论婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社区体育一体化

通过对婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社会体育与终身体育关系进行分析,阐明婴幼儿体育、家庭体育、学校体育和社会体育一体化的特点和实现途径及组织保障,为终身体育实践提供理论依据。     

论体育课程与体育教学的若干关系

为使一线体育教师进一步明晰体育课程和体育教学的关系,以促进体育课程改革在反思中不断深入,采用文献资料法、访谈法、归纳和演绎等方法,对体育课程目标和体育教学目标的关系、体育课程内容和体育教学内容的关系、体育课程评价和体育教学评价的关系、体育课程编制主体与体育教学主体的关系等进行区分,并对这几个关系在体育课程改革中存在的一些普遍性问题进行分析;提出重构体育课程与体育教学关系的对策,即体育课程编制者与体育教师的沟通;建立体育课程咨询机构,使体育教学目标与体育课程标准具有同质性;通过体育课程论的普及,使体育教育工作者在把握课程理论的基础上研究体育教学。     

我国体育权利概念认识：困境与发展

体育权利主体多元说抹杀了体育权利的特殊性和独立性,体育权利社会经济基础说忽视了体育运动的独立发展原则,体育权利利益说混淆了体育权利与体育利益、体育权利与其他权利的区别,体育权利法定说窄化了体育权利的范围.研究给出了体育权利新的定义,即广义的体育权利包括所有在体育运动中产生或与体育运动相联系的权利.狭义的体育权利是指社会认可或法律承认的,人们参与体育活动、参加体育竞赛、接受体育教育、享受体育生活的资格和可能性.根据这一定义,体育权利的构成因素包括:主体因素是人,客观因素是体育活动、体育竞赛、体育教育和体育生活等活动和过程,内容因素是资格和可能性,形式因素是社会认可和法律规定;体育权利的存在方式包括:自主处分身体的权利、参赛权和竞赛权、合理的场地使用权、紧急救助权、规则保护权和体育自治权.     

新时期大学生体育行为多元发展的研究

运用文献资料分析法对大学生的体育行为进行研究分析,认为在新时期社会大变革和多元文化的冲击下,大学生的体育行为也将发生诸多变化;大学生的体育行为在新时期不断融入社会多元文化,与多种思想交流和融合,增加了新的元素,使得大学生体育行为以体育锻炼行为为主,不断衍生出体育健身行为、体育消费行为、体育经营行为、体育志愿行为、体育实践行为、体育学习行为、体育教育行为、体育休闲行为、体育娱乐行为、体育保健行为、体育饮食行为、体育传播行为、体育社会交往行为、体育攻击行为、体育道德行为、体育择业行为等,并向着多元化的方向发展。     

编者的话

<正> 为了推动我国体育社会科学的建设,交流体育哲学和体育经济学的学术观点,研究和讨论新的技术革命对体育领域的影响给体育哲学和体育经济学理论研究工作提出的重要课题,以建立和发展我国社会主义的体育哲学和体育经济学,福建省体育科学学会、北京市体育科学学会和北京体育学院三个单位联合发起召开了体育哲学、体育经济学学术讨论会。《体育哲学、体育经济学论文专辑》,就是从这次讨论会的学术论文中选编的。借此,向广大读者介绍这两门新学科。     

体育市场若干问题的哲学思考

体育市场的出现使我国的体育运动在结构、性质、功能和方式都发生了显著变化,体育市场包括体育产权化、体育社会化、体育商品化、体育市场化、体育价值化和体育效益化;发展体育市场的条件包括主体条件、客体条件和综合条件.     

高质量发展背景下对数字体育、智能体育、智慧体育创新发展的思考

数字体育、智能体育和智慧体育对促进体育产业高质量发展、实现体育强国建设目标具有重要作用。综合运用文献资料研究、案例分析等方法,对数字体育、智能体育和智慧体育的发展特征进行梳理,对三者的发展关系进行辨析,认为数字体育、智能体育和智慧体育均是以人民为中心的体育,可促进供给侧改革和需求侧管理的结合,并加快推动体育产业的质量变革、效率变革和动力变革。在此基础上提出推动数字体育、智能体育和智慧体育创新发展的主要举措:一是要夯实数字体育、智能体育、智慧体育的发展基础;二是要构建差异化的政策支持体系;三是要破解数据信息流转障碍;四是要提升体育数据信息安全保护能力。     

2008年后中国体育改革与发展的理论准备

为2008年后中国体育的改革与发展提供理论参考,对中国体育改革中需要解决的理论问题和科学发展观引发的体育理论问题进行分析,探讨了体育改革目标、体育改革的动力和阻力、体育改革的路径和措施、"举国体制"提法及体育改革前景、体育社团实体化改革、学校体育改革等中国体育改革中的要害问题;并全面阐述了体育发展的代价、体育发展的经济效益和社会效益、体育发展过程中的效率与公正问题、建立健全体育法制体系、树立现代体育价值观等中国体育发展的重要课题.基于上述讨论,提出中国体育改革必须通过深化改革体制创新,必须打破垄断体制,引入科学发展观,以适应国家经济与社会发展的形势.     

