试题编拟的技术性建议

2001年实施义务教育课程改革以来,中考更加成为众所关注的一个焦点问题,主要是中考命题如何体现“三维目标”,特别是如何体现“过程与方法”,如何体现“情感、态度、价值观”,这既涉及命题理念又涉及命题技术．正是在这样的背景之下,笔者承担了陕西师范大学基础教育专项研究课题：“新课程实施与中考命题改革研究”（2005．11～2007．11）,     

两道加分题引出的思考

随着新课程改革的实施,新的评价体系也应随之建立,考试的评价方式也在逐步改革与创新。如何在中考中发现和发展学生的多方面的潜能,保护学生的创新意识,尊重学生的个性,一直是近几年中考命题:工作者关注和思考的问题。中考中开放型、探究型试题的涌现,充分体现了新课程理念,而在这类试题的评阅中另加分,更是体现了命题者的用心所在。现举2003年的两道中考题评析如下。     

中考命题如何体现新课程理念

新课程的新理念对中考命题改革提出了新的要求。那么．初中物理新课程都有哪些新理念，中考命题又是如何体现这些新理念的昵？在此结合我市中考命题谈几点体会：     

中考物理命题体现新课程理念的思考

随着课程改革的不断深入,中考物理试题也发生了相应的变化.中考命题者都在尽最大的努力来发挥各种题型的考查功能,实现有效考查的目的.下面本人就在中考命题中,如何使试题体现新课程理念,如何发挥命题的"指挥棒"功能,从操作层面上谈几点感想,与同行们商榷.     

2005年中考作文命题走势

2005年是推行新课程改革大背景下实施中考的第二年,是《全日制语文课程标准》精神得以广泛宣传和落实的又一个年份。《语文课程标准》提倡的生活化选材、情感化体验、个性化表达的精神已经和正在对中小学作文教学、特别是中考作文命题改革产生了和产生着重要影响。“写作能力是语文素养的综合体现”(《语文课程标准》),民间素有“得作文者得中考”之说,中考命题者对作文命题当然不敢有丝毫的马虎和懈怠。按照既有利于贯彻《语文课程标准》精神,又有利于中考选拔人才的原则,广大中考命题者孜孜以求,进行了不懈的探索,由此出现了一些新的动向,…     

初中语文测评考核改革构想

如果说,高考改革因为涉及全国高等院校选拔而使改革的步伐略显凝滞的话,对于中考,我们想说而且能说的声音或许应该更为响亮,素质教育的被贯彻、执行在中考中应该被体现得更为明确。目前的事实也的确如此。各地的中考改革力度正在一年比一年加大,从1998年的七县市中考改革实验始,经过三四年的探索,2001年各地的中考改革可谓又踏上了一个新的台阶,其中尤以一向走在最前的宜昌市的开放考试最引人注目。事实证明:各地的中考命题者们都正苦苦摸索着适合本地学生发展的中考改革之路,以为各地素质教育的实施找到一条科学的评估方法。本文所提出的中考改革形式,或许能为艰难探索的中考命题工作者们提供一些思路。     

中考题里的新家族

随着素质教育继续改革,中考命题不断深化,与生产、生活、科技等相关的中考命题应运而生,在中考命题的百花园里又新增添了一个大家族——传感器。下面就介绍近几年中考题里涉及的几类传感器．     

中考物理命题体现新课程理念的思考

随着课程改革的不断深入，中考物理试题也发生了相应的变化。中考命题者都在尽最大的努力来发挥各种题型的考查功能，实现有效考查的目的。下面本人就在中考命题中，如何使试题体现新课程理念，如何发挥命题的“指挥棒”功能，从操作层面上谈几点感想，与同行们商榷。     

哈尔滨市2004年中考数学学科命题展望及复习建议

中考是基础教育的选拔性考试,由于涉及面广、影响力大,作为教学管理的重要手段,具有引导教学改革的作用,历来被看作是“指挥棒”。那么,提高中考命题的质量及科学性,既关系我国基础教育课程改革能否顺利进行,也关系到对千千万万考生的公正评价。为更好地发挥中考对教学的正确导向作用,推动新课程顺利实施,下面对2004年哈尔滨市中考数学命题谈几点建议,以对2004年中考复习工作有所借鉴,有所帮助。一、2004年数学命题的指导思想与命题原则1.指导思想。哈尔滨市2004年中考数学命题坚持四个“有利于”:即,有利于推进素质教育及新课程改革;有利于…     

哈尔滨市2004年中考化学试题评析

一、命题指导思想落实黑龙江省教育厅对中考命题工作的指导意见,落实哈尔滨市中考改革领导小组对中考命题工作的指导意见,使命题工作有利于全面贯彻教育方针,面向全体学生,全面提高教学质量;有利于落实国家的课程计划,体现九年义务教育的性质,体现初中化学课程性质;有利于新课程理念的实施,关注学生的学习方式、生活方式和生存能力:有利于学生今后的学习和发展。考核学生基础.培养学生的学习能力、实践能力和创新精神。考改革精神。体现学科间与学科内的综合,体现化学与社会生产、生活实际的联系,有利于高一级学校选拔人才。     

从2003年中考数学命题变化看评价发展

随着基础教育课程改革的实施,中考改革越来越体现了发展性评价的精神,特别是随着教育部<关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见>传达后,全国各地在深化数学命题改革,努力克服"繁、难、偏、旧"等问题上进行了许多有益的探索.本文结合对2003年中考数学命题的分析谈谈我国初中数学教育评价在近期发展的一些基本特点.     

