医学院校图书馆社区信息服务需求调查与分析

采用问卷和访谈相结合的调研方法,了解社区居民的阅读兴趣、方式和内容,信息获取途径及对医学院校图书馆信息服务需求,分析社区居民的年龄、学历和行业与信息需求之间的关系;并结合医学院校图书馆特色馆藏、人才优势与服务优势,提出医学院校图书馆社会化信息服务措施与路径。     

广州制衣女民工的信息需求调研

通过开展对广州制衣女民工的信息需求调研来发现她们这个群体的特殊信息需求特征,并对影响信息需求的障碍进行分析,最后提出提高信息保障水平的对策。     

我国工商企业信息需求及对策研究

文章介绍了对我国工商企业信息需求的近期调研结果,分析了企业信息需求的特点,提出了改进企业信息服务工作的对策.     

高校图书馆员信息素养状况的调研——基于辽宁省的调查

文章以问卷的形式对辽宁省高校图书馆员信息素养状况进行了调研,并运用SPSS对调研数据进行统计学分析,得出信息素养各层面密切相关;信息素养水平与年龄及职称无关联,但具有显著的学历、所从事的工作的差异性。在此基础上提出了从国家层面加强对信息素养教育的监督与管理;加强高校图书馆员的学历教育;加强学习,提高图书馆员整体信息素养水平等建议。     

用户信息行为差异及其对信息资源保障体系建设的启示

关注不同用户群体信息行为之间的差异有助于提高信息资源建设水平和服务质量。文章通过问卷调查法和综合分析法,从性别、年龄、学历、学科等4个方面出发,对新时代不同用户群体的信息行为特征进行调查。研究发现：不同性别、年龄、学历、学科用户的信息行为既有共性,也有差异：不同性别用户在信息获取渠道上不存在显著差异;年轻用户更倾向于通过多种渠道获取信息;具有博士学历的用户对信息素养培训服务的期待程度相对较低;社会科学用户更喜欢阅读图书、学位论文。文章建议信息资源保障主体更新发展理念,明确发展定位,重视需求导向,构建反馈机制,根据不同用户群体的特征开展信息资源建设和服务。     

政府职能部门舆情信息服务需求调研分析——以广州市为例

通过调研政府职能部门舆情信息服务需求,着力分析政府职能部门对舆情信息服务在内容、采集、加工、综合开发、效果评价等方面的需求。     

农村信息服务现状和农民知识获取能力的分析研究

论文采用抽样调查的方式,对河北省402个村的农村图书资料室的建设现状、图书资料的主要来源、管理员的学历和专业知识结构、资料室的开放时间以及被调查农民的信息需求类别、需求程度、信息获取方式、信息获取愿望进行调查分析,旨在为建立适合农村现状的信息服务模式奠定基础。     

联合参考咨询用户信息需求调查分析和启示

本文根据联合参考咨询网的用户年龄、学历、职业等注册信息了解现有用户群的年龄状况、文化水平、研究领域,抽取了来自联合参考咨询服务的咨询问题对用户信息需求内容进行调查,分析出参考咨询用户信息需求的特点及影响参考咨询用户信息需求的主要因素,并在此基础上引发对深化联合参考咨询网发展的思考。     

数字图书馆用户信息需求重要影响因素的调查研究

文章通过阅读国内外相关文献,归纳、总结影响数字图书馆用户信息需求的各项因素,在此基础上设计并发放问卷对专家进行调研;同时应用灰色统计法对调研结果进行处理,确定影响用户信息需求的重要因素。     

企业自主创新信息服务需求研究

在企业自主创新过程中,信息起着内在的、无形的推动作用。通过对89家企业的问卷调查研究与访谈,总结企业自主创新中的信息需求和信息服务需求的主要特点。根据调研结果,提出企业自主创新信息服务建议,信息服务机构需要围绕企业自主创新信息需求和信息服务需求特点,在信息服务平台建设、信息资源建设、信息服务方式建设和运营方式建设等方面采取对应措施,建设企业自主创新信息服务体系。     

基于网络的信息检索教学设计

随着网络的发展与教学环境的变化,信息检索的教学方式与教学内容发生了很大变化.文章对网络环境下高校信息检索的教育背景及其重要性进行分析,并对提高信息检索教育提出对策和建议.     

