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相似文献
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1.
策划动机近期出台的2012年课标版《考试大纲》以及辽宁省语、数、外《考试说明》是高考命题的蓝本,更是考生在备考复习中的"指南针",能否准确把握和运用《考试大纲》与《考试说明》将直接关系到高考的成败。为了帮助考生依据《考  相似文献   

2.
吴丽华 《学子》2009,(9):55-56
2009年黑龙江省高考数学试题,充分体现了《考试大纲》和《考试说明》的要求和变化,命题稳中有变,稳中有新,实现了考基础、考能力、考素质、考潜能的目的。  相似文献   

3.
2013年课标版《考试大纲》《考试说明》与所有备战2013年高考的老师、考生如约见面了。作为高考命题的根本性依据,《考试大纲》《考试说明》历来都是考生关注的焦点。可是,你读懂《考试大纲》《考试说明》了吗?怎样才能从内容繁多的《考试大纲》《考试说明》中挖掘出更多有效信息……凡此种种。皆为许多考生颇为纠结的问题。为此,本期特邀23位高三一线名师为考生全方位解读《考试大纲》《考试说明》,剖析背后的深意,支招备考冲刺。  相似文献   

4.
2012年课标版《考试大纲》以及《考试说明》是高考命题的蓝本,更是考生在备考复习中的"指南针",能否准确把握和运用《考试大纲》与《考试说明》将直接关系到高考的成败。为了帮助考生依据《考试大纲》及《考试说明》把握正确的复习备考方向,及时调整备考规划,本刊备考指导中心专家团的名师分两期详解2012年课标版《考试大纲》与《考...  相似文献   

5.
2007年1月4日,考生们期待已久的《2007年普通高等学校招生全国统一考试的说明(广东卷)》(简称《考试说明》)正式出台。《考试说明》和教育部颁布的《考试大纲》将是2007年我省普通高考命题的依据,也是参加2007年普通高考考生的复习纲领。据省考试中心副主任卢羡文介绍,我省《考  相似文献   

6.
董晓华 《学语文》2009,(2):28-30
全国高考《考试大纲》和安徽省《考试说明》既是指导高考学生备考的依据,也是试卷命题者出题的依据,因此认真解读它们,对于2009年的高考非常重要。  相似文献   

7.
知识目标体系是《普通高等学校招生全国统一考试大纲(以下简称《考试大纲》)和《普通高考学校招生全国统一考试大纲说明》(以下简称《考试说明》)的重要组成部分,也是高考命题、考生复习和教师指导学生复习的重要依据及三者协调统一的关键性文件。新课程下生物学科高考知识目标体系的构建应从《考试大纲》知识点的确定、限定知识点的深度和广度、用"行为动词"规范"知识点"要求的层次、制定知识目标体系框架等几方面进行。  相似文献   

8.
高考复习已进入关键的冲刺阶段,2008年高考考试大纲近日也已经正式出台。如果说《考试大纲》的调整与变化是老师应该吃透的内容,那么学生应该从《考试大纲》中了解些什么?如何利用考纲使复习更有针对性,取得事半功倍的效果呢?  相似文献   

9.
高考几乎每年都考成语。2004年高考语文《考试大纲》把原来的“正确使用词语(包括成语)”改成了“正确使用词语(包括熟语)”。但绝大多数试题都是考的成语,今年全国高考共有17套题.就有13套题考了成语。成语在现代汉语中的重要地位决定了对其考查仍将是今后的重点之一。  相似文献   

10.
《考试》2010,(3):63-63
各级教育主管部门、教研室、高中校负责人、高三把关老师:2010年全国高考《考试大纲》及其说明已经出台。为了帮助广大一线老师及时了解最新的高考动态及《考试大纲》的变化,准确把握高考命题趋势,掌握复习重点,提高复习效率,光明日报《考试》杂志社将在北京举办“20]0年高考信息与备考战略研讨会”。本刊特别邀请著名高考试题研究专家和高考辅导名师,为广大第一线高三教师传授经验。  相似文献   

