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李维明 《聪明泉(少儿版)》2007,(4)
<正>米勒从外面逛了一天后回家了。他喝了一杯热茶,就打开了电脑。他想在网络上搜索一些他需要的信息。这时他发现了一件奇怪的事,电脑显示器上出现了一行字:米勒,你还能往哪里逃?米勒吓得差点从椅子上摔下来。他揉了揉眼睛再看显示器。那上面的字又变了:米勒,你 相似文献
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老师啊老师/您披星戴月/为呵护幼苗茁壮成长/您两鬓霜白/换取年年桃李芬芳/三尺讲台/三百六十五个日夜/您总是风雨兼程从不停息/我多想摘下一片白云/织成美丽的纱巾/为您擦去串串汗珠/为您洗去一路风尘/我多想为您沏上一杯热茶/冲淡您心中的烦恼/消融您额头上的忧愁/老师啊老师/您不是父母胜似父母 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(5)
米勒从外面逛了一天后回家了。他喝了一杯热茶,就打开了电脑。他想在网络上搜索一些他需要的信息。这时他发现了一件奇怪的事,电脑显示器上出现了一行字:米勒,你还能往哪里逃!米勒吓得差点从椅子上摔下来。他揉了揉眼睛再看显示器。那上面的字又变了:米勒,你逃到天涯海角,我也要将你捉拿归案。 相似文献
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贺修平 《中国远程教育(综合版)》1982,(3)
昆明军区后勤部电大班,在抓紧抓好教学的同时,加强对学生的社会主义精神文明教育,开出了不少新气尚、新道德的文明之花。下面撷取的就是共中几朵。送茶电大班在云南大学请了几位老师来面授辅导。在每次老师来上课之前,电视机保管员贾毅、宋定文同学,就把一个温水瓶,茶缸和茶叶摆在讲台的一侧墙角的桌上,还准备了供老师课后洗手的清水和毛巾。老师一跨进教室门,小宋或小贾就沏上一杯热茶,请老师喝茶。 相似文献
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季伟譞 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(12):10-12
伤心时,陪伴是母亲递给你的一杯热茶;孤独时,陪伴是老师送给你的一缕阳光;失望时,陪伴是朋友告诉你的一句话语……你的成长中,离不开陪伴。陪伴是一种成长的力量,陪伴是一本书的启迪,陪伴是永远珍藏在心中的温暖。请以“陪伴”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇文章。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2021,(Z1)
<正>老人坐在一张摇椅上,双膝披着一张毯子。阳光懒懒地洒在她的周遭,晕出暖黄的圈。对于遇见我这件事她似乎一点儿都不惊讶,只是往自己盛了热茶的杯里吹了吹气,接着看了我一眼。"我……遇见过您吗?"我指指自己,"我为什么会在这里?" 相似文献
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本刊2005年第11期《澳大利亚课堂教学见闻》一文里讨论了这样一个问题:“某先生想把热茶放进牛奶中得到一杯尽可能热的奶茶,就在这时,电话铃响了,怎么办?是先把热茶加进牛奶中去接电话呢?还是接过电话后再把热茶加进牛奶中呢?这个问题很贴近生活,学生非常感兴趣,讨论非常热烈,教师在一旁不作任何解释,细心的学生很快查阅了资料并在讨论中发现热量的散失与温差有关,温差越高,热量就散失得越快,教师在一旁微笑着点了点头,表示肯定,教师的鼓励使他们肯定了自己的结论:应该先把热茶加进牛奶中再去接电话可以得到更热的奶茶.”这个结论颇令人生疑… 相似文献
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欧倩怡小时候曾被热水灼伤,伤疤现在仍然留在她的大腿上。有时她洗澡或换衣服时看到这个伤疤,便会想起被烫伤的经过,童年时的记忆果然令人刻骨铭心。当欧倩怡三、四岁还是幼儿园学生时,有一次爸爸带着她和朋友吃饭,席间爸爸给朋友倒茶时,也给Cindy(欧倩怡的英文名)倒了一杯,但他却没有告诉Cindy那是热茶。于是傻傻的Cindy便一手捧起了那杯热茶,当时她已经感到很热, 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2005,(7):12-13
有时,一个动作、一个表情可能就是一个典型:一声轻语、一个微笑,可能有着丰富的内涵。会从钿处着笔,能收到“小中见大”,“平中见奇”的效果。比如课堂上老师的一声鼓励,普通之至,但故事若是发生在你生日之时,这一声鼓励也许便成了不同寻常的厚礼,又如晚上父亲端来一杯热茶,平常不过,但一位同学从父亲生病时送来的一杯茶里,却看到了其中蕴含的殷殷期待与严中见慈的深况父爱。 相似文献