育培养能够创造幸福、拥有幸福的人。我们不仅要给予孩子一个幸福童年,还要给予孩子一个幸福人生。"教育是一项职业,也是一项事业,更是一种生命历程;我要感受到教育的幸福和快乐,并把它传递给我的每一名学生。"这是我的座右铭,"让每一位师生都享受教育的幸福"是     

幸福生活的有与无

拥有幸福的生活,不仅是我们每一个人所企盼的,也是一个好社会的努力目标。幸福是什么,我相信许多人都追问过这个问题,不同的人有不同的答案,即使同一个人在不同的时刻也会有不同的答案,因为幸福本身就是多元的。我的一位朋友发给我的一份邮件中就有这样一些令我心仪的表达:“幸福是母亲的关怀,幸福是婴儿的笑脸;幸福是自由的跳跃,幸福是轻柔的抚摸;幸福是沉甸甸的麦穗,     

教学“小班化”有感

人们都渴望幸福,那么什么是幸福?我认为,幸福就是一种乐观的心态,幸福就是一种心境,幸福就是一种视野,幸福更是一种感觉.幸福是一缕花香,当花开放在心灵深处,只待微风轻轻吹动,便能散发出悠悠的让人陶醉的芳香.人生只要活的真实,用宽容之心待人,心中有爱,幸福就会永远存在,就会为我们的人生续上一个完美的结局.看云卷云舒,我幸福;闻鸟语花香,我幸福;感青葱岁月,我幸福;做平凡工作,我幸福.在"小班化"教学中,身为教师和学生的我们更加感到幸福,且时时品味幸福的滋味.     

生活在“tóng huà”里的我

正梦想是什么?梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。我是一个平凡的人,一名普通的小学语文老师,但我是一个幸福的人。我的幸福理由,就是我是个生活在"tónɡhuà"里的老师。一、同化世界上可能没有一个职业能像老师那样,和一批人天天见面,天天相处,并走进彼此的心灵,相互影响着彼此。     

感悟幸福

每个人都在追寻着幸福,渴望着幸福,但并非每个人都能感受幸福． 我曾经以为,幸福如天上的彩虹,美丽却遥不可及．后来,我读到了海伦的那句话：“我一直在哭,一直在哭,哭我没有鞋穿．直到有一天,我看到有人竟然没有脚……”那一刻,我读懂了幸福的真正内涵．其实,幸福就是一种拥有、一种追求、一种对生活的审视和发现．每个人都拥有属于自己的幸福,很多时候,幸福就在我们手中,只是我们没有经意而已．     

追逐幸福

<正>每个人都想得到一份甚至更多的幸福,但幸福究竟是什么,也许一百个人会有一百种答案。小时的幸福,就是家里那个盛着红糖的罐子。自从偶然一次肚子疼,看到母亲从那只罐里取出红糖给我冲水喝,我便发现了幸福的秘密。那时我的眼里只剩下那个     

试论幸福是教育的终极目的

幸福是一种个人体验,是一种能力,需要后天的培养和训练。虽然人人对幸福理解不同但都追求幸福,幸福是人生追求的终极目标。教育作为培养人的活动,对其目的虽表述不一,但其为人服务的工具性决定了人生追求的终极目标就是教育的终极目标。     

什么是幸福

一提到幸福,也许有人明白,也许有人不明白。有的人认为模样好看就是幸福,有的人认为天天光玩不用干活就是幸福,有的人认为有父母有家就是幸福,更有的人认为只要有钱就是幸福。其实钱不是万能的,钱买不来幸福。比如我家,我家虽然不富裕,但非常温馨和睦。我的妈妈已经去世了,我姐姐就因为这事没有上大学,但我觉得我够幸福的,因为爸爸从来不打我和姐姐,如果我们做错了事,他就耐心地给我们讲道理。有一次,家里快吃饭了,我在看电视,爸爸见我看得入迷,就默默地拿来桌子,然后又去端饭和菜,并喊我吃饭。我在低头吃饭的时候,忽然觉得很不快乐,我已经…     

感受幸福

小时候曾经学过这样的一篇课文：《幸福是什么》。讲的是三个孩子各自去寻找幸福,最后终于找到幸福的事。那时候我只是从这篇课文中知道了只有劳动才能获得幸福的道理,但却怎么也不理解为什么劳动还能使人幸福？长大了,自己也当了教师,当我也给我的学生讲授《幸福是什么》这一课时,我终于深深地体会到了：工作着就是一种幸福。     

谈幸福

或许,有很多人会问:什么是幸福?每个人的答案肯定是不同的。其实,要我说幸福,我也不知如何说。但我觉得,当你开心时,当你有所收获时,你一定就是幸福的。幸福来源于生活中的点点滴滴,要靠自己去发现,要靠自己去体会。有些人总觉得自己不     

幸福

幸福简简单单,就是"猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽"。幸福是一种感觉,一种满足的、愉悦的感觉。我经常躺在床上冥想:我有什么值得留恋的东西呢?我掰着一个个手指头数那些快乐的事、爱我的人,发现自己数也数不完。     

“不要让幸福擦肩而过”命题作文导写与示例

原创试题阅读下面材料,按要求作文。什么是幸福?不同的人有不同的体验。很多时候,幸福是一种感觉。也有很多人操劳一生,蓦然回首时才发现:幸福就是早上醒来有杯白开水放在床头,幸福原来竟是如此简单。我们到底该如何把握幸福呢?请你根据对这段文字的感悟,     

我没有去寻找幸福

幸福是没有定义的。哲人的幸福是淡泊;庸人的幸福是显贵。正如雄鹰盼望的是翱翔,母鸡盼望的是一把秕谷,各有各的不同。我不知道我属于哪一种人。     

走进你,幸福我

幸福是什么?相信一千个人就会有一千种迥然不同的解答。对于我,一个热爱写作的普通小学语文教师而言,坐拥书海,敲击键盘,和一帮志同道合的人舞文弄墨,就是一种惬意的幸福。今年7月,我荣幸地参加了由《江西教育》编辑部在安徽天柱山举办的全省第四届通讯员培训班,真     

在研修中追寻教育的幸福——我的研修足迹

幸福是什么？相信每个人都在追问这个问题。的确,关于这个问题的概念,仁者见仁,智者见智,各人有各人的理解。然而对我来说,投身教育就是一种幸福。