“圆的认识”教学实录及评析

复习导入 我想问一下,大家喜欢动画片吗 ?……今天我也给大家带来了一段动画片,想看吗 ?请大家看屏幕。 (演示课件：小狗骑着圆形车轮,小白兔骑着车轴不在中间的圆形车轮,小猴骑着椭圆形车轮,小花猫骑着正方形车轮 )这四个小动物在举行自行车比赛,最后结果怎样呢 ?现在比赛还没有结束,你能猜一下,最后谁能得第一 ?(生答小狗 )为什么 ?(因为小狗的车轮是圆的 )那小白兔的车轮也是圆的,为什么不说它得第一呢 ?(因为小白兔的车轮的车轴不在中间 )为什么车轮做成圆的,车轴装在中间,跑起来就又快又平稳呢 ?学完这节课,你就会明白的。…     

心灵稻草

11月8日晴＂是谁/在这午夜歌唱/为我送来一缕温暖阳光/是谁/在这冷冷天空里/洒下一把温暖稻草/轻轻/落在我冷却的心上/为我挡去忧伤＂多年前读过的一首诗,谁写的,我已不记得了。这些文字,让我读出的,是一颗孤独寂寞的心,漂泊在苍凉无涯的清寒里,漂泊在感伤忧郁的诗行间。     

掌声响起来

"稀疏白发几根,两眼昏花无神,双耳失聪听不真,满面岁月留痕".朋友,您知道这是谁吗?是我;虽年近八旬,老态龙钟,却不愿在家颐养天年,偏要与时间赛跑,一心追回蹉跎岁月的遗憾.这是谁?是我;明明"摔了跟头"出了"丑",却赢得了经久不息的掌声,这又是谁?是我、是我、还是我.     

《圆的认识》教学设计与评析

一、复习导入 师：我想问一下,大家喜欢看动画片吗？今天我也给大家带来一段动画片,想看吗？请大家看屏幕,（电脑演示）这四个小动物在进行自行车比赛,最后结果怎样呢？请往下看,现在比赛还没有结束,请你猜一下,最后谁能得第一？为什么呢？（因为小狗的车轮是圆的）小白兔的车轮也是圆的,你为什么不猜它得第一呢？（因为小白兔的车轮的车轴没在中间） 师：那为什么车轮做成圆的、车轴装在中间,跑起来就又快又稳呢？学完这节课,你就会明白的。这节课我们要学习的是一国的认识”。 ［评：通过有趣的动画引入课题,一方面引起学生的…     

后娘盛饭

这一餐贴得近,更近,最近;感觉好瓷实,手里,心里。我们家四口吃饭,妈却总要看人盛饭。似乎哪碗该是谁的,哪碗不该是谁的,总有个规则。明明我和妹妹一同站到妈的身后,妈就是要把盛好的饭碗伸向谁,不伸向谁。我就是想不通,这是何必,盛个饭也要这么讲究,累不累?妈是后娘,也不怪我小     

现代信息技术在小学数学教学中的应用

教学过程中,教师要善于发掘现代信息技术的优势,创设学生喜闻乐见的场景。如在学习“圆的认识”一课时,教师根据小学生年龄小、喜欢看动画片的特点,设计了如下环节：大家喜欢动画片吗？……今天我也给大家带来了一段动画片,想看吗？演示课件：小狗骑着圆形车轮,小兔骑着车轴不在中间的圆形车轮,小猴骑着椭圆形车轮,小猫骑着正方形车轮,这四个小动物在举行自行车比赛,最后结果怎样呢？现在比赛还没有结束,你能猜一下,最后谁能得第一2为什么？     

车轮的位置

自行车在奔驰着。前车轮瞥了后车轮一眼,得意地笑出声来：“哈哈,我们同样都是车轮,可我总走在你的前面,你总跟在我的后面。你不感到屈辱吗?”后车轮也不争辩,默默地继续行它的路。不久,这辆自行车拆散修理了。在修好重新组装的时候,主人把车轮换了一下位置。自行车又开始奔驰了。过去的后车轮瞥了一眼     

我爱这片港湾

(一)引子我是一艘不起眼的小船,在广阔的海洋里寻找停泊的港湾。隐隐地看到了一个黑点,是房子,是树木,近了,近了,原来是一片并不繁华的港湾。谁也不知道我来自何方,谁也不知道我为何来到这里……     

车轮的位置

自行车在奔驰着,前车轮瞥了后车轮一眼,得意地笑出声来:“哈哈,我们同样都是车轮,可我总走在你的前面,你总跟在我的后面,你不感到屈辱吗?”后车轮也不争辩,默默地继续行它的路。不久,这辆自行车拆散修理了。在修好整装的时候,主人把车轮换了一下位置。自行车又开始奔驰了,过去的后轮瞥了一眼如今的前车轮说道:“老兄,你这回可明白了吧,过去并不是你能干、先进一些,而是我们所处的位置不同而已!”现在轮到原来的前车轮默默无语了。车轮的位置@小敏     

