陈金明先生的讲话

陈金明先生的讲话各位领导、来宾，各位青年朋友们：今天，在雄伟壮丽的泰山脚下举行全国青年语文教师联谊会，这是语文界的一大盛事。在此，我代表全国中语会和发起单位向大会表示热烈祝贺！向支持这一事业的各级领导和朋友们表示诚挚谢意！三年前，我同《中学语文教学》...     

中学作文教学在十字路口——在全国中学语文联合研讨会上的讲话

1991年全国中学语文联合研讨会在历史名城成都召开了。我代表十四家联办单位,首先向来自各省市语文界的八百教改先锋表示热烈的欢迎和真诚的敬意。我准备讲两个问题:一、解放思想,让学生作文大松绑。二、把杂文训练引进作文教学的轨道。     

我的祝贺与希望

《中学语文教学参考》随着祖国的改革开放、走向繁荣富强矫健的步伐，迎来了自己35周年的生日。这35年是很不平凡的岁月。它经历了语文教学拨乱反正到大大小小的各种改革，《中学语文教学参考》积极参与了这些历史的进程，做出了突出的贡献!我们衷心地向它祝贺，向辛勤办刊的同志们表示敬意!     

与时俱进 开拓创新 为全面提高学生语文素养而备斗——在中国教育学会中学语文教学专业委员会第八届年会开幕式上的讲话

中国教育学会中学语文教学专业委员会第八届年会在九省通衢、全国著名历史文化名城武汉市如期召开了,这是语文学界一次继往开来的盛会。我谨代表中国教育学会中学语文教学专业委员会向出席会议的湖北省、武汉市的有关领导、中国教育学会领导、出席会议的嘉宾、老师们、朋友们表示衷心感谢。我想在大家的指导、关心和帮助下,本次会议一定会取得圆满成功。     

与时俱进、开拓创新,为全面提高学生语文素养而奋斗

中国教育学会中学语文教学专业委员会第八届年会在九省通衢、全国著名历史文化名城武汉市如期召开了,这是语文学界一次继往开来的盛会.我谨代表中国教育学会中学语文教学专业委员会向出席会议的湖北省、武汉市的有关领导、中国教育学会领导、出席会议的嘉宾、老师们、朋友们表示衷心感谢.我想在大家的指导、关心和帮助下本次会议一定会取得圆满成功.     

本刊编辑部致全国语文教学法研究会贺信

全国语文教学法研究会筹备会:欣闻语文教学法研究会召开成立大会暨第一次年会,我们——武汉师范学院中文系《中学语文》编委会和编辑部全体同志,谨向大会表示热烈的祝贺。《中学语文》杂志刊登有关教学法和中学语文教学研究方面的文章,以期推动广大中学语文教师探讨语文教学规律,促进教学质量     

总结经验 大力改革 促进语文教学新发展——《中学语文教学通论》序

本书对中学语文教学问题做了比较全面的论述,我们认为,这是符合高等师范院校中文系学生的学习需要的;这些同学毕业后绝大多数都从事中学语文教学工作,他们在毕业之前需要对中学语文教学问题有比较全面的了解.至于在职的中学语文教师也常常表示:个人的教学经验和见闻总有一定的局限性,希望能看到一本比较全面地论述中学语文教学问题的书.本书也可供中学语文教师参考.高等师范院校中文系,在全国解放前一般都设置“中学国文(相当于现在的“语文”)教材教     

山西省中学语文教学研究会成立并举行首届年会

山西省中学语文教学研究会成立大会暨首届年会。于一九八一年四月十日至十五日在临汾市举行。有来自全省各地的中学语文教师、教学研究人员和语文界的知名人士一百三十余人参加。大会收到了全国中学语文教学研究会、陕西省教育学会、《中学语文教学》、《语文学习》和本省有关单位的贺信贺电。     

山东王集区培训教师有高招──《中学语文教学》作为教材受青睐

山东王集区培训教师有高招──《中学语文教学》作为教材受青睐１（）年来，《中学语文教学）被山东省嘉祥县王集区作为暑假教师培训班的一门重要教材，受到教师们的青睐，被教师们推举为最受欢迎的语文教学刊物。王集区还从教师中评出５０名优秀学员，对其中的１５名均奖...     

山西省中学语文教学研究会成立

山西省中学语文教学研究会成立大会暨首届年会,于一九八一年四月十日至十五日在临汾市隆重召开。来自全省各地的中学语文教师、教学研究人员、山西大学、山西师院的研究工作者和语文界的知名人士一百三十余人,兴致勃勃地参加了会议。大会收到了全国中学语文教学研究会、陕西省教育学会、《中学语文教学》、《语文学习》及本省有关单位的贺信贺电。山西省教育厅副厅长阎可珍、临汾行署副专员杨健、山西师院副院长杜石坞、临汾地委文教部副部长黄志胜等领导同志,参加了开幕式。山西省副省长王中青也专程莅临大会,极其热情地祝贺、支持、勉励大家搞好语文教学研究工作。北京师院徐育民、陕西省教育学院房振宇,中央教育科学研究所夏秀蓉、北京外语学院附中鲁宝元、华东师大一附中陆继春应邀向大会做了学术报告。会议期间,代表们听取了我省中学语文教学现状的调查报告,兄弟省市和国外语文教学改革动态     

