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英语阅读能力培养是初中英语教学的主要内容,是培养学生英语综合能力的主要手段。教师要优化英语阅读教学,帮助学生掌握阅读技巧,提高阅读能力。 相似文献
2.
熊婧竹 《辽宁师专学报(社会科学版)》2013,(3)
英语阅读能力的培养和提高是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础。阅读也是获取信息最重要的手段,因此受到学习者的重视,但英语阅读教学一直以来都是英语教学的一大难题。通过分析影响学生阅读能力提高的因素,探究英语教师如何在教学过程中运用正确教学方法指导学生进行英语阅读,使学生养成良好的阅读习惯,掌握英语阅读技巧。 相似文献
3.
李智琼 《中国教育发展研究杂志》2009,6(5)
阅读是对书面信息进行认识构建的心理语言过程。英语阅读效率(reading efficiency)就是英语阅读者阅读英语的理解率与阅读速度之和。阅读能力的获得至少需要两个方面的因素:语言能力和阅读技巧。语言能力是指拥有一定的词汇量和基础语法知识;阅读技巧包括寻找中心词的能力、猜测词义的能力、推知文章含蓄意义的能力和合理的用眼技巧。本丈就我教学中的一些体会,从扩大学生阅读量、快速阅读方法和掌握阅读技巧三个方面进行浅谈。 相似文献
4.
培养学生具有较强的阅读能力是中学英语教学的主要目标.阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面.针对学生英语阅读,通过多式多样的训练.有的放矢地因材施教,从而使学生逐步掌握阅读技巧,提高阅读能力,实现老师的教学意图.文章将探讨提高学生英语阅读能力的具体措施. 相似文献
5.
阅读是一种积极主动的思考,理解和吸收信息的认识活动,它既是英语教学的主要手段之一,也是英语学习的主要目的。初中英语教学的目的是交给学生阅读方法、阅读技巧,培养和提高阅读理解能力。然而,初中学生普遍存在阅读速度慢、理解能力弱的现象。针对这种现状,本文从培养学生的兴趣、培养学生课内和课外的阅读能力、增加学生阅读量以及培养学生阅读技巧等几方面,阐述新课改的形势下如何培养和提高英语阅读能力。 相似文献
6.
英语阅读是提高学生语言能力和有效获取信息最有效的方法。因此,大学英语教学把提高学生英语阅读理解能力作为教学的重点.明确了阅读课程的任务在于提高学生阅读理解能力,以及指导学生掌握正确的阅读方法和技巧以提高学生的阅读速度和阅读质量。 相似文献
7.
姜小晶 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
阅读是信息的输入,是最基本的语言技能.阅读理解技巧就是要通过技巧讲解和训练让学生提升获取英语信息的能力,初中英语教学的目的是培养学生初步掌握语言知识和技能,并能通过阅读形成初步的语感,获得初步运用英语的能力,为进一步学习英语奠定基础. 相似文献
8.
高职英语泛读课的主要目的就是配合精读课的教学,通过大量阅读,掌握阅读技巧,提高阅读能力。在教学中要根据学生现有的语言水平进行选材、精讲多练,要精心组织预习、培养学生的阅读欲望,激发学生阅读兴趣,逐步培养语篇水平上的阅读能力,通过检查来获取反馈信息,运用阅读技巧,强化快速阅读,克服不良习惯,培养学生正确阅读,克服英语阅读的非语言性障碍,提高阅读理解能力。 相似文献
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汤本宏 《语数外学习(高中版)》2014,(11):53-53
在英语的教学课堂上,阅读教学是教学过程中的主要组成部分。培养学生的阅读能力成为英语教学的重要目标。以近几年的英语教育发展趋势来看,阅读能力的重要性逐渐体现。在我国,不管是高考或者是高校四、六级考试,任何一种形式的英语测试对英语阅读能力的要求都非常高。卷面成绩直接受阅读能力好坏的影响。因此,英语阅读教学是否能高质量完成,大部分取决于学生能否较好掌握英语阅读技巧并拥有较好的阅读能力。 相似文献
11.
阅读是学生获取信息的重要手段,阅读理解能力是英语综合运用能力的重要方面。教学中可以从抓好词汇教学,运用语法知识,介绍背景知识,运用阅读技巧等方面培养和提高学生的阅读能力。 相似文献
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阅读能力作为英语学习能力的一个重要组成部分,在英语教学过程中一直受到高度重视:但在阅读教学实践中却缺乏具体化的、针对性的阅读策略与技巧方面的指导,导致学生的阅读能力没有得到实质性的提高.在实际教学过程中,指导学生恰当地运用有关策略和技巧,把阅读策略与技巧渗透在阅读实践教学中.有助于提高学生的阅读能力. 相似文献
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阅读是高中英语教学的重点,是学生获得语言知识,培养阅读能力,训练阅读技巧的主要渠道。阅读理解一直是历年高考英语卷中的重头戏,可以说,阅读理解水平高是在英语考试中致胜的关键。因此,高中英语教学应注重对学生阅读能力的培养。本文结合作者的教学经验,就如何培养和提高高中学生的英语阅读理解能力谈点看法。 相似文献
14.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
英语阅读在英语学习中占有重要地位。在中学英语教学中培养学生的阅读理解水平,提高学生自学英语的能力非常重要。从积累英语词汇开始,培养学生英语学习兴趣,掌握阅读技巧,探寻一些符合实际的阅读方法和途径,以提高学生的阅读理解能力,提升教学效益。 相似文献
15.
英语阅读理解是教学的重要活动,是大学生学习英语的手段.本文通过对阅读能力现状及存在的问题的阐述,旨在就如何提高学生阅读能力提出对策.关键字:英语阅读水平;提高;阅读技巧;背景知识 相似文献
16.
涂秀琼 《中国科教创新导刊》2012,(18):12-12
本文针对现阶段初中学生在英语阅读中存在的问题,根据新课标教学阅读技能目标要求,在教学中采用一些有效提高学生英语阅读理解能力的途径和措施:教会学生阅读技能和阅读技巧;通过听读训练 ;加强课外阅读来提高学生阅读能力. 相似文献
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阅读理解是学生在英语学习中应该具备的一项重要技能。如何提高阅读能力是当前学生必须解决的主要问题。扩大词汇量;增加阅读量,提高阅读速度;掌握必要的阅读技巧是提高阅读能力的关键。培养学生具有较强的阅读能力一直是泛读教学的主要目标。阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面。文章将探讨提高学生英语阅读能力的具体措施。 相似文献
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19.
周游 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(2):87-89
英语阅读能力是英语学习中最重要的能力之一,目前高职学生英语阅读能力和教学现状并不令人满意。从接受美学的角度探讨学生英语阅读能力的提高是一个新的视角,能起到促进英语阅读教学、增加学生阅读量、提升阅读技巧的作用,并使学生在阅读过程中成为主体,从而改变传统的"填鸭式"教学模式。 相似文献
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英语阅读理解能力是考察英语专业学生语言学习能力的一个重要方面,很多学生在英语阅读课中,只重视做题的准确率,忽视了阅读技巧,致使阅读能力无法得到提高。笔者针对这一问题,在阅读课实践中对阅读技巧、能力、速度进行研究,对提高阅读能力的技巧和提高阅读速度的技巧做了详细地阐述和系统地分析。 相似文献