关于加强高职院校学生思想政治教育工作的现状和对策研究

加强高职院校学生思想政治教育工作在大学生教育体系中具有重要的地位,从目前高职院校学生思想政治教育工作的现状及存在的问题出发,讨论了几点关于进一步推进和加强高职院校学生思想政治教育工作的对策建议,能对大学生思想政治教育工作的进步提供借鉴和帮助。     

就业视角下的高职院校体育课程改革研究

本文从高职学生对待体育课程的态度出发,针对高职学生专业的特点,在课程设置上进行了有效的改革,使体育与文化相结合,使高职院校的体育教育更好地服务于学生就业工作,让高职学生在今后的职业生涯中发挥出自己的优势。     

对新形势下高职院校辅导员工作的点滴思考

高职院校辅导员工作承担着将国家的教育方针、政策和学校规章制度及时传达给学生,加强学生思想道德培养和素质教育的神圣使命。辅导员作为高职院校学生工作最基层的管理者和协调者,其质量与水平的好坏、高低,对于培养合格的人才起着至关重要的作用。本文对新形势下高职院校辅导员工作进行点滴的思考,旨在为探索高职院校辅导员队伍建设过程中的基础性问题起到抛砖引玉的作用。     

对高职院档案管理工作的思考

高职院档案是高职院校活动的直接记录,是学校科学研究、教学评价、教师晋升、学生管理等工作的直接信息资料来源。随着改革开放和社会主义市场经济的不断深入,高职院档案管理已成为高职院建设工作中的重要内容。加强高职院档案管理工作,不仅是新形势下高职院发展的客观要求,也是高职院档案管理队伍自身建设的内在要求。     

拓展训练在高职院校体育教学中的应用

在素质教育不能深入的背景下,要求在教学工作中要促进学生的全面发展,其中在高职院校中也不例外。这就要求高职院校中的相关管理人员要为学生开展具有专业性的体育教学工作,积极地采用多样化的教学手段提升教学质量,为学生营造一种良好的学习氛围,提升学生自身的身体素质,拓展训练在高职院校体育教学工作中的合理应用将会更好地磨练学生意志,提升体育教学质量。     

课堂管理策略＂顺杆爬＂

下午高一（11）班体育课的主要任务是复习广播操。课前,两名男生来跟我请假,说是腿不好。经询问、观察,发现并无大碍（何况又是做操）,我就建议他们“带病”坚持。两名学生直摇头,连声说真的不行,一个学生还把腿上贴的膏药露出来给我看了看。于是,我只好安排他们见习。复习时,请假的两人远远地坐在一边,有说有笑,我没工夫理会他们。二十多分钟后,主要任务完成,我就分发器材让学生活动。篮球是男生的最爱,同学们拿着球欢快地奔向球场。     

高职院校早锻炼工作开展的几点思考

早锻炼在高职院校开展近二十年,对于学生发展、学院的育人工作、体育工作都起着必不可少的作用。通过对高职院校早锻炼工作的开展分析,发现问题,找出工作中的不足,为以后高职早锻炼工作的改革提供理论依据。     

对构建高职院校阳光长跑工作体系的思考

阳光长跑是一项以提升学生健康水平以及身体素质为主的冬季户外活动。现阶段,鼓励学生走进阳光下的操场进行运动并构建体育活动新形势已经受到了高职院校体育教育的密切关注。本文简单阐述了阳光长跑对学生的积极影响,分析了高职院校阳光长跑工作困境,重点从4个方面讨论了构建高职院校阳光长跑工作体系的有效措施,以供参考。     

基于职业竞争力高职院校体育课程改革研究

本文基于我国高职教育第三次改革目标(工作过程的本位课程改革目标)提出的培养学生职业竞争力的背景下探讨高职体育课程改革思路,研究认为高职院校的体育课程教学应以培养学生的职业体能、社会适应能力、组织协调能力和创造能力为出发点,并结合高职院校各专业学生的特点以体育教学和组织为媒介提高学生上述四种能力的建议,以期为高职院校体育课程教学提供参考.     

