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看问题的角度不同,得出的结论也会不一样,对同一问题的认识,只有选对了角度才能看到事物的本质。师生关系也一样,传统师生关系主要是师道尊严下专制的非平等的关系,而新型师生关系是提倡以民主、平等、和谐为前提的关系,二者在理念上存在着对立。不可否认,新型师生关系得到当今理论界的认同,但从哲学上看,则是从一个极端走向了另一个极端,是对传统师生关系的否定,其结论也有不妥之处。有对立就有统一,新旧师生关系如何统一呢?这就要换个角度看问题。本文从师生活动的分类人手,对师生关系进行分析,其结论供大家参考。 相似文献
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吴红叶 《山西大学师范学院学报》2011,(5):114-116
师生关系是学生成长过程中的重要影响因素。传统的"师道尊严"以及以"教师为本位"的师生关系已经不再适应时代的发展,取而代之的是民主的师生关系。而这样的民主概念有其教育领域中独特的内涵,只有真正认识到其本质,才能在实践生活中找到正确的途径实现师生间的民主。对话式的合作关系注重的就是交流双方的平等,互相尊重。师生之间实现了对话合作,民主的师生关系也就会生成。 相似文献
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师生关系是教育活动中最基本的关系,也是最重要的人际关系,良好的师生关系是教育的内在要求。现代教育的发展,教育的功能和对象没有变,而作为教育基本要素的师生关系却发生了根本性变化,由师道尊严转变成为民主和谐、相互尊重和平等合作。 相似文献
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建立民主、平等、和谐的新型师生关系是新课程要突破的重要课题。新型的师生关系是对我国几千年来传统的“师道尊严”式师生关系的根本变革.也是一项系统工程.笔者以为.我国目前建立民主、平等、和谐的新型师生关系急需解决的首要问题是统一教育思想.明确平等师生关系的科学内涵和基本要求.深刻理解建立民主、平等、和谐的新型师生关系的重要现实意义.旗帜鲜明地要求确立平等师生关系的教育新理念。 相似文献
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从尊重这一视角出发审视我国师生关系,可以发现我国师生关系主要经历了古代社会的师道尊严,近代社会的以学生为中心,中华人民共和国成立至“文化大革命”期间的附带政治色彩的以教师为主导,改革开放后以学生为主体、教师为主导的民主平等关系这四个阶段。通过梳理师生关系演变历程可以发现,不同时期师生尊重关系呈断裂式发展,传统师道尊严偏离教育轨道,师生关系中尊重与平等之间界限模糊。为此,在构建和谐的现代师生关系时应做到超越师生之间二元对立,相互尊重;理性对待传统师道尊严,重振师尊;多层次把握尊重与平等的关系,防止片面。 相似文献
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张钦 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(6)
一、转变教育观念长期以来,因受师徒如父子、严师出高徒等传统思想影响,师生关系常常被扭曲,师生之间不和谐的现象屡见不鲜,既影响了教育教学效果,更耽误了学生的健康成长。教育改革的发展态势,要求我们认真审视传统师生关系的弊端,更新师道尊严的教育观,建立平等的师生关系。教师与学生是两个享有人格尊严的平等主体,师生平等和相互尊重是教学法律关系的要义,更是建构现代师生关系的前提。亲其师才能信其道,真诚的沟通和交流,是最有效的教育途径。惟有师生关系处于一种平等、信任、理解的状态,惟 相似文献
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龙立勇 《中国校外教育(理论)》2008,(Z1)
由于素质教育下的课程改革和教材变革带动了课程教学改革,传统单一的课堂教学也随之发生了改变,"师道尊严"的师生关系已渐渐不适应现代物理教学,不利于学生物理智力的开发,只有构建民主、平等的和谐师生关系,营造良好的学习氛围才能更好更彻底地开发学生对物理这一学科的学习潜能,发挥学习物理的主观能动性,克服对物理学习的恐惧. 相似文献
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论现代师生关系中的"师道尊严"与民主、平等 总被引:3,自引:0,他引:3
良好的师生关系是推动教育水平不断提高的重要因素。建立和谐、民主、平等的新型师生关系是当今教育改革的重点。在师生关系中“师道尊严”与民主、平等是否矛盾,两者是否有联系,是一个值得深入探讨的课题。 相似文献
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师生关系新走向:双向式"师道尊严" 总被引:1,自引:0,他引:1
教师地位、角色应该受到专业尊重与为人、治学严谨是“师道尊严”的合理内核。现代教育需要民主、平等,也需要“师道尊严”。双向式“师道尊严”是现代师生关系新走向,具有尊重、沟通、分权等特性,可称为“第三种结构”或“第三条道路”。 相似文献
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程桂芳 《湖北大学成人教育学院学报》2013,31(2):55-58
传统的师生关系是一种代际伦理关系,充满着"师道尊严"的压制与顺从。现代师生关系的建构与超越使师生关系转向和谐化的现代伦理准则,现代和谐型师生关系是时代和师生关系发展的必然要求和归宿,是建立民主、平等、对话与合作的新型师生关系的必然诉求,也是教师与学生特别是全社会追求的奋斗目标。 相似文献
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良好的师生关系是推动教育水平不断提高的重要因素。建立和谐、民主、平等的新型师生关系是当今教育改革的重点。在师生关系中“师道尊严”与民主、平等是否矛盾,两者是否有联系,是一个值得深入探讨的课题。 相似文献
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从师道尊严的角度看新型师生关系的建构 总被引:1,自引:0,他引:1
"师道尊严"作为传统的师生关系理念,由来已久,源远流长,历经几千年的发展变化,其内涵不断丰富、外延不断扩展,对中国传统社会产生过极其深远的影响.本文通过对"师道尊严"的历史探源,纵观"师道尊严"的发展变迁,提出在当今社会重塑"师道尊严"的必要性及其途径,试图为建构民主、平等、和谐的新型师生关系提供一些经验与借鉴. 相似文献
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师生关系是学校生活中最基本的人际关系。在传统教育中,学生与教师的关系是不平等的,教师放不下师道尊严的架子,学生对教师敬而远之,不敢与教师进行心灵上的沟通。和谐社会需要和谐的教育,师生关系也应变得和谐融洽、民主平等、相互尊重、亦师亦友。 相似文献