用雷锋精神激励学生 提高思想道德素质

用雷锋精神激励学生提高思想道德素质哈尔滨市南马路小学赵翠娟提高中华民族的素质，中小学教育是基础。而中小学实施素质教育，首先要通过加强德育工作培养学生良好的思想道德素质。对小学生进行思想道德素质教育的核心，从本质上说仍属于共产主义思想体系，让少年儿童从...     

在小学数学教学中培养学生的良好素质

小学生的基本素质一般包括思想道德素质、文化科学素质、身体心理素质、劳动技能素质。小学数学是各个科目中最基础的一门学科，直接担负着培养公民文化素质的任务。那么，应该培养学生的哪些素质呢？ 渗透思想道德教育。道德教育是教育的一个重要组成部分，小学生由于年龄小，知识面窄，社会经验贫乏，对道德准则和道德观念还很模糊，良好习惯有待进一步形成。素质教育的关键是思想品德教育。数学虽然不是专门对学生进行思想教育的学科，但在教学中要经常地、有意识地寓思想教育于传授知识之中，使“道”融于“数”中。在小学数学教材中，…     

加强合唱教学 培养学生的全面素质

《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“中小学教育要面向全体学生,全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体、心理等方面的素质,使学生生动活泼地发展。”小学音乐课作为基础教育的一个重要组成部分,同样肩负着素质教育的重任。合唱是小学生非常感兴趣的一种音乐表现形式,它对于培养学生的文化素质、健康素质、心理素质、审美素质、思想素质等都有着积极的作用。     

思品课与思想道德素质培养

一、思品课实施素质教育理应走在前头 学生的思想道德素质在他的整体素质互动结构中处于先导地位。学生作为学习活动、集体活动和参与一定劳动实践的主体,对这些活动所持的态度、参与的手段等,直接受思想道德素质的影响。因此,思想道德素质是学生素质系统中处于关键环节的子系统。加大力度提高思想道德素质,对于学生的全面发展有深远意义。 二、小学生思想道德素质培养目标探析 小学生思想道德素质培养目标,由四个层面构成。 思想感情层面——初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情。“五爱”是思想道     

烟台市小学语文“双轨”教学实验与研究

一、起步前的思考提高劳动者素质,对小学教育来说,就是要按《国教育改革与发展纲要》第(7)条指出的那样:“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”。这句话明确概括了学生素质的基本要素。语文教学是提高文化科学素质的奠基工程,又是发展思想道德素质、身体心理素质、劳动技能素质的认知前提。因此,变应试教育为素质教育,是小学语文教学改革面临的重大课题。素质教育对小学语文教学改革提出哪些要     

浅谈开展小学思想品德课的活动教学

小学思想品德课是开展素质教育的必修课程,它是加强学生思想道德修养的实现途径。实现小学思想品德课的活动教学,需要教师、学校、学生的多方努力。开展小学思想品德课活动教学具有重大意义：不仅有利于促使小学教育“素质教育”的真正实现,更有利于教师和小学生的全面成长与发展。     

论“小学生成功发展素质”的结构及培养

现代社会的发展和素质教育的实施对小学生的素质培养提出了新的要求 ,也对教育者提出了新的研究课题。小学素质教育的目标应该是使学生能够持续成功地学习、生活和工作。因此 ,应该培养他们“成功发展”的素质。“小学生成功发展素质”由八种因素构成。加强德育研究、改变教育观念和体制、提高教师素质、实行面向全体学生的教育是培养“小学生成功发展素质”的根本措施     

素质教育与数学教学

素质教育突出了“育人”，即面向全体学生，全面提高学生的基本素质，培养学生的创造性意识和创新能力。实施素质教育是我国基础教育改革和发展的方向，也是小学教育的长期重要任务。对于小学数学教学来讲，如何适应新课程教学的潮流，以课堂教学为主阵地，通过多种多样的途径，使学生在思想道德素质，文化科学素质、健康心理素质以及劳动技能素质等方面得到全面提高和发展，是摆在小学数学教师面前的一个重要课题。如何改变小学数学课堂教学是我们每一位数学教师共同探讨的新课题。为此，我在这方面作了一些尝试，现抛砖引玉，以求指正。     

阅读教学中实施素质教育的探索

阅读教学中实施素质教育的探索□浙江方利民《中国教育改革和发展纲要》中指出，“世界范围的经济竞争、综合力的竞争，实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争”，要“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”。语文教育既是提高学生文化科学素质的...     

