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课文分析
本课写的是兰兰的一双手:能画画,能写字,能给爸爸拿拖鞋,能给妈妈洗手绢,能给姥姥挠痒痒,还能做别的许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情.这就是全家人喜欢兰兰胖乎乎的小手的原因.课文小中见大,通过一张画巧妙地夸奖兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德.整篇课文充满了家庭的温馨情感,内容和语言都贴近儿童生活实际,对学生有很好的启发和教育作用. …… 相似文献
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课文分析 本课写的是兰兰的一双手：能画画，能写字，能给爸爸拿拖鞋，能给妈妈洗手绢，能给姥姥挠痒痒，还能做别的许许多多的尊敬长辈、体贴父母的事情。这就是全家人喜欢兰兰胖乎乎的小手的原因。课文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。整篇课文充满了家庭的温馨情感，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。 相似文献
3.
[教材简析]
《胖乎乎的小手》是人教版课标实验教材一年级下册的课文。课文通过兰兰的一张画,巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的良好品质,从而启发和教育小朋友,给小朋友们树立了一个学习榜样。 相似文献
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《胖乎乎的小手》这篇课文写的是全家人都很喜欢兰兰那双胖乎乎的小手,从爸爸、妈妈、姥姥分别说的话中,可以看出兰兰是一个热爱劳动、关心长辈、体贴父母的好孩子。课文充满了家庭的温馨情感,内容、语言都贴近儿童生活实际,对学生有很好的启发教育作用。 相似文献
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《胖乎乎的小手》这篇课文写的是全家人都很喜欢兰兰那双胖乎乎的小手,从爸爸、妈妈、姥姥分别说的话中,可以看出兰兰是一个热爱劳动、关心长辈、体贴父母的好孩子。课文充满了家庭的温馨情感,内容、语言都贴近儿童生活实际,对学生有很好的启发教育作用。 相似文献
6.
《胖乎乎的小手》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册的课文。课文以小见大．通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。赵志祥老师教学本课时，始终以“读”为本，一直为学生营造一种“我快乐、我喜欢、我学习”的学习氛围。 相似文献
7.
王小文 《教学月刊(小学版)》2003,(2):39
《胖乎乎的小手》写的是家人都很喜欢兰兰画的一幅画。从爸爸、妈妈、奶奶说的三句话中 ,可以看出 ,兰兰是一个勤劳、孝敬长辈的好孩子。现在独生子女较多 ,勤劳、孝敬长辈的品德正是他们所欠缺的。让学生有所感悟 ,是本课教学的重点 ,也是难点。一、探究课题课题教学牵动课文教学 ,因此有必要对本课课题进行一些探究。可以借助书中的插图或放大的图片 ,让学生说一说这是一双怎样的小手 (不局限于书中的课题 ) ,让学生进行板书。随着学生对课文感悟的加深 ,再来理解课题 ,这在下面的设计中有所体现。二、感知整体可以结合书中的插图让学生看… 相似文献
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《胖乎乎的小手》小中见大,通过一张画巧妙地展现了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。课文充满了家庭的温馨,其中的"真"、"善"、"美"让人感动。本课的教学重点是认字和朗读课文,让学生自读、自悟,懂得文中蕴含的道理。如何引导学生自读、自悟呢?教学中笔者注重 相似文献
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教材内容:人教版小学语文实验教科书第二册《棉鞋里的阳光》。教材分析:这篇课文是一篇充满家庭温暖的短文。通过对小峰母子给老人晒棉被、晒棉鞋的过程,颂扬了尊老敬老的好风尚,让学生懂得应该怎样关心长辈。认字和练习朗读是教学的重点,要通过学生的自读,感悟孝敬老人的美好思想。学生分析:大部分学生都能在家里孝敬长辈,为长辈做力所能及的事。因此,这篇课文学起来会比较容易。教学目标:认识13个生字,学会“妈、奶”两个生字;正确、流利、有感情地读课文;通过学习课文,有关心长辈的愿望,学会体贴长辈。课时:第一课时。教学过程:一、检查… 相似文献
