河北省青少年体育俱乐部评估指标体系的构建

运用文献资料法、调查法和数理统计法,初步设计了6项一级指标、29项二级指标的青少年体育俱乐部的评估体系,以期为加强青少年体育俱乐部制度化、科学化、规范化管理提供量化评价标准,促进河北省青少年体育俱乐部健康、稳定的发展。     

河北省青少年体育俱乐部经营管理现状调查与对策研究

采用文献资料法、调查法等方法,对河北省青少年体育俱乐部的经营管理现状进行深入的分析与研究,并提出相应的发展对策,为河北省青少年体育俱乐部的建设与发展提供有益的借鉴。     

我国青少年体育俱乐部治理研究

青少年体育俱乐部治理的特殊性体现在5个方面：更容易受授权者和依托单位的制约和影响、缺乏个体利益、竞争机制和相应的绩效评估体系以及无法用利润衡量组织绩效。根据实地调研结果,认为当前我国青少年体育俱乐部治理存在主要问题有：内部治理机构不健全,规章制度缺失,外部治理环境不完善,并从完善内部治理结构,推动青少年体育俱乐部实体化运营;优化外部治理环境,形成法律－政府－联合会－独立评估机构－舆论多方监督机制两方面提出改善青少年体育俱乐部治理的建议。     

让运动成为生活习惯——英国新青少年体育战略:内容、特征及启示

2012年伦敦奥与会前夕,英国文化、传媒和体育部正式启动了“让运动成为生活习惯——新青少年体育战略”,探讨该战略对我国青少年体育发展具有一定借鉴意义.分析发现,该战略的主要措施包括在学校建立可持续发展的竞技体育遗产,改善学校与社区体育俱乐部之间的关系,与国家单项体育治理组织合作,投资兴建与升级社区体育场馆设施,寻求合作伙伴等;该战略的特征表现在注重青少年体育“学校-社区-俱乐部”体系的建立,强调多元主体协同推动青少年体育政策的实施,以成功案例嵌入作为政策工具引导青少年体育的发展,政策目标引入服务交付协议,约束与激励执行主体等;最后得出对我国的有益启示:拓宽活动场域,建立青少年体育开展的“学校-社区-俱乐部”模式,整合部门资源,从顶层设计入手搭建青少年体育的协同推动机制,挖掘典型案例,形成我国青少年体育开展的示范效应,及时公布与公开青少年体育政策资金进程状况,便于监督与评估.     

青少年体育俱乐部对我国青少年体育的影响

运用文献研究法，从青少年体育俱乐部的性质、任务及建立的原因着手，阐述了青少年体育俱乐部对青少年体育以及我国整个体育事业的重大影响，旨在为促进青少年体育俱乐部的建立与发展提供理论依据。     

我国青少年体育俱乐部与政府合作模式的构建——以资源相互依赖理论为视角

以资源相互依赖理论为视角,从政府完善俱乐部相关法规政策、俱乐部秉承公益使命运营管理资源、政府对俱乐部运营管理进行监督与评估三个方面构建青少年体育俱乐部与政府的合作模式,旨在为我国青少年体育俱乐部的规范运营与可持续发展提供理论参考.     

对国家青少年体育俱乐部可持续发展的探讨

通过对国家青少年体育俱乐部可持续发展的政治、经济背景及结合广东省青少年体育俱乐部发展现状的综合分析，指出未来国家青少年体育俱乐部可持续发展的条件，以及存在的问题。建议应加强青少年俱乐部的组织管理建设，使之适应社会市场经济的发展；建立资源共享网络；加强宣传推广；拓宽青少年俱乐部的发展空间。     

我国青少年体育俱乐部绩效管理体系的构建——以平衡计分卡为理论视角

以平衡计分卡为理论视角设计非营利组织的绩效管理模型,构建青少年体育俱乐部的绩效管理体系,旨在为我国青少年体育俱乐部的良性运营与绩效评估提供参考.     

对北京市青少年体育俱乐部现状分析与发展模式的研究

本文采用文献研究法、数理统计法、专家访谈法对北京市青少年体育俱乐部的开展项目情况、运行模式、发展前景等进行了研究，研究结果表明：北京市98家体育俱乐部开展的运动项目中田径、篮球等为主要活动内容。北京市青少年体育俱乐部的发展模式以依托学校开展活动为主，多种发展模式并存。俱乐部的发展既要坚持社会公益性原则，又要通过市场运作来发展。加强与国际国内优秀体育俱乐部的交流和接轨，创办出具有我国特色的青少年体育俱乐部。     

