图书馆与中学生阅读指导

开展对中小学生的阅读指导．是图书馆教育工作的重要组成部分，这种教育活动既不同于一般的学校教育，也不同于图书馆员的教育。它是以广大中小学生为教育对象。并根据广大中小学生的阅读状况，阅读兴趣。爱好和心理活动为基点．此外还要结合阶段的思想教育工作。联系其教学实际，通过各种途径．运用多种方法，对学生进行灵活多样的阅读指导，开展适合中小学生特点的，丰富多采的阅读活动。     

阅读对中小学生性格的负面影响及其应对措施

阅读是学生对书籍的认知、理解、吸收和应用的复杂的心智过程,是现代人类社会不可或缺的一项智能活动。正确有效的阅读活动对中小学生性格的培养是非常关键的,笔者就性格的情绪、行为、理智三方面论证了阅读对中小学生性格产生的负面影响,并提出相关的应对方法,希望能让学校、家长等各方面重视中小学生的阅读,并能够很好地对其进行指导。     

学校图书馆在提高中小学生阅读能力中的作用

在实施课程改革、推进素质教育的今天,阅读能力的价值显得尤为重要.当前我国的中小学生在阅读教育上还存在很多误区,作为阅读教育主体之一的图书馆应充分认识阅读对促进学生全面发展的重要作用,并指导和激发学生更科学、有指向、有质量地阅读.     

学校图书馆在提高中小学生阅读能力中的作用

在实施课程改革、推进素质教育的今天，阅读能力的价值显得尤为重要。当前我国的中小学生在阅读教育上还存在很多误区，作为阅读教育主体之一的图书馆应充分认识阅读对促进学生全面发展的重要作用，并指导和激发学生更科学、有指向、有质量地阅读。     

浅谈中小学图书馆设阅读指导课堂对培养青少年读书意识的作用

针对现代中小学生学习紧张、课业沉重,很少甚至没有时间走进学校的图书馆去阅读的问题进行了分析,从图书馆员能力的提高及读者两个方面提出了相应的对策。     

浅谈如何激发学生的阅读兴趣培养学生的阅读习惯

阅读现在已经成为许多人不可缺少的一种学习方式和生活方式。课外阅读对于学生来说就更为重要。培养学生课外阅读的兴趣,养成阅读的习惯是语文教学中的一项十分重要而艰巨的工作。面对农村中小学生的课外阅读现状,作为多年从事农村语文教学的我从营造良好的读书氛围、创设良好的阅读环境、帮学生推荐合适的书、提供专门的阅读时间交给方法指导阅读、鼓励先进培养阅读习惯五个途径来激发学生课外阅读兴趣,培养学生课外阅读习惯。以丰富他们的知识储备,提高学生的综合素质,使学生身心得以健康的成长,潜能得以充分的发挥,为他们实践终生学习打下了良好基础。     

中小学生阅读存在的问题及对策浅析

阅读是中小学生获取知识的重要途径,在学生的学习、成长过程中,发挥着不可替代的作用。本文在阐述阅读对中小学生成长重要意义的基础上,从图书馆角度研究了当前中小学学生阅读存在的主要问题,包括阅读材料选择、阅读习惯、阅读规划、指导等方面内容,最后就如何有效接解决这些问题,提出了相应对策。     

最是书香能致远——谈阅读对青少年人格塑造的影响

伴随着现代电子技术的普及发展,国民,尤其是青少年阅读方式、阅读价值取向发生了变化,阅读的人越来越少了。本文针对阅读现状进行分析、解释并阐明了阅读危机的产生与后果、阐述了阅读的优点,并结合学校实际对怎样开展阅读活动提出了一些建议。     

大学生阅读倾向调查及高校图书馆阅读服务策略分析——以南京工业大学为例

从阅读倾向、阅读行为及对图书馆馆藏资源的利用情况等方面设计问卷,对南京工业大学的学生阅读情况进行调查。通过对问卷结果进行分析,了解学生的阅读倾向和阅读行为的变化,提出了更加适用于高校读者的阅读服务策略。     

