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苏大夫本名苏金伞,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌。连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴颏儿一绺山羊须,浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。他手下动作更是“干净麻利快”,逢到有人伤筋断骨找他来,他呢?手指一触,隔皮截肉,里头怎么回事,立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟,上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉疼,断骨头就接上了。贴块膏药,上了夹板。病人回去自好。倘若再来,一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。 相似文献
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冯骥才 《中华活页文选(高中版)》2014,(3):16-18
苏大夫本名苏金伞,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌。连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴颏儿一绺山羊须,浸了油似的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来,带着丹田气,远近一样响,要是当年入班学戏,保准是金少山的冤家对头。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(Z1)
<正>本课选自人教版小学语文五年级下册第七单元"作者笔下的人"《刷子李》一文。《刷子李》是一篇略读课文。本组课文,作家为我们刻画了一个个呼之欲出的人物形象。感受作家笔下的鲜活人物形象,体会作家描写人物的方法,是本组课文的学习重点。本文的语言朴素,具有浓郁的"天津"风味,并且幽默传神,极富表现力,运用正面描写与侧面描写刻画人物,使读者感受到鲜活的人物形象。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2019,(Z1)
正【经典文本】苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿环,天津卫挂头牌。连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。他人高袍长,手瘦有劲,五十开外,红唇皓齿,眸子赛灯,下巴颏儿一绺山羊须,浸了油赛的乌黑锃亮。张口说话,声音打胸腔出来, 相似文献
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《中国科技论文》2019,(9)
隔夹层是揭示储层非均质性不可缺少的研究内容,是影响储层非均质性强弱的重要因素。以鄂尔多斯盆地苏里格气田苏6区块下石盒子组盒8下亚段为例,在岩心观察的基础上,结合测井资料,分析了隔夹层的岩电特征,建立了隔夹层类型测井划分标准;以定量分析为基础,对隔夹层的空间分布特征进行了细致的分析;利用部分非均质性参数,分析了隔夹层与层内非均质性的关系;结合砂厚和沉积微相的平面分布特征,总结了隔夹层的成因特征。研究结果表明:该区隔夹层类型以泥质隔夹层为主,钙质和物性隔夹层的出现频率极少;隔夹层平面上连片性较好,垂向上呈叠置现象;隔夹层发育程度和层内非均质性呈正相关关系;砂厚值较大的心坝及沙坪地区隔夹层的厚度和密度均较大,而泛滥平原地区相反,表明受沉积作用控制影响较大。该结果为研究区隔夹层精细刻画奠定了基础,对储层非均质性评价和剩余气开发工作具有一定的借鉴意义。 相似文献
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《中国科技论文》2018,(3)
针对鄂尔多斯盆地苏里格气田苏6区块盒8致密储层油气勘探开发的问题,本文通过铸体薄片、扫描电镜、压汞、测井等分析化验实验得到的实验数据对研究区盒8致密砂岩储层的物性特征及其影响因素进行了研究。结果表明:盒8上储层岩石类型主要为岩屑石英砂岩,盒8下岩石类型主要为中砂岩,孔隙度分别为5.84%和6.45%,渗透率分别为0.21×10~(-3)μm~2和0.29×10~(-3)μm~2,均为致密砂岩储层,盒8下储层物性好于盒8上;孔隙类型以次生孔隙为主;研究区盒8优势储层主要发育在曲流河道和心滩沉积微相中,压实作用、胶结作用和溶蚀作用共同影响储层物性,其中压实作用使储层物性变差,胶结作用对储层既有保护作用又有破坏作用,溶蚀作用改善储层物性。 相似文献
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哈图·柯图碰见达苏的时候,它还是一只毛茸茸的小黑狗崽。小家伙蜷缩在狗妈妈的身边,它的妈妈早已被饥饿和寒冷夺去了生命。哈图·柯图非常喜爱动物,他从地上抱起小黑狗,紧紧地拥在胸前,用长袍的前襟裹住它,他要用自己的体温把它暖和过来。做为答谢,达苏有气无力地舔了舔小男孩 相似文献
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杨胜宽 《广东职业技术师范学院学报》2014,(6):1-8
陆游对苏轼的认识与评价,是在南宋前期朝野普遍推崇“苏学”的政治氛围与学术背景下逐步完成的,其注重对苏轼气节襟怀与贬谪逆境之中的创作成就及其影响的评价,就带有受此风气与评价视角影响的明显印迹;然而,陆游评价苏轼这种标准与特点的形成,更加重要的还在于其仕途坎坷与人生失意,使他与苏轼最容易产生心灵与情感的共鸣,表达其英雄相惜的知音之慨。 相似文献
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王钢 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,23(1):F0002-F0002
苏春景教授,1965年生,山东临清人。1981年至1988年在山东师范大学教育系学习,先后获学士、硕士学位。1994年破格晋升为副教授,1999年晋升为教授,2000年被确定为校级中青年学术骨干学科带头人培养对象,2002年被聘任为硕士生导师。现任烟台师范学院心理与教育学院教授、副院长、教育科学研究所所长、课程与教学论硕士点负责人,兼任中国教育学会数学教育研究发展中心尝试教学理论研究会副理事长、山东教育学会常务理事。 相似文献
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