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相似文献
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1.
苏七块     
冯骥才 《新读写》2009,(7):76-76
卖茶蛋的“老妪”是一位不被人重视的小人物,“苏七块”脾气古怪,“认钱不认人”,但却都有一颗善良的、金子般的心。作者刻画人物采用简笔勾勒,无论神态描写、动作描写还是语言描写,都是抓住特征,画龙点睛;而《老妪》中的“我”和《苏七块》中的“华大夫”,作为衬托,也都是恰到好处。  相似文献   

2.
苏七块     
苏大夫本名苏金伞,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌。连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴颏儿一绺山羊须,浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板。病人回去自好。倘若再来,一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。  相似文献   

3.
苏七块     
苏大夫本名苏金伞,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌。连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴颏儿一绺山羊须,浸了油似的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。  相似文献   

4.
苏七块     
苏大夫本名苏金散,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿踝,天津卫挂头牌,连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴儿一绺山羊须,浸了油似的乌黑锃亮。张明说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年人班学戏,保准是金少山的冤家对头。  相似文献   

5.
<正>本课选自人教版小学语文五年级下册第七单元"作者笔下的人"《刷子李》一文。《刷子李》是一篇略读课文。本组课文,作家为我们刻画了一个个呼之欲出的人物形象。感受作家笔下的鲜活人物形象,体会作家描写人物的方法,是本组课文的学习重点。本文的语言朴素,具有浓郁的"天津"风味,并且幽默传神,极富表现力,运用正面描写与侧面描写刻画人物,使读者感受到鲜活的人物形象。  相似文献   

6.
七块盾牌     
国外有句名言叫做:条条大路通罗马。可以把它挪用到中国的对联里做为上联,因为有人编了下联:所所剑桥通伦敦。横批是:你追我赶。不信,你就去胡同深处的剑桥英语学校走一遭,保你一下子就明白“你追我赶”的字面含义。 星期一到星期五的下午5点半以后,星期六和星期天的午后,你在大街上观察,准能一眼就发现哪个胡同口进入的人流最多。有的妈妈手里牵着背着书包的孩子,急匆匆地连走带跑;有的爸爸蹬着 轮车满载怀抱着书包的孩子们,一路大叫:“让让啦,让让啦”;有的大人骑着自行车为同样骑着自行车的孩子护驾。在同一时刻,人们像…  相似文献   

7.
第七块纱布     
在一家不太有名的卫校学了 3 年护理专业,我有幸来到广州一家大医院实习。按规定,如果我经过 3 个月的实习能够得到外科主治医师的认可,我就可以正式成为这家医院的一员了。所以在实习的日子里,我处处小心谨慎。 在实习即将结束的时候,一个在车祸中受重伤的病人被送到我们院里来。外科专家决定马上对病人进行手术,我被专家指定担任这次手术的护士。手术一直从清晨进行到黄昏,终于将病人从死亡线上给拉了回来。在主治医师即将为病人进行缝合手术的时候,我突然发现,手术器械盘里只有六块纱布,而我清清楚楚地记得,主治医师一共从我手里接过了七…  相似文献   

8.
第七块纱布     
在一家不太有名的卫校学了3年护理专业,我有幸来到广州一家大医院实习。按规定,如果经过3个月的实习能够得到外科主治工程师的认可,我就可以正式成为这家医院的一员了,所以在实习的日子里,我处处小心谨慎。  相似文献   

9.
正【经典文本】苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌。连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴颏儿一绺山羊须,浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,  相似文献   

10.
卢声怡 《小学生》2009,(8):43-49
“池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天。”快乐的暑假来了!看来我只好学学狗大哥吐舌头了。狗的汗腺长在舌头上,那样散热快,你伸着舌头干什么?  相似文献   

11.
隔夹层是揭示储层非均质性不可缺少的研究内容,是影响储层非均质性强弱的重要因素。以鄂尔多斯盆地苏里格气田苏6区块下石盒子组盒8下亚段为例,在岩心观察的基础上,结合测井资料,分析了隔夹层的岩电特征,建立了隔夹层类型测井划分标准;以定量分析为基础,对隔夹层的空间分布特征进行了细致的分析;利用部分非均质性参数,分析了隔夹层与层内非均质性的关系;结合砂厚和沉积微相的平面分布特征,总结了隔夹层的成因特征。研究结果表明:该区隔夹层类型以泥质隔夹层为主,钙质和物性隔夹层的出现频率极少;隔夹层平面上连片性较好,垂向上呈叠置现象;隔夹层发育程度和层内非均质性呈正相关关系;砂厚值较大的心坝及沙坪地区隔夹层的厚度和密度均较大,而泛滥平原地区相反,表明受沉积作用控制影响较大。该结果为研究区隔夹层精细刻画奠定了基础,对储层非均质性评价和剩余气开发工作具有一定的借鉴意义。  相似文献   

