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本文针对篮球课的实际情况.对二届篮球普修课学生按篮球基础不同层次分组,进行分组教学尝试,实验结果表明:激发了不同篮球基础学生的学习兴趣,学生的篮球技、战术水平都得到了提高.完成了教学任务,提高了教学质量.是篮球普修课一种有效的教学方法. 相似文献
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篮球普修课是体育学院教学必修课之一。在课时少、教学内客不变的情况下,如何使学生更有效地掌握篮球普修课所规定的基本知识和基本技能,是我们教学的关键。本人根据篮球普修课教学经验,对篮球普修课教学的某一堂课进行设计,仅供同行教师参考。 相似文献
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对篮球普修课教学目标体系改革的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
曹巾章 《内江师范学院学报》2004,19(4):116-120
根据社会体育、学校体育以及学生自身发展的需要,针对体育院系篮球普修课教学中普遍存在的问题,提出了教学指导思想和教学观的转变更新,进而对体育院系篮球普修课教学目标体系的改革提出了具体思考。 相似文献
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刘闯 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(3):173-175
高师体育专业篮球普修课教学长期采用传统运动技能教学模式,使学生处于被动地位,由教师单向灌输知识、技能的"接受学习"教学模式,不利于学生创新精神和实践能力的培养。文章通过对当前高师体育专业篮球普修课教学模式运用的现状进行分析,提出篮球普修课不同教学内容实施阶段,在选择和运用教学模式上的一些新思路,以望能为篮球普修课教学模式的选择与运用提供参考。 相似文献
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对独立学院篮球专选课的基础战术教学进行实验研究,通过视觉符号在篮球基础战术教学中的应用,探讨视觉符号对学习篮球战术基础配合效果。实验证明,视觉符号可改进和提高独立学院篮球普修课战术教学的方法,并可提高学生认知能力、思维能力和实践操作能力。 相似文献
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鲁陵 《淮南职业技术学院学报》2008,8(3):122-124
通过对高校篮球普修课教学目标、教学内容、教学模式以及对学生的成绩评价进行分析,提出了对篮球普修课的培养目标进行重新定位,优化教学内容、优化教学模式、优化教学手段、优化评价体系,培养出合格的21世纪体育人才。 相似文献
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陈鑫 《衡阳师范学院学报》2011,32(3):126-129
采用文献资料调研、调查和数据统计等方法,在分析湖南省当前体育教育专业篮球普修课教学评价现状的基础上,通过专家调查,构建了体育教育专业篮球普修课教学评价指标体系,并探索了体育教育专业篮球普修课教学评价的运作模式。 相似文献
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为综合提高高校体育专业学生的整体素质,以学生为主体,激发学生学习兴趣和动机,调动学生学习积极性,尽快掌握篮球理论知识与基本技术,培养和提高学生的综合能力,我们进入了较为深入的教学实验研究,对提高篮球普修课教学质量和培养综合型人才有一定的积极作用。 相似文献
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薛平 《内江师范学院学报》2009,24(Z1)
篮球普修课是体育教育课程计划的重要组成部分,其教学目标注重传授知识和能力的结合,并在传授基本系统知识的前提下,着重于学生的能力和创造性才能的发展.为培养出具有适应现代体育教学工作、适应现代社会发展需要、有较强工作能力的体育专门人才.本文就目前高师篮球普修课教学中学生的学习态度,教师教学中存在的问题进行剖析,探讨高师篮球普修课的改革发展,并提出一些参考意义. 相似文献
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把表象训练的理论及方法运用在“篮球”教学中,是符合教学巩固性、实效性和现代自控式教学原则的。在高校体育系篮球普修课教学中运用表象训练方法,使学生篮球技术的掌握及合理运用能力提高,教学效果显著。 相似文献
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采用分组教学实验法、数理统计法等研究方法对贵阳学院2008级体育教育专业两个班共121名学生进行教学实验,并对数据进行分析研究。认为在篮球普修教学中,实施分组小班教学实习完全具有可行性,且学生积极性高,完成质量较好;在篮球普修课的十周技术教学实习结束后,学生整体教学能力提高明显;虽然实验班每次课减少30分钟左右的技、战术学习时间,但对期末考试成绩分析表明,其学生在理论知识掌握与技、战术掌握方面与对照班差异不具显著性。 相似文献
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篮球普修课教学中对学生情绪变化的心理研究 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对篮球普修课的教学中学生心理情绪变化的研究,提出了在教学中如何根据学生的心理变化和情绪表现,采取相应的教学方法,从而激发学生的学习热情,达到提高教学质量的目的. 相似文献
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《林区教学》2015,(10)
体育专业篮球普修课学习成绩的考核是对该课程教学活动质量检验和评估的最主要方式,通过考核可以得到改进教学的信息反馈,完善学生对本门课程知识和技能的掌握。目前我国高校篮球普修课的考核与评价方法大多注重技术和理论知识的终结性评价,考核内容目的性较强,偏重于篮球技战术和理论知识的掌握,缺少对学生在本门课程学习过程中的形成性评价,学生对所学知识技能的运用能力考核的完善程度不够。因此,科学有效的考核内容与方法对于完成教学大纲所规定的教学任务,检查教师教学质量,学生知识技能掌握情况都有着非常重要的意义。基于此,从考核内容和考核方法两方面对高校篮球教学的考核体系进行探究,希望对高校篮球普修课的考核工作有所帮助。 相似文献
16.
本文通过对高校篮球普修课教学目标、教学内容、教学模式,以及对学生的成绩评价进行分析,提出了对篮球普修课的培养目标进行重新定位,优化教学内容、教学模式、教学手段、评价体系,培养出合格的21世纪体育人才。 相似文献
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通过文献资料法、调查法和逻辑思维法,对丽水学院体育教育专业篮球普修课程的教学现状进行分析,发现:丽水学院体育教育专业篮球普修课主要存在学生篮球基础水平差、学院场地设施不足、教学方法单一等问题。提出了教学改革的可行性建议。 相似文献
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"游戏法"体育教学在篮球普修课中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
苏晓红 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):106-106,108
采用“游戏法”的教学手段进行篮球普修课教学实验,实验结果表明,通过“游戏法”的教学手段可以提高学生的体育兴趣,改善其厌倦情绪,并自觉地参加课堂练习,从而充分发挥教师的主导作用,突出学生的主体地位,有利于提高教学效率。 相似文献
19.
杨善乾 《四川师范学院学报》2000,(5):93-94
在篮球普修课教学实践中,通过引入微格教学来系统的训练学生的师范技能,一方面能充分发挥学生学习的主观能动性,激发学生的学习兴趣及思维能力;另一方面也有助于带动各门学科对现行课程体系进行改革的探索。 相似文献
20.
《佳木斯教育学院学报》2016,(12)
本研究运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,以伊犁师范学院体育学院体育教育专业篮球普修课为研究对象。通过对该学院体育教育专业篮球普修课的目标、任务;教学内容与时数分配;课程设置和类型;教学项目考核内容及成绩评定办法;专任教师的基本状况等方面系统的进行调查分析,提出以新概念、新观点、新技术、新战术为核心的篮球教学新理念,旨在为地处新疆西北边陲的伊犁师范学院体育教育专业篮球普修课教学工作提供更充实的理论参考与创新。 相似文献