现代远程教育与图书馆资源共建共享

21世纪是构建终身学习的时代。现代远程开放教育凭借多种优势，将成为最有潜力、最富有前途的一种教育模式。章阐述了电大现代远程开放教育的优势特点，即技术性、开放性、经验优势。阐明并探讨在远程开放教育中图书馆资源共建共享的构想。     

Library and Information Science Education in Uzbekistan

This article examines the historical development and current state of professional librarian training in Uzbekistan. It aims to determine the main challenges that face LIS education in that country. The article begins with a brief literature review and some historical background on library education in Uzbekistan prior to the dissolution of the Soviet Union. It then describes the educational activities of the Department of Library-Information Systems at Tashkent University of Information Technologies, which is the only institution in Uzbekistan currently offering graduate degrees in librarianship.     

大众信息分类法基本理论研究

定义了大众信息分类及其相关概念.认为文献分类法适合划分科学知识而不合适划分大众生活信息.文献分类法应该组织所有专业图书和部分教育图书,而对于大众图书和部分教育图书应该重新建立新的分类法.指出公共图书馆、尤其是地市级以下的公共图书馆都应该采用新的分类体系.     

信息资源管理学科多元化发展审视:基于教育活动与学科生态的观察

[目的 /意义]明确图书情报与档案管理更名为信息资源管理的背景,探讨学科更名后的知识框架和发展路径,为今后的学科建设与教育改革工作提供参考。[方法 /过程]基于教师履历和课程体系等调研数据,从师资队伍、课程体系和专业生源3个不同方面论述学科知识多元化的现象,基于学科基础理论和框架探讨新环境下信息资源管理学科知识的解析方式,并从知识整合的角度出发阐释学科更名后的专业建设路径。[结果 /结论 ]信息资源管理学科存在明显的知识多元化现象,未来应紧密围绕“要素–领域–学科”3层知识解析框架展开研究、教育与实践,在开放的跨学科环境中塑造自身的认同和影响力,以知识整合的具体实践进一步弘扬信息资源管理学科守正拓新的主旋律,优化课程体系的内容与运转机制,并推进多层次的人才培养改革。     

医学期刊外送审稿的研究

为调查单盲法与双盲法审稿对审稿结果的影响，了解审稿人年龄、职称和学历与审稿结果的关系，随机抽取6家医学期刊编辑部100份文稿，按单盲、双盲方式分别送给2位审稿人审阅，把审稿单中论文质量评分表的评分结果进行统计学处理。结果表明，单盲法与双盲法审稿结果比较差异无显著性(P＞0．05)，不同职称、学历及年龄审稿人审稿结果比较差异无显著性(P＞0．05)，年龄与评分结果无相关关系(r＝0．064，P＝0．365)。结论是，该研究的审稿评分结果与审稿人的年龄、职称、学历及审稿方式无关。     

探索式搜索行为的日志挖掘研究

为了探讨探索式搜索行为的特点,设计用户实验,依据搜索能力和学历对受试者分组,设定1个提问-应答式搜索任务和2个不同复杂度的探索式搜索任务。利用屏幕录像和浏览器日志,主要从搜索动作、网页浏览、检索式等角度,挖掘不同搜索能力的受试者在不同复杂程度搜索任务中的搜索行为特点。结果表明,在探索式搜索过程中,受试者围绕中心主题搜索,同时探索其相关方面;随着搜索任务复杂度的增加,受试者搜索行为更加深入和开放;受试者搜索能力越强,其搜索效率越高、探索范围更广、程度更深。     

当前大学生信息教育中存在的问题及应对措施

结合高校生在利用图书馆时所表现出的种种信息违规行为，提出了当前高校信息教育工作应重点加强大学生信息道德方面的教育，着重指出了在做好大学生课堂教育工作的同时，应高度重视、充分发挥高校图书馆在大学生思想品质和道德情操等方面的潜移默化的教育作用。     

美国高校创新性信息素养教育模式的探析——以华盛顿大学“本科生图书馆资源研究奖励计划”为例

通过对华盛顿大学图书馆"本科生图书馆资源研究奖励计划"的探析,总结出该计划在教育方式、教育内容、教育评价、交流合作等多方面的优势特点。借鉴该计划的成功经验,对我国现阶段信息素养教育的发展提出探索教育新模式、充实教育内容、利用网络信息技术作为支撑、加强图书馆对外交流合作等一系列改革建议。     

情报学的学科发展与教育问题

本文论述了情报学产生的背景、学科特性、发展演变 (研究内容的变化 ) ,情报学教育模式的变化 ,中国情报学教育的发展状况 ,目前情报学发展中存在的若干问题及未来的前景