12.
针对鄂尔多斯盆地苏里格气田苏6区块盒8致密储层油气勘探开发的问题,本文通过铸体薄片、扫描电镜、压汞、测井等分析化验实验得到的实验数据对研究区盒8致密砂岩储层的物性特征及其影响因素进行了研究。结果表明:盒8上储层岩石类型主要为岩屑石英砂岩,盒8下岩石类型主要为中砂岩,孔隙度分别为5.84%和6.45%,渗透率分别为0.21×10~(-3)μm~2和0.29×10~(-3)μm~2,均为致密砂岩储层,盒8下储层物性好于盒8上;孔隙类型以次生孔隙为主;研究区盒8优势储层主要发育在曲流河道和心滩沉积微相中,压实作用、胶结作用和溶蚀作用共同影响储层物性,其中压实作用使储层物性变差,胶结作用对储层既有保护作用又有破坏作用,溶蚀作用改善储层物性。  相似文献   

13.
达苏     
哈图·柯图碰见达苏的时候,它还是一只毛茸茸的小黑狗崽。小家伙蜷缩在狗妈妈的身边,它的妈妈早已被饥饿和寒冷夺去了生命。哈图·柯图非常喜爱动物,他从地上抱起小黑狗,紧紧地拥在胸前,用长袍的前襟裹住它,他要用自己的体温把它暖和过来。做为答谢,达苏有气无力地舔了舔小男孩  相似文献   

14.
知青苏老师     
1970年的初秋时节,我随父母从大连下放到辽南山区,在一个偏僻的小村落了户.下放的第二年我就到了入学年龄,按理说,适龄儿童应该到我们大队的那所学校上学,可由于那里缺少教室,一年级和二年级我都是在我们家所在的生产队念的书,教室就设在生产队许队长家的西屋.那时的班主任是苏老师,她是个插队知青. 苏老师那时20来岁,长得很秀气,穿的衣服总是干干净净,一尘不染.我们上二年级时,极爱干净的苏老师,做了一件在当地家喻户晓的事.  相似文献   

15.
陆游对苏轼的认识与评价,是在南宋前期朝野普遍推崇“苏学”的政治氛围与学术背景下逐步完成的,其注重对苏轼气节襟怀与贬谪逆境之中的创作成就及其影响的评价,就带有受此风气与评价视角影响的明显印迹;然而,陆游评价苏轼这种标准与特点的形成,更加重要的还在于其仕途坎坷与人生失意,使他与苏轼最容易产生心灵与情感的共鸣,表达其英雄相惜的知音之慨。  相似文献   

16.
苏老师小记     
人的一生会遇见许多人,有的人在你的脑海里如天际的流星,稍纵即逝,而有的人却在你人生的道路上留下了抹不去的痕迹,他改变着你,影响着你……我读师范的三年,觉得时  相似文献   

17.
18.
苏春景教授     
苏春景教授,1965年生,山东临清人。1981年至1988年在山东师范大学教育系学习,先后获学士、硕士学位。1994年破格晋升为副教授,1999年晋升为教授,2000年被确定为校级中青年学术骨干学科带头人培养对象,2002年被聘任为硕士生导师。现任烟台师范学院心理与教育学院教授、副院长、教育科学研究所所长、课程与教学论硕士点负责人,兼任中国教育学会数学教育研究发展中心尝试教学理论研究会副理事长、山东教育学会常务理事。  相似文献   

19.
苏祠初中     
《教育科学论坛》2016,(5):2+33-34,81,82
四川省眉山市眉山市东坡区苏祠初级中学,因学校旧址毗邻宋代大文豪苏轼故居"三苏祠"而得名。清朝时此地为眉州科考重地,民国演变为新式学堂。1948年建成"川西眉山师范附属小学",后更名为"眉山县城关第一小学""眉山县苏祠初级中学""眉山市东坡区苏祠初级中学"。苏祠初中现有师生3000余人。学校秉承"育人为中心,学生为主体"办学思想,以"厚德、博学、笃行"为校训,致力于将科学探究的求真求实与人文情致的至善至美有机融合,在树德务滋中育人成才。近年来,学校以"大变革、大发展、大创造"的战略眼光和"立乎大志、坚韧  相似文献   

20.
读苏武山     
风的巨口挟沙的利齿在你的脚上磨刀你无语只有凄厉的羊叫声‘从西东两汉传—来‘ 我沿着史书往上爬 步步踩醒古人 问一声:汉使苏武 当年你执的那杆使节 而今莫非站成了 身边这丛岌岌草读苏武山@唐光明$西北师大附中高三~~  相似文献   

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