多媒体课件制作与应用探讨

文章分析了多媒体课件作为现代教学手段的优势和存在的误区,对多媒体课件的设计和现场教学进行了认真的研究和思索.     

多媒体课件制作与应用探讨

文章分析了多媒体课件作为现代教学手段的优势和存在的误区，对多媒体课件的设计和现场教学进行了认真的研究和思索。     

浅议数学多媒体辅助教学

运用多媒体辅助教学，突出了学生的主体性、组织性，可以大大增加课堂容量，提高教学效率，优化教学环境，真正落实因材施教的教学原则，以及在教学中使用时应注意课件设计的合理性和正确的应用课件授课。     

英语课件中内容与形式的结合

课件制作是多媒体教学中的重要环节.在制作英语多媒体课件时,需要处理好英语课件制作中内容与形式的关系.要注意英语课件制作中应以教学内容为主,课件形式为辅;还要教学内容适宜,可采用多种形式为教学内容服务;同时注意教师主导作用的发挥,师生间的互动和板书教学.通过实现英语教学课件中内容与形式的完美结合,发挥其强大的辅助功能,更好地为英语教学服务.     

信息技术与思想政治课教学整合浅论

现代教育技术将会带来教育思想、教育内容、教育方法、教育手段、教育模式、教育过程的深刻变革,信息技术与思想政治课教学的整合,有利于提高政治课教学容量和效果,对政治课教学有着十分重要的作用.推进信息技术与思想政治课教学有效整合必须克服运用目的不明确、课件设计喧宾夺主、课堂容量过大、课件内容的选择不够恰当等问题,转变教学观念、遵循辅助教学的原则,加强指导,实现思想政治课"三维"目标.     

计算机多媒体课件在职业技能培训中的制作与应用

职业技能培训作为当前社会培养技能型人才的重要途径已屡见不鲜.而计算机多媒体课件的出现,更加丰富了教学培训的思路,从而达到良好的培训目的.文章介绍了计算机媒体课件在职业技能培训中的制作和应用.     

英语课件中内容与形式的结合

课件制作是多媒体教学中的重要环节。在制作英语多媒体课件时，需要处理好英语课件制作中内容与形式的关系。要注意英语课件制作中应以教学内容为主，课件形式为辅；还要教学内容适宜，可采用多种形式为教学内容服务；同时注意教师主导作用的发挥，师生间的互动和板书教学。通过实现英语教学课件中内容与形式的完美结合，发挥其强大的辅助功能，更好地为英语教学服务。     

论高职院校计算机专业的多媒体教学

采用多媒体教学方式,是计算机课程教学手段上的一次重大改革.文章在教学实践与研究的基础上,阐述了处理好教学环境、课件设计及教学设计等因素与充分发挥多媒体教学,提高教学质量和效率的关系.     

信息技术与思想政治课教学整合浅论

现代教育技术将会带来教育思想、教育内容、教育方法、教育手段、教育模式、教育过程的深刻变革，信息技术与思想政治课教学的整合，有利于提高政治课教学容量和效果，对政治课教学有着十分重要的作用。推进信息技术与思想政治课教学有效整合必须克服运用目的不明确、课件设计喧宾夺主、课堂容量过大、课件内容的选择不够恰当等问题，转变教学观念、遵循辅助教学的原则，加强指导，实现思想政治课“三维”目标。     

论高职院校计算机专业的多媒体教学

采用多媒体教学方式,是计算机课程教学手段上的一次重大改革。文章在教学实践与研究的基础上,阐述了处理好教学环境、课件设计及教学设计等因素与充分发挥多媒体教学,提高教学质量和效率的关系。     

关于《矿物岩石学》教学方法改革的尝试

文章分析了学生学习《矿物岩石学》的现状,提出改革《矿物岩石学》理论教学的方法,加强实践性教学环节的措施,以及运用多媒体课件的优点。     

教学有法教无定法——中等职业教育教学改革初探

中职学生整体素质的下降,使中职学校在教育上寻求新的教学模式.注重学生的操作能力、实施分层次教学、实施电子化课件教学、突出英语听说能力训练和探索实训教学等是实施教改的重要途径,从而形成特色.     

教学有法 教无定法——中等职业教育教学改革初探

中职学生整体素质的下降,使中职学校在教育上寻求新的教学模式。注重学生的操作能力、实施分层次教学、实施电子化课件教学、突出英语听说能力训练和探索实训教学等是实施教改的重要途径,从而形成特色。     

浅议CAI课件的特点及设计制作

CAI的全称是计算机辅助教学,CAI第一个系统是美国伊里诺大学在60年代开发的PLATO系统.文章从计算机多媒体技术对学科教学的优化作用和CAI课件的开发设计进行了阐述.     

巧用多媒体,优化《机械制图》教学

<机械制图>课程的理论性和实践性较强,且内容比较抽象,在教学中如能利用好多媒体,将会使教学更先进、更科学、更优化,大大提高教学质量和教学效率.文章从制作课件-备课-教学过程-评价与反馈等方面,来阐述多媒体教学的方法.     

论高职院校计算机专业的多媒体教学

采用多媒体教学方式，是计算机课程教学手段上的一次重大改革。文章在教学实践与研究的基础上，阐述了处理好教学环境、课件设计及教学设计等因素与充分发挥多媒体教学，提高教学质量和效率的关系。     

巧用多媒体,优化《机械制图》教学

《机械制图》课程的理论性和实践性较强,且内容比较抽象,在教学中如能利用好多媒体,将会使教学更先进、更科学、更优化,大大提高教学质量和教学效率。文章从制作课件—备课—教学过程—评价与反馈等方面,来阐述多媒体教学的方法。     

通信专业双语教学的探讨

双语教学已成为高校教学评估的一项重要指标，也是我国高校教育改革的一项重要任务。文章论述了双语教学的理论定位。并且结合通信专业，分析了该专业开展双语教学重要性，讨论了双语教学的教材选取原则、教学方法以及使用多媒体课件的教学模式。     

教学有法 教无定法——中等职业教育教学改革初探

中职学生整体素质的下降，使中职学校在教育上寻求新的教学模式。注重学生的操作能力、实施分层次教学、实施电子化课件教学、突出英语听说能力训练和探索实训教学等是实施教改的重要途径，从而形成特色。     

试论多媒体教学在体育课中的运用

多媒体教学技术是现代科技在教学领域中产生的一种新型的教学形式,如何运用多媒体课件将文字、声音、静态画面、动态的画面结合起来,将原有枯燥、单一的内容通过多媒体交替展现,再辅以教师主导作用的发挥,使学生的学习积极性明显提高,是我们体育教师思考的问题,因此体育教学运用多媒体教学势在必行.