坚持和发展党的先进性

先进性是中国共产党的根本属性,是党生存发展的根本依据,是取得执政合法性的根本条件。坚持党的先进性必须加强思想理论建设,加强和改善党的领导,提高党员及党员领导干部队伍素质。     

关于加强基层党员思想理论教育工作的思考

党的建设,特别是思想理论建设要把基层党员的思想理论教育工作放在重要位置,这样才能更好地保持党的先进性,落实党在基层的各项政治任务,真正实现各个时期的宏伟目标.在此认识的基础上,本文对加强基层党员思想理论教育工作提出了几项具体措施.     

试论邓小平党员教育思想及其现实意义

邓小平党员教育思想是党的思想建设的指导思想，加强党员思想教育是保持党的纯洁性和先进性的重要保证，在邓小平党员教育思想的理论体系中，。突出了理想信念教育，党的宗旨教育，党的纪委教育，以身作则的行为准则的教育和艰苦奋斗精神教育等方面的教育内容，并通过党内教育和党员自我教育相结合的方式达到思想教育的目的，学习邓小平党员教育思想，对加强党的思想建设，提高党员的思想政治素质，开展党风廉政建设具有重要的现实意义。     

新时期加强大学生党员理想信念教育的思考

加强大学生党员的理想信念教育,是新时期党的思想政治教育工作的重要内容。从培养社会主义接班人的需要和社会客观现实的要求出发,阐明了新时期加强大学生党员理想信念教育的重要性和必要性,概括了对大学生党员进行理想信念教育的内容,论述了对大学生党员进行理想信念教育的途径和方法,包括加强对大学生党员的政治引导;引导大学生党员自主性探索;加强校园文化建设,营造校园政治文化;培养大学生党员爱国主义的政治情感和政治价值取向;激发大学生党员政治参与的热情等。     

始终保持开拓前进的精神动力——十六大以来中国共产党思想理论建设述论

中国共产党一向重视保持其开拓前进的精神动力。思想是行动的先导,理论是实践的指南。思想理论建设是中国共产党建设的根本。中共十六大以来,以胡锦涛为总书记的中共中央坚持在全面推进党的建设新的伟大工程中把思想理论建设放在首位,使党的思想理论建设取得重大进展。全体党员特别是党的各级领导干部要坚定理想信念,加强思想理论建设。     

高校加强党性教育的研究

加强党性教育是党在新时期面临新形势的迫切需要,是高等教育改革发展的客观要求,是高校党的自身建设的内在要求。党性教育的主要内容包括党的立场态度教育、党的思想理论教育、党的理想信念教育、党的组织纪律教育、党的优良作风教育。高校加强党性教育要从高校党员的实际情况出发,在内容、形式、方法手段上有所创新,既要有深度又要有力度,着重突出针对性和实效性。     

关于切实加强党支部建设的思考与研究

学习三个代表重要思想，用科学理论武装党员头脑，对于加强党的基层组织建设，特别是党支部工作结合实际情况，积极开拓创新，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用有着深远的意义。通过加强党组织建设，能够推动各项工作的开展，进一步提高党的队伍水平，进一步推动党组织建设改革和发展。     

对高校党员进行马克思主义理论教育的思考

江泽民总书记最近指出,面对当前国际国内的复杂形势,在社会主义现代化建设的整个过程中,全党必须始终高度重视和加强马列主义、毛泽东思想的学习、研究、宣传和应用。从高等学校党的现状和面临的形势、任务看,加强对党员的马克思主义基本理论教育,提高党员的理论素养,是加强高校党的思想建设,发挥党员先锋模范作用和党组织战斗堡垒作用亟待解决的一个大问题。     

健全形式 着眼实效 强化教师党员思想理论教育

党的十七大报告指出:"思想理论建设是党的根本建设。"基层党员思想理论教育是党的思想理论建设的重要组成部分,是党员队伍建设的重要任务。教师党员是高校教师队伍的先进代表,是教学、科研的骨干,在学校党的事业和教育事业科学发展中发挥着     

关于加强非公有制企业党的思想建设的思考

世纪之交，我们党面临的形势，任务和环境正在发生深刻而复杂的变化，加强非公有制企业党组织思想建设十分必要。其根本任务就是要针对企业的特点和党员的思想实际，提高党员的马克思主义理论水平和思想认识能力。为此，必须切实加强领导，狠抓落实，改进思想建设的内容和方法，增强党员教育的针对性和实效性。     

