高三语文阅读教学的思想政治教育融合研究

高考语文真题的阅读文本文质俱佳,可以作为高三语文教学的课文使用。为培养新时代中国青年,在阅读教学中需要追求与思想政治教育的融合,坚持进行以辩证唯物主义教育和历史唯物主义教育为内容的世界观教育,以人生理想教育、人生价值教育、人生态度教育和人生道路教育为内容的人生观教育,以阶级观教育、国家观教育和法制观教育为内容的政治观教育,以中华优秀传统文化教育、革命文化教育和社会主义先进文化教育为内容的文化观教育,以大德教育、公德教育和私德教育为内容的道德观教育。     

现代化进程中教育价值观的嬗变与问题反思

现代化进程中的教育价值观变迁呈现了从以神为取向的教育到以人为取向的教育、从以人文为取向的教育到以科学为取向的教育、从以政治伦理为取向的教育到以经济为取向的教育、从以精英为取向的教育到以大众为取向的教育的走向 ,教育价值观在体现进步性与时代性的同时 ,也显现出一些危机症状 :教育价值观失去了平衡 ,分裂了教育现代性 ;教育价值观失去了重心 ,丢失了教育的意义     

欢迎订阅2012年度《教育·高教与就业》

用新闻人的心贴近教育以思想者的眼观察教育《教育》旬刊为大型综合类教育期刊,CNKI中国期刊全文数据库收录期刊。杂志立足"为教育者立言、为受教育者代言、为教育事业进言"之理念,冷静观察教育热点,深度剖析教育问题,积极推进教育     

教育就是教育

"教育就是教育",教育不是别的,教育就是我们教育自己。曾经,我们把教育说成是上层建筑,又曾经把教育说成是生产力。这就是把教育说成了别的东西了。把教育说成是工具,服务的工具,为经济服务,为建设服务,为政治服务。其实,应当是经济为教育服务,政治更应当恭恭敬敬地为教育服务。可是我们弄反了。为什么弄反了呢?把教育看走样了。     

“新教育实验”概念释义及其歧义消解

作为专名的"新教育实验"是以朱永新为代表的新教育共同体,为追求新的教育理想和境界,以新的教育实验方式开展的教育探索行动。在语用意义上,"新教育实验"是一种探索实践素质教育的模式,是回归原点、以人的发展为终极目的的教育,是以心灵为本体的人文性教育,是通过理想而实现理想的教育,是在生活中和为着生活的教育,是为终身教育奠定基础的教育。     

教育信息化为基础教育发展插上翅膀——南京沿江工业开发区教育信息化的实践与研究

近年来,南京沿江工业开发区大力实施教育信息化工程,为基础教育的快速发展插上了翅膀,教育事业蓬勃发展,成为以教育信息化为标志、以质量为核心、以教育品牌为重点、以内涵式发展为特征的优质教育区,教育教学质量处于南京市前列。     

从新民主主义教育到社会主义教育——纪念中国共产党成立90周年

中国共产党成立90年来,领导中国教育走过了从新民主主义教育到社会主义教育的历程。新民主主义教育是以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导的民族的、科学的、大众的教育。新民主主义教育重视革命教育,教育为现实斗争服务,教育与生产劳动相结合,理论联系实际等。中国社会主义教育是以中国特色社会主义理论为指导的现代教育体系,教育优先发展是社会主义建设的发展战略,育人为本是社会主义教育的根本,促进人的全面发展是中国基于马克思主义教育原理的一贯的教育方针,促进教育公平和提高教育质量是中国教育今后要着重完成的两大任务,改革开放是中国社会主义教育的强大动力。     

开展“生本教育”的目标及措施

"生本教育",顾名思义,就是以学生为本的教育。生本教育以"一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生"为宗旨,是由华南师范大学博士生导师、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授在1999年创立的一种教育理念和有效的教育实践模式,是由"师本教育体系"向"生本教育体系"转变,即由为教师的好教而设计的教育转变为为学生的好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。从主要     

三个服务:教育科学研究工作的准则

教育科学研究是促进教育决策科学化和教育实践理性化的重要基础,是教育事业科学发展、教育改革不断深入的先导性条件。近年来,青岛市教育科研工作以科学发展观为指导,以办人民满意的教育为中心工作,主动为教育决策服务、为素质教育实践服务、为教师专业发展服务。三个服务是开展教育科研工作的目的,更是衡量教育科研工作质量的重要准则。     

论大学生生命教育评价的效用

大学生生命教育评价体系是生命教育过程的监督、评价、反思,完整的生命教育评价体系可以为生命教育的实施进行目标指导、强化激励、反馈调节,能够为生命教育提供明确的目标指导,为生命教育提供持续的发展推力,为生命教育提供精准的效用反馈,达到提高生命教育的效果,实现育人的目的.     