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《胖乎乎的小手》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册的课文。课文以小见大,通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德。赵志祥老师教学本课时,始终以“读”为本,一直为学生营造一种“我快乐、我喜欢、我学习”的学习氛围。一、激趣自读,初读感知教学伊始,齐读课题“胖乎乎的小手”以后,赵老师非常亲切地说:“小朋友,请你伸出自己胖乎乎的小手,举起来让老师和同学看看。”此时,学生的情绪马上被调动起来了,纷纷举起了自己胖乎乎的小手,向同学和老师显示。赵老师又适时地提出初读要求:“谁能读课文?认为自己读的好的可以… 相似文献
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钟天 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(9)
兰兰是个可爱的小女孩。有一天,兰兰用糖纸折了七个小人儿,分别有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。一阵风吹来,糖纸小人儿一个个变活了。小人儿们异口同声地说:“我们各代表一个愿望,你想做什么或要什么,我们都能帮你实现,但你许完一个愿望,我们其中一个就会消失。”兰兰想要一些糖果,于是就说:“请给我一些糖果吧!”桌子上立刻出现了好多糖果,兰兰大吃起来,吃着吃着,兰兰觉得牙疼,往镜子里一看,里面的牙都坏了。兰兰又说:“七彩小人呀,请把我的牙治好吧。”转眼间,兰兰的牙齿就好了。兰兰想起自己有一个梦想,就是当作家。于是,兰兰说:… 相似文献
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兰兰是个活泼的孩子,爱提问,好模仿。可她有个坏毛病:闲下来爱吸吮手指头。为这事,幼儿园保健老师每隔半年就要给兰兰查大便,驱除蛔、蛲虫.然而兰兰也还是常喊肚子痛。有天,兰兰在家又喊肚子痛了。爸爸妈妈忙得团团转,又是按摩肚子,又是找“止痛片”,忙了半晌,兰兰还是又哭又闹。爸妈只好带兰兰上医院挂急诊 相似文献
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邬迪 《少年作文辅导(中学版)》2006,(10)
给长辈写信写作小锦囊:给长辈写一封信,跟他们谈谈心,在我们单元习作的训练要求中常有出现。通过给他们写信,可以让你的感情在信中得到释放,同时还可以锻炼自己的写作能力。如果给远方的长辈写信,能收到他们的回信,是不是让你感觉特别地快乐呢?那么,给长辈写信时,我们应该注意些什么呢?1.信件的格式一定要正确。(信件有哪几种格式呢?想想哦!)2.既然是给长辈写信,说话一定要得体,要有礼貌。3.信的内容要表达清楚、具体,让人明白。4.写信也是一种沟通与交流,当然要表达出你的真情实感哦!亲爱的爸爸、妈妈:你们好!虽然我们天天生活在一起,但我… 相似文献
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《少年作文辅导(中学版)》2006,(5)
常常被父母之爱、长辈之爱包围着的我们,在充分体会、享受这种爱的同时,有没有想过为父母做点什么?怎么回报父母对我们的养育之恩?我们的课本里面有多处提到过这个问题。大家在课文的学习过程中,在认真体会课文的思想感情、写作方法的同时,更要仔细领会课文的内容,一步一步学会做人的基本道理。下列选段,如果在你所学课本里没有读到,那你能不能回忆出相关主题的文章呢? 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(2)
春节就要到来了,你将怎么度过呢?给长辈们拜年了吗?有没有得到鼓鼓的红包呢?让我们来看看春节习俗背后的故事吧! 相关课文:《元日》、《老北京的春节》、《春联》、《女娲造人》 相似文献
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当我们还在第一组课文描绘的春色中流连 ,和学生们一起贪婪地沐浴春光、吮吸春的气息时 ,一股浓浓的来自家庭的暖意已经向我们涌来 ,那就是亲情。四篇课文 ,篇篇让人不忍释卷 ,读来回味无穷 ,细品感慨万千。如 ,《看电视》写球迷爸爸放弃球赛 ,把电视换成奶奶爱看的京剧 ,而戏迷奶奶也关掉京剧 ,改换足球频道 ;《胖乎乎的小手》写兰兰不仅为爸爸拿拖鞋、为妈妈洗手绢 ,还给姥姥挠痒痒 ;《棉鞋里的阳光》写贤淑的媳妇给婆婆晒棉被 ,美好的品质濡染了小峰那幼小的心灵 ,他给奶奶晒起了棉鞋 ,想让奶奶更暖和 ;《月亮的心愿》写珍珍为了照顾生病… 相似文献