加强流动党员组织管理 力推党群共建和谐发展

随着社会经济的发展,就业择业方式的多元化,人员流动日益频繁,其中流动党员的队伍越来越庞大。加强"两新"组织中的流动党员队伍组织管理工作,对促进党群共建、和谐发展具有极其重要的意义。     

统筹城乡基层党建的制度创新研究——以武汉为例

统筹城乡基层党建是中国社会经济发展到一定阶段后对党的建设的必然要求,它是一个重要的实践问题,也是一个重要的理论问题.破解这个问题,需要总结实践经验,重点是创新城乡基层党组织设置机制、创新党员教育管理机制和基层党组织组织工作机制,破解支部设置难题、党员与基层组织的疏离难题以及基层党组织活力难题.     

对非公有制经济组织党建工作的思考

在非公有制经济组织中开展党建工作,是我们党面临的一个新课题,搞好非公有制经济组织的党建工作,关键是明确党组织在非公有制经济组织中的任务、目标,抓住非公有制经济党建工作的着力点和切入点,合理设置党组织,搞好党员的管理和教育及发展党员工作。     

践行科学发展观 加强党的作风建设

针对目前我党内部少数人身上存在的作风问题,运用科学发展观深挖其思想根源,对症下药,予以挽救,对于纯洁党员队伍,促进党的建设,实现我党的持续和谐发展具有重要的现实意义。     

和谐校园视角下的高校学生党建工作

高校学生党建工作是学校的重点工作之一,从和谐校园的视角出发对大学生党建工作应该有新的思考,特别是党支部建设和党员培养应该有更高的要求。如何发挥大学生党员在促进和谐校园建设中的作用也是我们应该思考的重要方面。     

高职院校学生党员发展工作的意义和存在问题-以粤东地区为例

高职院校学生党员发展工作是高职院校党的基层组织中最基础最重要的工作。对粤东地区高职院校学生党员发展工作现状进行调研,发现高职院校学生党员发展工作中存在学生党员发展工作任务重、党支部活动少以及学生党员发展工作的时间段不够科学等问题,而导致这些问题的有社会的、学校的和教育机制等方面的原因。     

高校大学生党员教育人本化的心理学思考

坚持以人为本的教育理念，针对学生党员的思想特点和心理变化规律，应用心理规律，加强高校大学生党员教育，无疑是一个新的视角。应用心理规律，促进大学生党员教育人本化的具体措施有：应用需要心理规律，提高理论学习的自觉性；应用动机心理规律，端正学生的入党动机；应用情感心理规律，培养贡献社会的责任感；应用意志心理规律，树立理想信念的坚定性；应用行为心理规律，体现学生党员的先进性。     

大学生党员教育新模式探索

高校大学生党员教育工作,是高校党建工作的重要组成部分和基础环节。新时期高校大学生党员呈现出新特点。面对高校大学生党员队伍状况的变化,原有的大学生党员教育模式已逐步不适应新形势的需要。因此加强大学生党员的教育工作,创新教育模式显得相当重要。五邑大学信息工程学院学生党支部积极开展了工作,就创新大学生党员教育模式进行了实践和探索。     

大学毕业生流动党员管理“盲区”难题的思考

当前大学毕业生流动党员管理工作中存在着＂挂名党员＂、＂口袋党员＂等现象和＂两不找＂、＂两不管＂等管理漏洞。产生上述情况的主要原因是大学毕业生流动党员人数多、分布广、就业难且不稳定、流动性大,加之部分大学毕业生流动党员和个别基层党组织对党组织关系接转问题认识模糊,重视不够。破解大学毕业生流动党员管理＂盲区＂对策是健全管理新机制、探索实行党员证制度和高校党组织加强对大学毕业生流动党员离校前党的组织纪律性再教育。     

推进活力工程建设 提高农村基层党建科学化水平——以景宁畲族自治县为例

全面建设小康社会,重点和难点在农村,关键也在农村。在新的历史发展时期,能否进一步加强农村基层组织建设,是能否完成“十二五”规划的关键所在。景宁畲族自治县在开展农村党建工作过程中,以十七届五中全会精神为引领,按照“活力党员一活力组织一活力畲乡”的党建思路,在浙江省范围内率先推出基层组织建设“活力工程”,通过“项目促活力”、“村级组织星级管理”、“暖人心促发展”、“四培三带”四大子工程的开展,有效破解当前农村党建工作的困局,激发农村基层党建的新活力,充分调动了农村党组织和党员干部“创业富民,创新强县”的积极性。