回顾与展望：关于我国青少年体育健康公共服务的述评与研究*

青少年体育健康问题上升国家战略高度。“青少年体育健康公共服务”是一个在青少年体育领域内，由“体育健康”和“体育公共服务”综合而成的全新概念，学界还未深入探讨与挖掘。充分结合“健康管理”理论，基于对“青少年体育健康”和“体育公共服务”相关研究文献的回顾，归纳“青少年体育健康公共服务”内涵与特征。概念特征包括：“学校体育”“青少年体育俱乐部”是核心供给主体；健康医疗等事业、非营利性机构是重要支撑；始终强调青少年受众被动接受“体育健康促进”与主动应用“体育健康素养”相结合；供给产品具有“纯公共物品”性质，公共财政补贴是解决公共服务资源配置矛盾关键方式；“互联网虚拟社区”是实现多元主体协同供给的技术基础与激励条件。最后，基于概念属性展望“青少年体育健康公共服务”的未来研究趋势，包括：开发“运动干预”“心理调试”和“营养膳食”三维评估指标体系；完善“学校”“社区”“医疗部门”“健康管理机构”和“家庭”的协同供给机制；深度开发“青少年体育俱乐部”和“青少年联赛体系”营造“体育健康素养培育”空间；实现“青少年体育健康公共服务”均等化局限，以及加快“青少年体育健康公共服务”互联网平台建设，破解公共服务资源闲置问题。     

高等院校体育教学质量评价系统研究

在教学质量评价理论的基础上,利用＂亲和图＂技术构建评价初始指标。采用因子分析法,分析指标间的相关性,用层次分析法确定指标的权集。对综合评价决策支持系统（I EDSS）进行了初步的分析,开发了教学质量评价管理系统,用该系统对天津大学教师教学质量进行连续两年（四个学期）的测评,得到较为满意的结果。     

我国体育科研机构评估体系研究

认为确定评估指标体系的基本原则是，使评估达到肯定成绩、总结经验、改进工作、提高效率的根本目的，并使其具有导向功能、科学性、可行性、满足国家宏观调控要求、评估方法简便易操作等功能；建立包括科研能力、承担课题、研究成果与研究效益等4个方面、26项具体评估内容的评估体系模型。     

高职教师综合素质评价研究——基于FAHP和模糊综合评判

将高职教师分为基础理论课教师、专业理论课教师、职业实践课教师三类,从思想政治素质、科学文化素质、教学素质、科研能力四个方面分别构建三类高职教师综合素质评价指标体系,采用模糊层次分析法(FAHP)确定指标权重,再运用模糊综合评判对评价对象各方面素质进行评价.模糊层次分析与模糊综合评判相结合的评价模型为高职教师综合素质评价提供了一套科学可行的方法.     

儿童、少年篮球运动员选材标准的研制过程与方法

经经验初选、统计筛选(主成份分析和聚类分析)、小样本测试检验和专业理论知识分析评定4个步骤,在初步拟定的40项选材指标中选出6大类、16项指标为本课题的选材指标。旨在建立全国统一的各年龄段儿童、少年篮球运动员的选材指标体系,并制定选材标准及评价方法。     

体育院校理论测试自动分析系统的设计

在体育测量、体育统计及其它课程的考试之后,我们常常要对考试结果进行比较全面的分析,从而对试卷的合理性和学生对各方面的知识掌握情况作出定量的评价。这些工作到目前为止基本上是采用人工方式进行的,为适应现代化管理,提高工作效率和教学质量,我们利用计算机数据库管理功能设计了一套试卷自身质量自动评价分析系统。该系统可以用于对各人和各科成绩的统计计算,同时也可对试题的难度、区分度以及试卷的信度、效度进行计算和分析,为我们快速准确地评估试卷并使试卷更科学提供良好的技术指导。     

高校学生体育课成绩考核“标准化”的探讨与思考

从我国普通高校体育课教学的实际出发,围绕成绩考核“标准化”的问题,运用问卷调查、资料分析和数理统计等方法,对影响体育课成绩考核的诸如“标准化”的期望水准、考核顷目的确定和管理运作、成绩评定方法等方面的问题,进行了探讨与研究。     

模糊优选技术在港口物流信息系统评价中的应用

港口是水陆交通运输的枢纽 ,在物流系统中具有举足轻重的作用。充分发挥港口物流作用的关键之一在于其物流信息系统的建设。本文首先对港口物流信息系统进行定义 ,并提出对港口物流信息系统进行评价的四原则 ,进而采用模糊优选技术评价某一港口物流信息系统在同行中的相对发展情况及自身的发展需求 ,最后 ,以某港口企业为实例进行说明。     

网络环境下的虚拟学习系统及评测方法

本文主要介绍了网络远程教学的重要形式——网上虚拟学习系统的组成要素及教学效果的评测手段。     

普通高校体育课程学习评价研究

对我国普通高校体育课程学习评价现状进行研究.结果发现,目前我国普通高校在体育课程学习评价过程中忽视了以人的全面发展为中心的教育指向的评价,使评价作为整个教育系统的闭合环节应起到的反馈检验作用与学校体育目标错位.提出了相应的评价措施.