走向教育公平中的开放教育

教育公平是社会公平的重要基础。教育公平有多层次、多角度的含义。开放教育打破了时空限制,为实现教育机会的公平创造了条件。开放的远程教育致力于教育过程的控制,为学习者的学习过程提供服务,为实现教育过程的公平创造条件。开放教育为终身教育打开方便之门,而终身教育有利于扩大教育结果公平。开放教育能成为教育公平的推动力量。     

大学生生命教育创新模式的构建与运行

文章从生命哲学的内涵出发,遵循心理接受机理,运用交叉学科的理念和方法,通过整合生命教育资源,拓展生命教育路径,开发生命教育载体,构筑生命教育保障基础,创建并运行大学生生命教育新模式,使生命教育成为以课堂教育为主导,以团学活动为阵地,以挫折教育为突破口,以团体辅导为重要手段,以网络平台为支撑,以社会实践为落脚点的全方位、多层次、有序有效运转的生命教育系统。     

论教育创新的内涵与内容

创新与教育的关系可以从两个基点进行考察和审视,一是创新的基点,表征为创新教育,二是教育的基点,表征为教育创新.教育创新是以创新为旨趣,借助教育中介创新,融合教育理论创新与教育实践创新,实现教育最优化的过程.教育创新的内容包括三个方面:教育理论创新、教育实践创新、教育中介创新.     

欢迎订阅2011年度《教育·高教与就业》

《教育》旬刊为大型综合类教育期刊,CNKI中国期刊全文数据库收录期刊,杂志立足为教育者立言、为受教育者代言、为教育事业进言的理念,冷静观察教育热点,深度剖析教育问题,积极推进教育振兴     

现代化进程中高等教育价值观的嬗变及其问题分析

高等教育价值观是高等教育的价值在人们观念上的反映。高等教育价值现的嬗变是多方面的,经历了以政治伦理为取向的教育到以经济利益为取向的教育,以人文为取向的教育到以科学为取向的教育再到以科学与人文融合为取向的教育,以英才为取向的教育到以大众为取向的教育,以社会本位为取向的教育到以个人为本位取向的教育的转变。现代高等教育价值观的嬗变推动着中国高等教育现代化的进程,体现了教育的时代性与进步性。本文试图抓住其变迁的骨架性线索,把握其嬗变走向,为中国高等教育的发展指明方向。     

欢迎订阅2013年度《教育》旬刊

用新闻人的心贴近教育以思想者的眼观察教育《教育》旬刊为国家新闻出版总署批准出版的大型综合类教育期刊,CNKI中国期刊全文数据库收录期刊。杂志立足"为教育者立言、为受教育者代言、为教育事业进言"之宗旨,冷静观察教育热点,深度剖析教育问题,积极推进教育振兴,强调"公信、准确、生动",致力打造中国教育领域最受欢迎的教育杂志。     

船舶类高职学生职业道德教育内容研究

增强船舶类高职院校学生职业道德教育的针对性和实效性,必须结合船舶企业的职业特色,开展以遵纪守法、安全生产为内容的职业纪律教育,以诚实守信、宽厚待人为核心的职业品质教育,以爱岗敬业、忠于职守为基础的职业责任教育,以精通业务、技能精湛为目标的职业技能教育,以吃苦耐劳、勤俭节约为重点的职业作风教育,以团结协作、互帮互助为核心的的团队精神教育,以质量第一、用户至上为宗旨的服务意识教育,以服务群众、奉献社会为指向的奉献精神教育。     

创新创业教育：当代中国高等教育发展的新内容：—我国高校创新创业教育内涵与关系理论争论状况分析

创新创业教育主要是一种兼顾创新教育和创业教育并以创业教育为重点,注重培养受教育者的创新能力、创新意识、创新思维,为受教育者创业奠定良好基础的新型教育思想、观念、模式。创业教育必须以创新教育为基础,创新教育必须以创业教育为最终的实现形式．对于当下中国社会而言,创业教育比创新教育更重要、更迫切。     

科学发展观视角下的高校学生党员再教育

学生党员再教育是高校党建工作的重要内容。探索科学发展观视角下,学生党员再教育的科学性等基本原则,从政治理论素养教育等方面,分析学生党员再教育的主要内容。应以加强党性修养为主线,深化学生党员再教育内涵;以制度建设为载体,完善学生党员常态化教育;以实践磨砺为基点,拓宽学生党员再教育空间;以创先争优活动为抓手,提升学生党员再教育功效,全面推进学生党员再教育系统工程。     

上海外国语大学——大学生思想政治教育工作

以主题教育奏响“立德树人、德育为先”的育人主旋律。上海外国语大学以特色教育活动为载体,结合大学生的思想实际,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,设计了一个贯穿全年的主题教育月活动。同时进一步拓展和深化人生导航工程,开展朋辈教育。在主题教育月、心理健康教育和大学生职业发展教育中广泛开展朋辈教育活动,充分调动大学生自身的积极性和主动性,使思想政治教育更加贴近大学生的学习、生活和思想实际。