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新世纪的教育是全面创新的教育。创新教育需要渗透到各科教学中去,中学语文教学也不例外。中学语文教学是一门基础性、工具性的学科教学,因此把创新教育如何巧妙、有机地渗透到中学语文教学中,并为中学语文教学服务就显得至关重要。同时,中学语文教学也离不开创新教育,它可以给中学语文教学带来新的生机与活力。笔者认为,要搞好中学语文创 相似文献
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信息时代“语文教学”背景、教学时空、教学资源、教学动因等方面都发生了巨大的变化;新课标下的中学语文教师应具有教学科学意识和科研能力,要求树立现代语文教育教学新理念,具备现代中学语文教育专业素养,具备现代中学语文教育教学能力,具备现代中学语文教育科研素质,具备现代中学语文教育言语感受能力。 相似文献
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中学语文教学原则,是中学语文教学长期实践的经验总结,体现着中学语文教学的固有规律,对中学语文教学全过程起着巨大的理论指导作用。但是,中学语文教学究竟有哪些原则,怎样的提法才能确切反映中学语文教学的固有规律。对于这些问题,大家的认识并不一致,很有必要进一步的探讨。中学语文教学究竟有哪些原则呢?当前许多“中学语文教学法”专著和论文的提法是各式各样的。根据个人现有资料综合整理,提出的中学语文教学原则就有如下的条目: 一、文道统一或文道结合; 相似文献
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本文阐述了中学语文教学法教学要在传授必要的中学语文教学思论的同时 ,着重人灌输新的教育教学观念、及时获取教改信息、教师示范教学以采取多种手段加大教学实践指导的力度等方面 ,培养学生中学语文教学的实践能力 ,努力使学生成为合格的中学语文教师 相似文献
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为了沟通教改信息,交流教学经验,推动语文教学改革,宜春地区行署教育局,宜春地区哲学社会科学联合会、新余市教育局、宜春市教育局集资联合,决定于十月下旬举办首届“秀江之秋”中学语文教学法经验交流周。这是一次跨省性的中学语文教学研究活动。届时,应邀赴宜春讲学的有(以姓氏笔划为序):全国中学语文教学研究会副理事长、上海市中学语文教学研究会会长、杨浦中学特级教师于漪,全国中学语文教学研究会副秘书长、《中学语文教学》副总编辑、北京师范大学副教授王问渔,上海市中学语文教 相似文献
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陈珑 《当代教育理论与实践》2012,(3):18-20
修辞教学是中学语文基础知识教学四大分支(读写教学、语法教学、修辞教学、文学教学)之一,在中学语文教学中占有重要的地位。重视中学语文修辞教学,探讨中学修辞教学方法,可以最大限度地调动学生学习修辞的积极性,提高学生的阅读、欣赏、写作能力。 相似文献
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刘赤符 《常德师范学院学报(社会科学版)》2000,25(3):83-87
从素质教育,到创新教育,再到中学语文教学从传授型教学向创造型教学的转型,这是新的时代的、要求。中学语文创造型教学应定位在“在获得新知中学习创造”;中学语文创造型教学的入口是“以实践为中心组织教学”;“培养创造思维与创造想象能力”是中学语文创造型教学的重要内容;“全方位调动动机因素、情意因素以及智慧因素”是中学语文创造型教学的正确途径;“学习滋养法、讨论激发法、每天思考法、科研培养法”是中学语文创造型教学的科学方法;中学语文创造型教学还要把握“扬弃适应性,发展个性”这一核心。 相似文献
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李清奎 《中国科教创新导刊》2014,(12):10-11
作文历来是中学语文的教学重点和教学难点,作文教学是中学语文教学中的一项重要任务。目前,在我国全面推进素质教育的背景之下,传统的作文教学方式已经不能适应新的教育发展形势,中学语文作文教学的发展受到了一定的阻碍。为了促进中学语文作文教学的顺利进行,实施中学语文作文创新性教学具有一定的必然性。 相似文献
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随着信息技术的高速发展,多媒体已进入中学语文教学课堂中。本文结合多媒体在中学语文教学中应用的现状,分析了多媒体应用在中学语文教学中发挥的优势作用,剖析了多媒体在中学语文教学中存在的主要问题,在此基础上提出解决问题的策略,以提高多媒体在中学语文教学中的成效。 相似文献
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《中学语文教学参考(初中生版)》2009,(11):75-75
创办于1972年的《中学语文教学参考》杂志,是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办、陕西师范大学杂志社《中学语文教学参考》编辑部编辑出版的一份全力服务于中学语文教育教学的专门性杂志。 相似文献
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张小克 《湖南师范大学教育科学学报》1996,(6)
有无必要将语言和言语区分开来,语言学界的意见并不一致。本文立足于中学语文教学,认为语言和言语的区分与中学语文教学有着十分密切的联系,把二者区分开未有利于中学语文教学一系列问题的解决。文章从宏观和微观两个不同的角度,结合中学语文教学的实际,对中学语文教学的性质、目的、方法以及词汇、语义、语法教学中的一些具体问题,提出了自己的看法,从一个侧面说明了在语言研究中区分语言和言语的必要性。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
<正>随着社会经济和科学技术的不断发展,人们对中学语文教学提出了更高的要求。为了更好地完成新时期的中学语文教学任务,中学语文教师要肯定语言教学在中学语文教学中的核心地位,充分引起学生的学习兴趣,挖掘中学生的语言能力,让学生在中学语文的学习过程中充分掌握语言能力,达到自主学习的成效。一、课前导语是语言教学的先兆在中学语文教学当中,中学语文教师要充分认识到语言教学在其中的核心地位。因此在教学活动中,首先要积极运用语言开 相似文献
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针对学生普遍喜欢上音乐、美术和体育课这种现象提出中学语文教学也需要重视对学生进行美的教育的问题,接着从中学语文教学中关育的必要性和可能性;中学语文教学中美育的特点;中学语文教学中美育的途径等角度来尝试论述中语教学中“美”的教育问题。 相似文献