“PP＋的＋N＋V＋得＋RC”结构浅析

现代汉语中"PP 的 N V 得 RC"结构是一个多义的句法结构(其中"PP"代表人称代词,"N"代表名词,"V"代表动词,"RC"代表结果补语),本文通过变换分析和语义分析,指出其形成是组成此结构的各个部分相互整合的结果.其中结构助词"的"的不同功能是主要的原因。现代汉语的结构助词"的"有两种主要功能:领属性和区别性。     

浅析“NP＋V与“NP＋V＋来／走＋了＋了＋NP”＋NP”之间的语义关联

本文根据标记理论,比较分析无标记句式“NP＋V＋了＋NP”和两种有标记句式“NP＋V＋来／走＋了＋NP”在语义上的关联,并从语言内部和外部两方面对不符合标记理论要求的关联进行一定的解释。     

意念＋信念＋坚持＋积累＋失败=成功秘诀

（1）意念。有时候很奇怪,人的成功竟来自于瞬间的某种想法或念头。这种想法与念头叫做意念。留心捕捉这种意念,并不断完善它与升华它,将有助于成功。（2）信念。意念是人瞬间产生的念头或想法,是一种灵感。在追求成功的过程中,有了某种灵感还不够,还要确立目标,树立信心,鼓足勇气。也就是说,有了意念还不够,还要有信念,还要有过人的勇气与胆识,否则意念就不可能化为自觉追求的动力,当然也就谈不上成功。     

“往＋O＋VP”和“V＋往＋O”

“往”字短语在动词前、后分别构成A、B两种格式,两式在动词的类、“往”的宾语和“往”的标引功能方面都存在明显差异。在位移事件的性质和表达方面,A、B两式也体现出某些差异或倾向：A式既可用于现实位移,也可用于虚拟位移,B式基本上用于现实位移;A式倾向于自主位移,B式倾向于非自主位移;A式凸显位移过程,B式凸显位移目标。     

浅谈C＋＋面向对象程序设计教学方法

面向语言程序设计是计算机专业的必修基础理论课,在课程教学中,许多教师和学生都认为,计算机语言教学死板,不利于将知识转化为能力。本文结合作者的教学实践,对如何有效讲解面向对象程序设计这门课程进行了探悉,以期提高教学效率和效果。     

C＋＋多态性简说

基于对C 语言多态性的研究，把多态性定义为同一个消息被不同类型的对象或相同类型的对象接收后产生不同的行为。根据各种多态性的特征，多态性可分为参数多态性、包含多态性、重载多态性、强制多态性和宏多态；多态从实现的角度来讲可以划分为两类，即编译时的多态和运行时的多态。重点阐述了面向对象的早期联编和滞后联编及运行时的多态性。     

主人＋客人＋仆人

在我家所在的小区里,有一座儿童乐园,这里有“滑梯”“翘翘板”……还有供孩子玩沙的圆圆“沙坑”。这里是孩子们游戏快乐的天地,也是带领孩子的爷爷奶奶、外公外婆们“谈论家常”的聚集地。     

“不＋为＋O＋V／VP”和“为＋O＋不＋V／VP”句式比较

“不为……”和“为……不”两种否定性“为”字句在构成、语义、功能层面都存在差别。构成层面的差别主要表现在“为”字宾语“O”和中心项“V／VP”充当的成分上;语义层面的差别主要表现在句式义上;功能层面的差别表现在造句功能、预设、否定范围和否定焦点等方面。     

温暖＋

初冬来临,这些温暖佳品可以让温暖加速、加量、加倍。身体的温暖会带来心的温暖,让你和宝宝更有活力,安然过冬。     

C＋＋中的指针的解析

指针是C＋＋语言中最难掌握的概念之一,错误地使用指针所带来的后果往往是很严重的,有时甚至会导致系统崩溃。因此,正确使用指针是C＋＋语言学习的重点和难点。     

VC++动态链接库(DLL)的开发与应用

动态链接库（DLL）封装了其享资源和代码，在开发以Windows为平台的应用程序时，使用DLL技术将大大节约内存。使用DLL开发项目，可简化项目管理，提高开发速度。通过实例介绍了隐式和显式链接动态链接库的过程，为工程人员开发和使用DLL提供了一定的技术支持。     

利用DLL技术实现代码复用的研究

DLL技术是当今计算机软件领域中广泛采用的一种技术，在现代软件设计过程中占有重要的地位。Windows系统中大量的运用了DLL技术。文章介绍了DLL的基本原理及实现方法，讨论基于DLL技术的代码复用及内存共享技术，阐述DLL中的内存共享机制及代码复用的实现原理，给出了用Delphi编写的Dll示例程序的源代码、实现过程和效率分析。     

利用DLL实现在数据库管理系统中对硬件端口的控制

介绍了在Ｖｉｓｕａｌ ＦｏｘＰｒｏ中利用动态链接库实现硬件控制,同时介绍了在Ｖｉｓｕａｌ Ｃ＋＋中如何建立动态链接库以及如何在Ｖｉｓｕａｌ ＦｏｘＰｒｏ中使用动态链接库。     

Doing more with less: the impact of lexicon on dual-language learners’ writing

Dual-language learner (DLL) children typically learn to write while still learning English, with vocabulary appearing to be a particularly vulnerable domain. This study investigates how a reduced English lexicon impacts English writing in DLL children. Participants were 100 Spanish-speaking DLLs and 100 of their monolingual classmates in first through fourth grades. Children were administered standardized tests of decoding and vocabulary and a written narrative task. Narratives were analyzed for productivity, complexity, and accuracy. DLL children performed comparably to monolingual children on productivity and complexity measures. However, they differed in measures of orthographic, lexical, and morphological accuracy. They also differed in vocabulary scores. When controlling for differences in vocabulary, no differences between the DLL and monolingual groups in accuracy were found. In addition, the DLL children used a greater proportion of literate language features in their texts than the monolinguals did. The results suggest that improving DLL children’s vocabulary would improve their writing in multiple areas. The possibility of a DLL advantage in literate language is addressed in the context of the children’s need to regularly switch between their home and school languages.     

利用DLL扩展LabVIEW硬件驱动能力

对Windows环境下利用VC++6.0编写的动态链接库进行了介绍。该动态链接库能对硬件端口进行访问。LabVIEW主程序能直接调用动态链接库函数,丰富LabVIEW对硬件的控制能力。     

Visual C++动态链接库编程

动态链接库(DLL)具有大幅度地降低应用程序的资源开销,隐藏程序实现的细节从而加强软件安全性,建立支持多语种的应用程序等优点。本文在介绍动态链接库的基础上,详细讨论了动态链的创建、调试和使用过程。最后给出了DLL在火车票智能防伪系统中的应用实例。     

MIS前台应用开发中的DLL封装技术

介绍DLL技术的原理与优势及其在MIS前台应用开发中的封装技术。通过实例对MIS各功能子模块的DLL化过程进行了详细的剖析。讨论了单EXE、多EXE及DLL化子模块等几种方式下MIS在执行效率、内存共享、数据共享、开发过程、代码维护、代码复用等方面的优劣情况，得出的结论是利用DLL封装后的MIS有着非常显的优越性。     

有关DLL的制作和使用

本文简要介绍了WINDOWS环境下DLL的结构和用途,在DLL中添咖用汇编语言编写的函数的方法,以及在VB应用程序中调用DLL的制作和使用方法等问题。     

实现串口通信的DLL开发

通过实现串口通信的DLL实例，阐述了DLL编程的优点及其编制方法和一般过程．论证了其在硬件接口方面的有效性和易用性．