高职院校运动队设立临时党支部的实践路径探析

高职院校临时党支部建设是党建工作的重要内容,学校体育运动训练队是高职院校基层学生组织之一,校体育运动队建立临时党支部是一种创新模式,符合学生党建工作的要求,有利于把握学生组织政治发展方向。本文从临时党支部的内涵与主要职责入手,明确高职院校运动队设立临时党支部的必要性,并探索出临时党支部建于运动队的具体路径,旨在把体育融入党建组织的机制中实现两者健康有序发展,促进学生思想政治觉悟、运动队凝聚力和整体技战术水平的全面发展。     

高职院校学生体质健康影响因素分析研究

学生体质健康问题一直以来都是我国体育教育工作的核心内容之一,面对学生的体质健康状态下滑,尤其是高职院校学生的这种情况更加明显,笔者就其因素进行分析探讨,旨在为高职院校学生的体质健康问题的有效防止和提高措施提供理论参考。     

浙江省高职院校学生身体机能水平的调查与研究

以文献资料、实验设计和数理统计等研究方法,在对浙江省高职院校1905名学生进行体质健康监测工作的基础上,从生理机能方面进行了分析与研究。结果表明:浙江省高职院校学生心肺机能水平要低于全省普通大学生平均水平。研究建议加强对体育工作重要性的认识;实施健康知识教育,加强学生健康意识和行为的养成教育;整合高职院校体育课程内容,将体能训练"回归"体育课堂;建立和健全学生课余体育锻炼机制,营造学生课余体育锻炼的良好氛围;健全学院学生体质健康监测体系,有力保障学生的健康素质。     

高职院校阳光体育推行模式研究

高职院校开展阳光体育活动,对培养高素质人才,提高学生身体素质,增强学生体质,培养德、智、体、美、劳全面发展的实用型人才有着十分重要的作用,探索高职院校阳光体育活动推行模式,为新形势下高职院校的体育工作实现可持续发展提供理论参考。     

高职院校市场营销专业毕业设计改革探索

毕业设计高职学生毕业前要完成的最后一个实践环节,也是考查高职院校学生专业知识水平与综合素质的重要方式.本文分析了高职院校市场营销专业毕业设计存在的问题,结合实际工作,提出了基于校内综合技能实训的毕业设计改革思路与具体做法.     

高职院校学生体育厌学现象分析与思考

近几年,高职院校体育工作中出现了一个热门话题＂体育厌学＂,体育教学中的厌学现象普遍存在。高职院校学生对体育课学习报着无所谓的态度,时常发生躲学、厌学情况。为什么学生厌学体育？可能与高职学生的生理和心理特点有关,我们应该顺应改革大潮,培养学生对体育课的兴趣,从校园体育文化建设出发寻求到＂治理＂体育厌学的方法。     

体育器材室日常管理＂五要＂

体育器材是体育教学和体育活动的教具和工具,它对提高体育课堂教学质量、丰富学生的课外活动、强身健体起到举足轻重的作用,是不可缺少的基础条件。如何确保每个学生每天快快乐乐地锻炼一小时呢？体育器材的日常管理显得尤为重要,体育器材室日常管理务必做到“五要”。     

立足高职人才培养目标实施职业体育模块教学研究

高职院校主要培养在生产一线工作的高级技术应用性人才,高职院校的体育教学应从培养目标出发,围绕健康教育的主线,建立适用于高职体育教育的课程目标体系,对高职学生实施职业性体育模块教学.     

课程思政背景下高职体育教育选项教学研究

近年来,随着我国高等教育事业的发展,高职院校自然也受到了更多的关注,尤其是对于高职院校所培养出来的人才有了更高的要求.高职院校在组织教学活动的过程中,应该融入课程思政理念,这能够充分激发高职院校学生的潜能,进一步促进高职院校学生的全面发展.笔者结合多年的教育工作经验,对于课程思政背景下高职体育教育选项教学进行研究,以供...     

高职体育教学的特点及改革

高职体育教学应与高职教育的总体目标相一致,突出职教特色,在完成增进学生健康、增强体质和培养体育素养的体育教育共性任务的同时,针对高职院校职业性、应用型人才培养和以就业为导向的目标定位,培养学生的劳动就业能力。积极开展职业实用性体育课程设置与建设工作,增加与专业相适应的教学内容。明确了高职体育教学的目标、内容和教法等问题。     

“阳光体育运动”背景下高职院校体育课程创新教学模式的构建

<正>我国的高职院校是培养高端技能型人才的主要基地,要充分认识到学生体质健康对于学生未来从事技能工作的重要性和急迫性。目前倡导的"阳光体育运动"不是一种口号和形式,而是注入到高职体育课程改革之中的一种新的活力。把"阳光体育运动"的理念融入到高职体育课改之中,既是对高职体育课程的一种创新,又落实和贯彻了"阳光体育运动"政策和方法,对提高高职学生的体质健康水平具有非常重要的理论意义和现实意义,对高职体育课程