浅议职业学校体育教材改革原则

职业学校体育教学受到多方面因素限制是客观存在的,但因地制宜选编好教材是一项重要的工作,其重要原则应体现基础性、科学性、实用性、多样性和趣味性。     

初中数学课堂教学中练习题选编的几点做法

在初中数学课堂教学中,练习是学生学会知识、形成技能的关键。教师在具体教学中,应根据教材对知识和技能的要求,从实际出发,选编出数量适当、难易适中,适合不同层次学生学习的练习题,帮助学生理解和掌握所学知识,并转化为基本技能。练习题的选编要掌握好几个重要原则,防止盲目性、片面性,注意练习题的针对性、典型性和趣味性。     

浅议职业学校体育教材改革原则

体育教学是职业学校具体文化教育的一个组成部分,选好教材,切实可行地完成教学、教育任务,有效地增进学生健康与增强体质,培养学生优良的思想品质和发展个性.职业学校体育教学受到多方面因素限制是客观存在的,因地制宜选编好教材是一项重要的工作,其重要原则应体现基础性、科学性、实用性、多样性和趣味性.     

杨卫玉职业补习教育思想及其启示

杨卫玉是我国近现代职业教育理论与实践的重要先驱,他分别对职业补习教育的定义、目的、需要、功能、范围、设施原则、设科、师资、教材和教学进行了阐述:职业补习教育要以国计民生为旨归,设施要以社会需要为原则,设科要因地制宜,教师要兼具学识和经验,教材要注重实践技能,教学要考虑学生的特殊性。杨卫玉在职业补习教育方面的独到见解,已形成较为完善的职业补习教育思想体系,在当时的职业补习教育理论界和实践界产生了较大的影响,对当前我国成人教育、继续教育和职业培训仍有一定的借鉴与启示意义。     

工农语文教材要有成人特点——试谈工农语文教材的选编原则

<正> 选编工农语文教材,要研究它和一般语文教材的共同点——基础工具.但是更重要的,成为工农语文教材基础的东西,则是它的特殊点——成人这一教学对象和业余的教学形式.选编工农语文教材,当然要遵循以马列主义毛泽东思想为指导思想;知识教育和思想教育的辩证统一;教材的科学性、系统性等普遍原则.但是,只有根据成人的心理特点、生活经验和业余教育的复杂性,研究并遵循工农学员学习语文的特殊规律,才能编出具有成人特点的工农语文教材.普遍原则和特殊原则是共性和个性的关系,没有个性的工农教材,不会受到工农群众的欢迎,生命力自然是不强的.选编工农语文教材是否可以遵循下面几个原则,作为体现成人特点的依据.     

论课堂教学信息组织的原则和策略

课堂教学组织是指教师根据课堂教学目标和学生知识技能发展的水平特点和要求,对教材或课程中的静态知识信息的组合形式的变换、改造、补充和调配。其原则有科学性原则、系统性原则、适度性原则、新颖性原则;其策略有明确课堂教学目标,分析静态知识信息,把握教学对象,选择信息传输媒介     

创造性使用信息技术教材的基本策略

教材是由符号、信息、媒介等要素构成的,用于向学生传授知识技能与思想方法的材料。它是师生开展教学活动的重要资源,是完成教学任务、达成教学目标的重要载体。《小学信息技术课程标准》指出:信息技术教学要把教材从学习对象转变为学习者获得知识与技能、发展认知的学习资源。因而在信息技术教学实践中,我们要对教材进行创造性地使用,注重教学资源的开发与生成,促进学生信息素养的不断提升。     

多变式多角度多层次使用教材

多变式多角度多层次使用教材■陈新元成人中专语文教材的科学体系迄今尚在探索中，教材选编的不尽人意是一个带有普遍性的问题。在以通用性教材进行教学的条件下，如何针对不同专业、不同对象合理使用教材，是摆在我们面前的一项重要而迫切的研究课题。笔者的主张，集中地...     

高职动态教材建设的研究与实践--以工学结合课程为例

教材作为课程内容的客观载体,是学生获取课程内容知识、学习技能的主要信息来源,也是教师用以传授相关知识、相关技能最主要的辅助工具。根据工学结合课程的教学特点,结合国际教学技术发展的新趋势,提出了基于ibook技术的动态电子教材建设的基本原则和方法。     

高职图书馆施行知识服务提高学生职业通用技能的实践与思考

知识服务是利用网络信息技术来满足用户个性化特定信息需求的创新型信息服务模式.职业通用技能是学生适应职业岗位需要和可持续发展所应具备的技能.高职图书馆通过施行知识服务来培养和提高学生的职业通用技能,是充分发挥知识服务的功能效应和技术效应,积极参与提高学生全面发展的人才培养活动,以及构建和打造优质高效学习型图书馆的一项重要举措.     