网络环境下中学语文课堂教学新模式探析

信息技术为教育教学改革提供了有力的技术支持,使教育教学向现代化方向发展。基于网络环境下的中学语文课堂教学与传统的教学模式有很大不同,教学资源更加丰富,教学模式灵活多变,教学方法多种多样。本文主要探讨了互联网思维与中学语文教学的联系,网络环境下中学语文教学的重要性以及基于网络环境的中学语文课堂教学新模式探析。     

语文教学的成绩、问题及改进办法座谈会综述

语文教学的成绩、问题及改进办法座谈会综述本刊记者１９９８年３月７日,由中国教育学会中学语文教学专业委员会、人民教育出版社中学语文室、人民教育出版社报刊社、《中学语文教学》编辑部及北京市中语会等单位在京联合召开了以“语文教学的成绩、问题及改进办法”为主...     

关怀与教导

关怀与教导北京西城区教研中心陶伯英我是一名中学语文教师，要问我在教学上得益最大的是什么，我会毫不犹豫地说，是吕叔湘先生对中学语文教学的关怀与教导。记得５０年代初上讲坛，我备课必读的书就是吕老和朱德熙先生合著的《语法修辞讲话》，这本书深入浅出地把语法修...     

新课改下中学语文教学中构建和谐师生关系的探讨

随着新课改在中学教学中的不断实施,我们逐渐认识到教师和学生都是教学活动的主体。理想的中学语文教学活动必然要求师生之间形成和谐的人际关系。本文从中学语文教学的性质和特点出发,并根据当前语文教学中师生关系的现状,提出应试教育向素质教育转变、教师由管理者向指引者和激励者转变,教学过程中在充分展现中学语文教学魅力的同时还需把握好适度、尊重和宽容的原则等方面来构建和谐的师生关系。     

论中学语文从传授型教学向创造型教学的转型

从素质教育，到创新教育，再到中学语文教学从传授型教学向创造型教学的转型，这是新的时代的、要求。中学语文创造型教学应定位在“在获得新知中学习创造”；中学语文创造型教学的入口是“以实践为中心组织教学”；“培养创造思维与创造想象能力”是中学语文创造型教学的重要内容；“全方位调动动机因素、情意因素以及智慧因素”是中学语文创造型教学的正确途径；“学习滋养法、讨论激发法、每天思考法、科研培养法”是中学语文创造型教学的科学方法；中学语文创造型教学还要把握“扬弃适应性，发展个性”这一核心。     

写几句心里话

《中学语文教学》创刊２０周年,我谨代表全国中语会青年语文教师研究中心表示衷心的祝贺！下面写几句心里话。《中学语文教学》是国内一家颇有影响的语文杂志,我和其他青年教师一样,是她的忠实读者、积极的作者。我是１９８２年参加教学工作的。当时,我所在的泰安六中...     

中学语文单元教学中的比较研究新途径

中学语文单元教学中的比较研究新途径杨景春中学语文单元教学是近年来特别是１９８８年实施新教材以来的热门话题。同一体裁的几篇文章组成一个单元，构成一个基本教学单位，这样，单元教学本身便具有与生俱来的集中性和比较性。单元教学应该实施比较研究又差不多是公认的...     

发挥创造能力 注重备课实效

1998年3月7日,由中国教育学会中学语文教学专业委员会、人民教育出版社中学语文室、人民教育出版社报刊社、《中学语文教学》编辑部及北京市中语会等单位在京联合召开了以“语文教学和成绩、问题及改进方法”为主题的座谈会,在谈到语文教学的质量与语文教学的效率的时候,刘国正先生等人认为,语文教学的投入与实际效果的反差依然是令语文教育工作者苦恼的事。语文教学在某些方面陷入了误区,如：     

中国教育学会中学语文教学专业委员会第三届“中语杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会通知

为深入探讨新课程背景下课堂教学的方法与策略,解决语文教学中的实际问题,中国教育学会中学语文教学专业委员会定于2012年7月19～22日在安徽省池州市举办第三届"中语杯"中青年教师课堂教学观摩研讨活动。我们热忱欢迎各地一线教师、教研员、学校领导出席会议。会议主题:探究课堂教学策略,促进教师专业成长会议时间:2012年7月19～22日。7月18日全天报到,19～21日会议,22日文化考察。主办单位:中国教育学会中学语文教学专业委员会安徽省教育学会中学语文教学专业委员会中文核心期刊《中学语文教学》杂志首都师范大学《语文导报》承办单位:安徽省池州市教育局协办单位:安徽省池州市第一中学、第十一中学、第十中学评委会主任:中语会理事长苏立康中语会副理事长陈鹏     

谈语文单元整体教学的实践意义

中学语文单元整体教学是中学语文整体教学研究的一个重要组成部分,它以一个单元为一个施教单位,既注重单项训练,又讲究各篇的比较教学,力求在一个单元内通过单元整体教学完成本单元的教学目标,实现知识的迁移。它是一种适应现代语文教学和人才培养的语文教学新形式,具有多方面的实践意义。