一个仰望天空的小孩

我是一个在感到寂寞的时候就会仰望天空的小孩,望着那个大太阳,望着那个大月亮,望到脖子酸痛,望到眼中噙满泪水。这是真的,好孩子不说假话。而我笔下的那些东西,那些看上去像是开放在水中的幻觉一样的东西,它们也是真的。小A说世界上最寂寞的植物是柳,在明媚的春天她抱着满怀白色的心事,抖落在空气里,随着风飘,一点一点寂寞地白。我想也许我的前世就是一棵柳树,站在山冈上,在风中开出大团大团白色的寂寞。谁的寂寞/衣我华裳/谁的华裳/盖住我伤痕累累的肩膀/谁的明月/照我黑色的松岗/谁的孤独/挫疼山间呼啸的沧江/那是谁家寂寞小孩/头插茱萸…     

就这样慢慢长大

每一次哭,又笑着奔跑;一边失去,一边在寻找。——题记万籁俱寂,我倚表声而眠。时间就这样流逝而过了,我的心里升腾起一股淡淡的、不知名的悲凉。时间的车轮从未因谁而停下奔跑的脚步。它曾用这样的步调碾过无数功过几许的英雄豪侠,也注定将以这种节奏碾过我的生命。我感受到我在成长,如楼下默默抽芽、开花的栀子树一样,我就这     

勿忘我

蓝色的火焰/跳动于铅色的滚冰之间/一本小书从手中漪下/尚朱触地/我已完成了/一次轰丽的私奔肚够说是j宋/仅仅是呀宋吗/明天的来期而遇/多平日记的索引/一记嫂绳/一记取取的署名/或是一桑被记扛保鲜过/的生日礼知/从贵春的篱姗哭延至今/我记起/这是好几百平前的事了/好几百平/灵魂一次次皖壳/如何趁被/这三个宇灼醒勿之我/勿毫我/谁妄了我我又之了谁—舒婷勿忘我@舒婷~~     

爱心的窗口——《眼睛》一诗赏析

“星星/是黑夜的眼睛//露珠/是太阳的眼睛//我扶盲人爷爷过马路/我是盲人爷爷的眼睛。”这首小诗《眼睛》,虽然我至今不记得作者是谁,但我牢牢记住了里面的     

冬风

寒月来临———我醒了初来乍到我对这世界很陌生谁?是谁在呼唤我哦，是你吗美丽的冬雨呵我并不知道该做些什么雨没有回答还是下着，下着那是谁是我见到的第一个人的孩子她好小———在雨幕中显得娇弱我亲吻了她的脸瞬时冻红的小脸放出了光彩哦，知道了我知道我该做什么了(指导教师/施继良)冬风!(314511)$浙江省桐乡市崇福镇小“2008”文学社@陈楠     

最后一课

九月菊黄/九月果香/九月我们想起是谁还在播洒着希望/九月有祝福在秋叶间飞扬/九月诗人谱写着不朽的诗章/九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣囊……一念起这首名叫《九月》的诗歌,我就想起了爸爸,想起了爸爸给我们上的最后一课。     

诚信·人权·文明——读《无名墓》有感

一个五岁的小男孩安然长眠于这片土地之下,任凭时间的车轮辗过一个又一个百年的沧桑。他无名,但却被人们记住了。一个是格兰特将军庄严肃穆的陵墓,一个是五岁男孩无名矮小的坟墓,谁是谁的背景呢?当然无名墓应是角落里的映衬。是市长动人的故事才将这世界独一无二的奇迹发扬光大     

谁动了我的试卷

“啪!”我把教鞭重重地落在讲台上,心也如这腾起的粉笔灰一般。教书十几年了,从未遇过这样的事——交到办公室的一摞试卷不见了!翻找了近半个小时,又向同事一一询问,仍无结果。我得出了结论：试卷被学生“偷”走了。我气急败坏地冲进教室,将教鞭狠狠地敲着,歇斯底里地叫着：“谁？是谁拿走了今天上午最后一节课交上去的英语试卷？谁竟如此胆大妄为!今天无论如何我也要做个福尔摩斯,     

打印机使用有讲究

富富:啪嗒、啪嗒、啪嗒,随着越来越近的拖鞋声,喧闹的茶座里安静了下来,因为谁都知道这是身为“电脑茶座”主持人的“我”到来了。     

城市孤独

你的疼痛的深切/我当然不能理解/为什么我们离得远了/其实一直是近在眼前。是啊我就是我/我不能变成你/就连你在那儿独自苦斗/我也只能默默地注视。我们两人都经受着考验/而你究竟是我的谁/如果一切将从此崩溃/那么我又曾是你的谁。——冈林信康     

生命

张国荣选择了飞翔,那是他选择的;伞儿倒在了车轮之下,是车轮选择了他。伞儿是我的小学同桌,至今给我留下的最深印象就是那张白皙的脸,高高的个子。一次,班里的两个大块儿头女生抢我的饼干,我不给,结果我被撞的流了鼻血。伞儿帮我擦鼻血的时候,血弄到他自己的白衬衫上,第二天伞儿眼睛肿了,只有我知道他挨打了,可我没问。一个毫无征兆的中午,天空特别晴朗,伞儿在回家的路上死在车轮之下。一个无辜的少年就这样走了,天空依旧火辣辣的热,难道就那么吝惜几滴眼泪不肯表示一下悲哀吗?一个好人死了,天空是要流眼泪的。这是妈妈说的。伞儿是好人,这…