电化教学与语文素质教育

《中国教育改革和发展纲要》中指出:“世界范围的经济竞争、综合国力的竞争,实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争”,要“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”。语文教育既是提高学生文化科学素质的奠基工程,又是发展思想道德素质、身体心理素质、劳动技能的必要条件,而阅读教学是语文教学的重要组成部分。实施素质教育的关键在课堂教学,而课堂教学     

在小学语文教学中实施素质教育

在小学语文教学中实施素质教育马汉彦《中国教育改革和发展纲要》指出：要“加快教育的改革和发展，进一步提高劳动者素质”，“中小学要由‘应试教育，转向全面提高思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”十分明确地提出了进行素质教育...     

让山里的孩子沐浴文明的春风——郧县安阳镇居峪小学开展养成教育侧记

早春二月,省政府教育督导室、省教育厅联合下文,授予郧县安阳镇居峪小学“湖北省普通中小学示范小学”称号,首开贫困山区村级学校成为湖北省普通中小学示范学校先河。 一所山区村级完全小学怎会获得如此殊荣? 这是该校在全面实施素质教育的过程中,立足农村实际,结合小学生的年龄特点和身心发展规律,从大处着眼,小处着手,狠抓学生行为习惯的养成教育,不断提高学生思想道德素质所取得的良好成效     

“看图学文”教学的认识和方法

“看图学文”占小学低年级语文教材的1/4,是小学语文学科实施素质教育的基础。教学中教好这类课,对提高小学生的思想道德素质和语文综合素质都是至关重要的。“看图学文”教学质量的优劣直接关系到学生的健康成长,为培养学生的学习能力、创造能力、生活能力打下坚实的基础。为此,教学中应重视“看图学文”教学的实施。笔者就“看图学文”在落实素质教育的教学方面谈谈认识和具体的做法。《小学语课程标准》明确指出“:小学语文课程要求要指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使学生具备初步听、说、读、写的能力,在听、说、读、写训练过程…     

推进素质教育的实践

推进素质教育的实践○胡高正（婺源县紫阳镇第一小学）一、强化素质教育的“重心点”———德育到位素质教育的一个重要任务是培养小学生具有良好的思想道德品质。其核心是教会学生做人,做一个对国家有用的人。这样,学校德育无疑就成为素质教育的“重中之重”。近年来,...     

思想品德课与素质教育

实施素质教育是小学教育教学改革的共同课题。思想品德课是比较系统地对小学生进行思想品德教育的一门重要课程,其根本任务是培养学生良好的思想道德素质,并以此影响他们各方面素质的提高。     

浅议小学心理健康教育

《中国教育改革与发展纲要》指出 :“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道 ,面向全体学生 ,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。”心理素质不仅是人的整体素质的一个重要组成部分 ,而且对其他素质的形成和提高有着很大的促进作用。对学生进行心理健康教育 ,培养他们具有良好的心理素质 ,是现代小学素质教育的一项重要内容。　　一、小学心理健康教育的任务　　小学心理健康教育指的是学校根据小学生心理发展规律以及小学教育的特点 ,通过各种途径帮助小学生获得对心理健康的初步认识 ,唤起学生自我认…     

浅谈化学实验教学与人才素质培养

未来的竞争是科技的竞争、人才的竞争,归根结底是教育质量的竞争。“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质和身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。”显然,素质教育具有强调学生主体意识、强调个性发展、强调开发学生潜能等丰富内涵。     

小学语文素质教育之路──烟台市小学语文“双轨”教学实验简介

小学语文素质教育之路──烟台市小学语文“双轨”教学实验简介山东李昌斌，张振国，沈培坤提高劳动者素质，对小学教育来说，就是要按《中国教育改革和发展纲要》第（７）条指出的那样：“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。”这句话明确概括了...     

让学生在学会参与中学会做人

《中国教育改革和发展纲要》指出,当今世界范围的经济竞争,综合国力竞争,实际上是民族素质的竞争。发展基础教育必须“面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展”。按照这一精神,我校在参与卢湾区“小学生素质教育目标体系”的整体实验中,注重于让学生在学会参与中“学会做人”,并带动学生学会求知、学会审美、学会劳动、学会健身,现将主要实践     

努力塑造小学生健康的人格

小学阶段是学生健康成长的关键时期，学校在小学生的思想道德教育中肩负着重要的职责。如何提高学生的思想道德素质，为社会主义建设培育合格的“四有”新人和接班人，是学校面临的一项艰巨任务。特别是在小学生的教育中，健康的人格是孩子健康成长的重要条件。所谓人格是指人的心理特征的总和，包括气质、性格、兴趣、能力等等。小学生健康的人格就是指孩子健康的心理品质、健康的性格、健康的兴趣和能力。