国内阅读文化研究综述

基于文献检索及其内容分析,对国内阅读文化研究从基本理念、阅读方式、阅读指导、阅读推广、阅读需求、阅读心理、阅读疗法、阅读史、阅读文化建设的比较研究及其实践与对策等方面作了综述,发现我国阅读文化研究虽然取得了显著进展,但是仍存在许多不足之处,今后我国阅读文化研究需要拓展研究空间,灵活运用跨学科的研究方法,加强跨学科、跨行业的合作研究与应用研究。     

阅读在大学英语教学中的作用

本文从阅读能力、阅读输入、阅读策略、阅读广泛性、学生毕业之后的阅读技能以及阅读材料的选择等方面论述了帮助学生走出大学英语阅读技能认识上的误区的必要性和加强大学英语教学中阅读第一性认识的重要性。     

英语教学中阅读速度与阅读疲劳现象分析

阅读速度与阅读疲劳现象是英语阅读教学中两个被忽视的问题。为解决阅读概念的界定不够清晰问题,文章对英语教学中阅读速度与阅读疲劳现象进行了分析,并提出了以"实时阅读速度"和"实用阅读速度"来替代原有阅读速度概念。     

浅谈大学生英语阅读能力的培养

本文主要论述了学生要从阅读方式,阅读速度,阅读技巧,培养兴趣等方面来提高和培养学生阅读理解能力.     

如何培养幼儿良好的阅读习惯

结合当前幼儿阅读的情况,结合自身在构建图书馆的幼儿阅读室的经验,在分析幼儿早期阅读的重要性的基础上,探讨了如何有效培养幼儿早期阅读习惯的相关建议,希望这些工作对于全面提升图书馆的幼儿阅读环境有所帮助。     

网络环境下的阅读浅论

网络时代,阅读正在经历一场巨大的变革。本文介绍了网络阅读的现状,探讨了网络阅读的特点,并与传统阅读进行简单对比分析,得出网络阅读与传统阅读共存共荣的结论。     

图书馆数字阅读的社会推广研究

数字阅读是社会阅读的发展,是传统阅读的有力补充。网民发展状况、数字化阅读相关数据持续增长、网络文学发展良莠不齐、全民阅读实现等因素决定了进行数字阅读推广的必要性。图书馆的性质和职能及图书馆的生存和发展决定了数字阅读的社会推广是图书馆的重要任务。图书馆应联合相关机构完善数字阅读服务、提供良好的服务环境、开展数字阅读体验服务及积极宣传互动,有效地实施数字阅读推广工作。     

人工智能对阅读产业的多重影响

人工智能在知识服务中的广泛应用,对阅读产业产生了多重影响。在阅读内容生产方面,人工智能推动了阅读内容的加速生产,提高了写作效率,使内容生产实现定制化、批量化,使写作内容更具前瞻性,也提高了选题命中率,节省了内容审核成本;在阅读产品传播方面,人工智能推动了阅读产品的精准传播,实现阅读内容的精准推荐和广告的定向投放;在阅读服务方面,人工智能推动了阅读服务的智能化,优化了购书体验,浓缩了阅读内容,创新了阅读内容的表现形式,降低了阅读门槛。人工智能与阅读产业融合的同时,也显现出技术壁垒、创新意识缺失等问题。阅读产业需要利用人工智能技术加强在阅读产品功能与传播模式上的创新,带来更加便利的阅读享受。     

少儿阅读兴趣的培养与引导

少儿阅读兴趣的产生、发展,它需要引导与培养,本文阐述了培养少儿阅读兴趣的重要性,论述了图书馆为少儿创设良好的阅读环境,开展形式多样的阅读活动等多种提升少儿阅读兴趣的有效方法。     

少儿图书馆培养少年儿童良好阅读习惯探讨

儿童阅读是全民阅读的基础,培养儿童良好的阅读习惯、提高儿童阅读能力是少儿图书馆一项非常重要的工作。鉴于此,本文首先对当前儿童阅读的现状和存在的问题进行了探讨,然后提出了少儿图书馆在儿童阅读培养中的作用,以期对相关从业人员有所借鉴意义。     

阅读习惯对阅读效率的制约性分析

阅读理解在英语学习中变得日益重要。快速而有效地提高阅读水平的前提就是要养成良好的阅读习惯,减少其对阅读效率的制约。文章以教育心理学和外语教学法理论为依据,分析了不良阅读习惯制约阅读效率的原因以及相应的改变措施,希望探讨一条打破制约阅读效率的有效途径。