共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
2.
教育事业发展的现代化,使得审美——品读教学模式应用的意义越来越重大。初中语文教师进行教学模式与方法的创新与改变,是对初中语文学科教学进行改革的重要实践。初中语文学科的魅力需要学生对语文学习内容进行正确的审美与品读,促进学生正确审美观的建立与品读能力的形成。许多教师在初中语文教学工作中无法对审美——品读教学模式进行应用,因此,笔者选择此教学模式在初 相似文献
3.
初中语文教学中,引导学生从教材中发现美,帮助学生树立正确的审美观,提高学生的审美能力,是当前语文教学的重点。作者结合教学实践,谈谈初中审美教育。 相似文献
4.
初中语文课堂教学既是一门科学,又是一门艺术。《语文教学大纲》提出了培养学生“健康高尚的审美观”的任务。这是语文教学工作的出发点和落脚点。我从语文教学工作的实际出发,让审美主体的学生认识到语文教材是审美的源泉,语文教师是审美的使者,语文教育是审美的事业,而学生是审美的主体。使学生受到美的熏陶、感染,产生审美的情趣,激发美感并提高了审美能力,充分挖掘和发挥了审美教育于语文教学之中的重要性。 相似文献
5.
文言文无论是在内容还是形式上,都蕴含着丰富的美育资源。在苏教版初中语文教材中有41篇文言文,在教学文言文过程中开展审美教育,能够让学生认识到文言文的音韵美、语言美、思想美,从而提高学生的审美素质和语文素养。下面笔者结合教学实践,谈谈如何在初中文言文教学中开展审美教育。 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
初中语文教学不仅仅是为了教授学生字词句的认知,其中审美能力的培养也是重要内容之一。作为语文素养的重要标志之一的审美教育,逐渐提到了新课程要求之中,成为初中语文教学改革的目标之一。简要探讨如何整合初中语文教学与审美教育。 相似文献
7.
初中语文汇集了古今中外的佳作,蕴藏着丰富的美学内容,因此,在教学过程中,教师应充分发掘教材审美内容,注重学生心灵的体验,提升学生鉴赏及创造美的能力。本文重点探讨了如何在初中语文教学中开展审美教育的问题,以提升初中语文的审美教育水平。 相似文献
8.
9.
审美教学是中学美术教学中的主内容。新课改后的美术课教学内容有利于对学生进行审美教育,提高学生的审美素养,充分发挥美术教学陶冶情感的能力,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的。争美能力。那么,初中美术教学中如何进行审美教育呢?笔者认为可以从以下几点着手: 相似文献
10.
审美教育是中学"新课改"中的一个重要组成部分,在中学的教学过程中,教师在注重知识传授的同时,更应对学生进行全面的审美教育,使学生得到健康、全面、和谐的发展.初中语文教材中有着十分丰富的审美教育的素材,当前初中语文教学中的一个重要的教学内容和教育理念就是充分挖掘出教材中的美育内涵,重视审美教育,并积极探索审美教育的途径. 相似文献
11.
在新课程背景下,审美教育是初中语文教学的重要组成部分,它对学生起着陶冶性情、净化心灵、提高审美能力的重要作用,语文教师要在审美教育上下工夫。 相似文献
12.
“阅读的审美教育的目标是引导初中学生按照一定的审美要求,充分挖掘文学作品的审美内涵和因素,引导初中学生进行体味、联想、想象和创新,从而获得审美的愉悦感和理性的启迪,培养初中学生的审美情趣和富有创新性的审美能力。”所以,初中语文阅读活动中的审美教育应主要从以下几个方面进行。 相似文献
13.
审美教育是素质教育的重要组成部分,其功能就在于引导学生的审美活动,满足他们的审美需要,促进他们的心灵美、语言美和行为美,增进他们的审美意识和审美能力。审美教育关乎着学生情操的陶冶、情感的平衡以及个性的完美,忽略在物理教学中对学生进行审美教育,不仅会影响学生综合素质的提高,还会使物理知识的传授变得枯燥无味,使学生对学习物理失去兴趣。 相似文献
14.
15.
随着新课程改革的不断推行、深入,如何在初中语文教学中提高学生的审美教育,愈来愈得到社会各界的重视,审美教育优劣对于初中语文教学质量的改善有着至关重要的作用。文章通过分析初中语文审美教育的特征及作用,分析现阶段初中语文审美教育存在的相关问题,对提高初中语文审美教育措施展开探讨研究。 相似文献
16.
根据大纲要求,在语文教学过程中,对学生进行审美教育是十分必要的,因为美育是教育的重要组成部分。审美教育在语文教学中有着特殊的意义,对培养学生的审美能力,起到潜移默化的作用。激发学生的审美情感,使整个审美过程浸染着情感色彩,有助于提高学生语文水平,有效地获得更新、更多的知识。另外,美育同德育、智育、体育有着密切联系, 相似文献
17.
审美教育是初中语文教学开展的一项教学内容。我们要利用初中语文课中的美育资源,积极开展美育教育,促进学生审美素质的提高。 相似文献
18.
19.
在学校教学中强化审美教育,以美育人,以美求真,是培养学生人文精神,提高学生审美情趣,并进一步促进学生形成正确的审美观和高尚品德的有效途径。初中生物学教学在进行审美教育中有着得天独厚的优势, 相似文献
20.
龚姚瑶 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
近年来,我国逐渐增加对我国教育事业的支持和投入,在国家的大力扶持下,我国的教育教学工作迈上新的台阶,教学方法也在新课程改革的浪潮下得到改善和创新。情感教学的教学方法是在课改背景下提出并应用到初中语文教学过程中的,为提高初中学生的语文成绩和初中阶段语文教学水平起到至关重要的作用。在初中阶段的语文课堂上教师采用情感教育的教学方法,一方面,有效改善传统教学模式下教师和学生之间的关系,提高学生学习语文的兴趣和积极性;另一方面,丰富学生的情感体验,培养学生的高尚情操并对初中学生健全人格的形成起到推动作用。本文主要总结了初中语文教学面临的现状,并针对如何在初中语文教学中开展情感教育进行分析和探讨。 相似文献