例析制热型电器问题的解法

注重科学技术与社会的关系,是初中科学教育的一个趋势.近几年的中考命题在联系生活贴近生活方面体现得尤为突出.电热器的保温功率与加热功率是中考试题中的热点问题.一方面它考查了学生电学知识的综合应用能力,另一方面也体现了生活、科学、社会的新课标的精髓.但是,在中考命题对这类问题的解答中,学生却出现了许多问题.电热器的保温功率与加热功率涉及的家电有电     

关注中考动态 提高复习实效——2006年中考试题对初三数学复习的启示

随着基础教育课程改革的实施,全国各地的中考命题都在不断改革、创新。而各省市的中考试题能充分反映命题的风格、命题的热点、命题的形式的新动向、新导向。因此关注中考动态,了解中考命题的新特点和新要求,是提高中考复习的针对性和有效性的主要措施之一。     

语文中考命题的新特点与复习对策

在大力推进基础教育课程改革、努力实施素质教育的形势下，中考语文命题越来越注意发挥指挥棒的导向作用，对语文教学改革产生积极的影响。分析２００２年各地中考语文试卷，可以看出命题方面有以下新特点：一、体现课程改革的新理念突出对语文素养的全面考查，是２００２年各地中考命题的显著特点，也是２００３年中考命题的发展方向。《语文教学大纲》要求，语文教学要“致力于语文素养的整体提高”。教育部根据《基础教育课程改革纲要》制定的《语文教学大纲》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”在“评价建议”中明确…     

江西省鹰潭市中考改革调研报告

江西省鹰潭市是江西省实施中考制度改革的首批实验区之一。调研组针对该市在中考学科考试成绩评定呈现形式、学科考试命题情况、综合素质评定方式、中考改革高中招生情况等方面的改革实施的基本做法、产生的效果和存在的问题与困惑进行了调研,并提出了相关的思考与对策,为推进我国中考改革全面铺开提供了具有一定参考价值的信息。     

临沧地区2003年中考语文质量分析报告

一、试题评析云南省2003年中考语文试题,以《九义修订大纲》、《新课程标准》、教材及《中考说明》为命题依据,较多地涉及课外材料,体现了教育部“初中毕业、升学考试改革的指导意见”精神,体现了新课程的教学理念和语文教学改革的要求,并结合我省初中语文教学及考生的实际,对全面推进我省中小学素质教育的实施,对中学课程改革和培养学生的创新意识和实践能力方面都起到了很好的导向作用。试题的主要特点:     

链接课本 分析考点——2010年中考化学环境考题例析

随着新课程改革的不断实施,中考化学命题越来越重视对学生环保意识的考查,寓环保意识教育于平时的教学中,从小培养学生的环保意识和责任感,引导学生运用化学视角分析环境问题,是化学教师义不容辞的责任,2010年的全国各地中考命题较好的体现了这种观点,     

中考命题走向分析研究

1998年,六城市率先在语文学科中考命题中跨出了改革的新步伐,为全国中考改革提供了新经验。1999年、2000年,教育部连续两年下达了关于初中毕业、升学考试的指导意见,推动了全国中考改革,各地中考命题更加科学、更加规范,改革更加深入。一、近几年来,中考命题改革与课程改革、课堂教学改革同步发展中考命题坚持以学生为本,体现了素质教育面向全体学生、促进学生全面发展的要求,依据教学大纲命题,不出偏题、怪题。重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查。注重设计灵活开放性的试题,有助于学生拓宽思维空间,有利于他…     

以新课程理念看2002年数学中考试题

一年一度的中考结束了。 2 0 0 2年是广西中考改革力度最大的一年 ,保持了多年的全区统一考试命题模式有了改变 :南宁市、柳州市、桂林市不再参加全自治区统一中考 ,获得了单独考试命题权。更大的自主空间将对这三个市的中考改革乃至义务教育的改革具有重要意义。特别是我国基础教育课程改革已经启动 ,今年秋季广西将有 15个县、区、市开始实施新课程 ,中考命题的指向在一定程度上将影响着新课程的实施。　　今年广西有 4套数学中考题 ,从这几套试题中 ,我们看到了基础教育课程改革对中考命题的影响 ,新课程所倡导的教学和评价理念隐约可见…     

剖析数学课改卷为你解密新中考

2004年是中考命题呈现多元化的一年.在众多的省、市中考试卷中,倍受关注和最值得研究的是首批国家级课程改革实验区命制的课程改革中考卷(以下简称课改卷).考试改革作为课程改革中重要的一环,除了要有利于选拔,还要有利于给中学教学以正确的导向.落实到中考命题上,课改卷既要求稳、继承,又要求新、求进,体现新课改的理念.因此,精心命制的课改卷将对2005年的中考命题改革起到示范和引领的作用.