11.
做好《考试说明》研读功课,能明确高考考什么,怎么考,考到什么程度,文理科的区别是什么等.弄清楚了这些问题,备考的目标就会更清晰,复习的针对性就会更强,从而更能有效地提高学生的数学成绩.在对《考试说明》的研读中,要认真处理好《考试说明》与《考试大纲》、《课程标准》、前几年《高考说明》及高考试题的关系.  相似文献   

12.
2005年高考《考试大纲》已经出台.在最后的备考中如何使用好这一纲领性的文件?2005年是高考改革至关重要的一年.如何利用《考试大纲》把握好命题的趋势,在备考中孝生、教师如何有效地使用《考试大纲》?自主命题省份如何正确地使用《考试大纲》?上述问题是备战2005年高考的广大师生急需辑决的问题,也正是本文解读考纲的初衷。  相似文献   

13.
张祥云 《学语文》2014,(3):43-45
一、安徽省《考试说明》解读2013年安徽省高考语文平均成绩相对较低,2014年高考又会有哪些变化和措施呢?这是大家普遍关心的话题。从已经公布的全国考试大纲与安徽卷《考试说明》来看,大纲基本没有变化,而安徽省的《考试说明》变化有三:一是微调,试卷结构分值的分配有所调整,全卷指定选修课程内容的考查,占分比例由去年的15%上升到16%左右;现代文阅读所占分值由去年约23%下降到约22%;古代诗文阅读部分所占分值有所提升,去年是21%,今年约占22%。  相似文献   

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做好《考试说明》研读功课,能明确高考考什么,怎么考,考到什么程度,文理科的区别是什么等.弄清楚了这些问题,备考的目标就会更清晰,复习的针对性就会更强,从而更能有效地提高学生的数学成绩.在对《考试说明》的研读中,要认真处理好《考试说明》与《考试大纲》、《课程标准》、前几年《高考说明》及高考试题的关系.  相似文献   

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一、把握高考动态,《课程标准》和《考试大纲》是指针 从高中思想政治课《课程标准》和《考试大纲》的规定看,高考政治科考查的内容与高中教学内容是一致的,并随着时代的变迁、社会的进步而稳中有变,变中求新,具有鲜明的时代性。备考中只有以《课程标准》和《考试大纲》为指导,才能把握住高考动态,做到有的放矢。  相似文献   

16.
一、研读《考试说明》,把握备考方向 为了让参加考试的考生了解高考目的,清楚考试内容,熟练考试题型,明白试卷结构,教育部考试中心出台了《考试大纲》,以上几点确立了《考试大纲》在复习备考中的权威地位。  相似文献   

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从2006年的《考试大纲》闪亮登场之日算起,到高考,正好还有100天,在这100天的时间里,我们要及时调整好相应的复习方法,针对《考试大纲》中所明确规定的知识与能力的考试内容进行高效复习.  相似文献   

18.
2007年,是首批进行国家普通高中新课程改革实验省区第一年高考(以下简称新高考),为此,国家教育部考试中心专门颁发了《普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》,这是对新课程实验区新高考作出的纲领性文件,也是新课程高考命题的最重要依据。所以,认真学习和深刻理解新高考的《考试大纲》是把握新高考命题趋势,提高复习应考效率的最有效途径。现拟就学好新高考理科综合《考  相似文献   

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“课程标准”实施以来,已进行了两届高考.无论是全国考题,还是部分省市的自主命题,都突出了“重基础、重能力、重创新、重交汇”的特点,基础和能力并进,创新与稳定相辅相成,成功地把握了高考的命题原则.随着2009年高考的临近,如何考,考什么,哪些知识易出错?笔者通过对高考数学《考试说明》的认真解读,按《考试大纲》中的考点及考试要求,对教材中的重要知识、思想和方法进行了系统的梳理,希望对高三教师指导考生考前复习有所帮助.  相似文献   

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一、抓好第一、第二轮复习,注重方法的渗透 1.研究考试说明,瞄准方向。为了更好地把握中考复习方向,首先要认真研究《考试大纲》、《考试说明》,明确考试要求,熟知考试范围,知道"考什么"、"怎么考"、考的深度,明确在复习中应强化什么、淡化什么,这样才能使复习更有科学性和针对性对性。  相似文献   

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