1996年职教教材信息与服务工作全面展开

１９９６年职教教材信息与服务工作全面展开为了做好职教教材建设工作，按照国家教委教职［１９９３］１３号文件关于搞好职教教材建设的意见和措施，加强信息引导，为基层服务，根据职教教学用书复杂、灵活、多变、急迫等特点，国家教委职教司每年选编一批职业技术教育教...     

练习法在武术教学中的具体运用

体育教师在传授武术知识、技能、技术等方面,必须根据不同教材、不同教学对象和不同阶段的教学任务而灵活运用各种教学方法。练习法是实现完成武术教学任务的最重要方法。     

浅析对外汉语口语教材中文化项目的选择和编排

文化技能是言语交际技能的重要组成部分,但对外汉语口语教材至今仍未制定出一个关于文化项目的大纲。本文从文化项目选编的针对性、代表性和方式的多样性三方面对对外汉语口语教材中文化内容的选编作了一点粗浅的探索,希望能有助于今后汉语口语教材的编写与教学实践。     

网络环境下技能课探究性学习的构建

培养学生的专业技能是职业类中等专业学校的一项重要任务,现代化教学手段的使用是解决传统技能教学中所存不足的关键。我校通过构建网络教学环境,开发《电工技能》网络教学积件库,充分利用现代教育信息资源在课堂教学中开展技能学科探究性学习实践,是对实施现代信息技术与技能学科教学整合的新的尝试。     

职业培训校本教材建设探析

职业培训教材的建设是职业培训中的重要组成部分。从职业定位、专业定位、课程定位和课程设计模式等方面,阐述了职业培训校本教材的编写思路,提出校本教材开发应与企业需求相结合、与学生的职业能力要求相匹配,而其编写要以实用性和适度性为准则。以PCB layout职业培训课程为例,分析了职业培训校本教材在内容设计方面应注意的问题。     

网络环境下技能课探究性学习的构建

培养学生的专业技能是职业类中等专业学校的一项重要任务，现代化教学手段的使用是解决传统技能教学中所存不足的关键。我校通过构建网络教学环境，开发《电工技能》网络教学积件库，充分利用现代教育信息资源在课堂教学中开展技能学科探究性学习实践，是对实施现代信息技术与技能学科教学整合的新的尝试。     

英国职业技术教育改革及其启示

为在日趋激烈的世界人才竞争中占有一席之地,提高其就业人口的技能,应对金融危机可能带来的负面影响,英国提出了打造一支具有"世界级技能"人才的口号,并在职业技术教育方面采取了一系列的改革措施:整合政府资源,改革职业认证制度,明确未来职业技术教育的目标和方向.力图通过改革发展职业技术教育为其"创新型工业"兴国服务.对于我国职业技术教育和培训来说,值得借鉴的至少有:对现有教育资源进行优化配置;根据产业发展的方向和要求,做好职业培训的发展规划与组织;充分发挥企业资源在职业培训中的作用;实现职业培训信息与就业信息的统一链接和对接.     

提高职业培训质量是促进就业的有效途径

职业培训是指接受培训人员进行职业知识与实际技能的培养与训练活动。它是职业教育的一个组成部分,也是劳动就业的重要基础。职业培训的目的是提高劳动者的素质,增强就业能力,促进就业与经济社会的发展。由此可见,提高职业培训质量是促进就业的有效途径。     

掌握基本原则抓好特殊环节－谈语文教学口语技能的运用

教师施教，主要依靠教学口语。它是在教学实践中形成的，符合教学需要，适合教学对象，遵循语言规律，具有审美价值的课堂语言，也是带有教师个人创造风格的个性化语言。教学口语技能之于语文教师，是必备的重要技能。一、语文教学口语技能运用的基本原则语文课堂教学，受制于语文教材的内容、学生语文学习的程度，也受制于课堂教学的情境，因此，运用语文教学口语技能必须遵循如下原则：（一）确保精确性的原则精确是教学口语符合科学性的标志。其中，首要的是“确”，就是传递的知识信息科学、严谨，丝毫不爽，经得起推敲。它来自于对教材…     

职业资格培训教材——学习职业技能的良师益友

随着社会的不断发展，劳动者的技能操作能力已成为用人单位对求职者职业能力的重要评价因素之一。“高学历”型人才和“高技能”型人才深受人力资源市场青睐，享受高薪待遇。为适应社会对职业技能培训的需要，我社特地组织编写了本套职业资格培训教材。该套教材的特点是：定位于中短期职业培训教材培训时间在３～６个月的培训用教材，服务目标以在职人员培训教学为主体，兼顾参加转岗和再就业培训的人员。以“实用”、“管用”、“够用”为编写原则强调教材的非系统性，最大限度地体现技能培训教材的特色，以岗位技能培训为教材内容的重点，…