民间体育、民俗体育、民族体育和民族传统体育概念辨正

采用文献资料和逻辑推理等研究方法,按照逻辑学的概念定义方法,将体育定义为:体育是以改造人类自身生物属性为效用的身体活动,并对体育属概念下的同类事物进行了判定,并对民间体育、民俗体育、民族体育、民族传统体育的概念进行定义和划分,确定他们之间的基本隶属关系,即体育按阶层划分可分为民间体育和官方体育。民间体育包括民族体育;民族体育包括民族传统体育、消失的民族民俗体育和民族内的近代体育;民族传统体育包括现存的民族民俗体育及其以外的传统体育;已消亡的民俗体育不属于民族传统体育。研究体育及其相关概念,明确它们的内涵和外延,为我国民族体育传承与发展奠定理论基础。     

论体育现象的生态化研究

本文从生态体育、体育可持续发展、体育生态、体育环境、体育生态文明和学校体育等方面,对体育现象的生态性进行论述,为体育生态的深入研究提高一定的依据。     

体育院校学生体育消费研究——以湖北省体育高校学生为例

体育院校学生作为体育消费的重要群体,其消费心理与行为特点必将对我国的体育消费市场产生重大影响,并对我国体育产业和经济的发展起到促进作用。本文以湖北省体育高校1400名大学生作为研究对象,综合运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法以及访谈法,从心理学、经济学、社会学、消费心理学及体育社会学等视角综合审视、研究并分析了他们的体育消费态度、动机与行为等,提出了影响湖北省体育高校学生体育消费水平的因素,并探讨了提高湖北省体育高校学生体育消费水平的相应对策。     

江苏省农村初中学校民俗体育开展现状与对策研究

对江苏省45所农村初中学校开展的民俗体育项目、开展形式、学生参与民俗体育的基本情况,以及学校开展民俗体育存在的问题进行调查,并提出了相关对策。研究结果表明：江苏省农村初中开展民俗体育的学校和开展的民俗体育项目较少,民俗体育在体育与健康课中开展的较少,大都在课间进行,而学生对学习民俗体育项目具有一定的基础。缺少民俗体育器材,缺乏相关书面教材,学校领导不够重视等是当前江苏省农村初中开展民俗体育存在的主要问题。     

江苏省城乡群众体育协调发展研究

以江苏省城乡群众体育发展现状为研究对象,运用文献资料、问卷调查、实地考察、数理统计等研究方法,从城乡群众体育锻炼行为、体育组织管理、体育消费等方面对江苏省城乡群众体育发展现状进行比较研究。结果显示,城乡群众体育发展有着显著性差异,不协调现象依然存在。针对这种现象,提出相关建议,以期为解决江苏省城乡体育发展不平衡,实现城乡体育协调发展提供参考。     

苏南地区体育行政部门推动社区体育发展的对策研究

研究通过对苏南地区4所城市体育行政部门在贯彻《全民健身条例》、开展国民体质监测以及社会体育指导员培养等方面进行调研,分析社区体育开展情况,对苏南地区社区体育的健康发展提供合理化建议,为加快江苏省体育强省建设步伐提供理论参考。     

构建安徽省竞技体育信息服务体系研究

文章运用问卷调查法和专家访谈法对安徽省竞技体育信息服务的现状进行了调查研究。调查显示,安徽省竞技体育信息服务体系建设处于初级水平,经济基础、技术支撑和人力资源匮乏是制约竞技体育信息服务体系建设的主要因素。鉴于此,文章提出,构建安徽省竞技体育信息服务体系是一项长期系统工程,必须在更新观念、创新体制、合理规划、保障资金投入、注重人力资源供给等方面扎实工作,着力构建以人为本且符合市场经济规律的竞技体育信息服务体系。     

湘鄂渝黔边区城市社区体育与民族传统体育互动发展研究

文章采用文献资料法和实地考察法,阐述了湘鄂渝黔边区城市社区体育和民族传统体育的发展现状,分析了在我国全民健身运动全面开展的大背景下,湘鄂渝黔边区社区体育与民族传统体育互动发展的可行性,以推动全民健身运动的全面开展和湘鄂渝黔边区城市社区体育的发展以及民族传统体育的传承与发展。     

对河南省大学生体育消费内容、动机和水平的调查研究

运用问卷调查、文献资料、访谈、数理统计等方法对河南省大学生体育消费现状进行调查研究,并对河南省大学生体育消费内容、动机、水平的现状进行分析,为促进河南省大学生体育消费的健康发展提供有价值的参考.     

甘肃省城镇社会体育人口结构特征研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法对甘肃省城镇体育人口社会各阶层特征进行调查研究。进而揭示甘肃省城镇体育人口受阶层结构、文化层次、经济状况、活动动机和性别的制约;不同阶层群体在锻炼场所选择上体现出了不同的特征,以此为有关政府部门客观评价体育大众化程度及构建公共体育服务体系提供参考依据。     

福建省体育产业发展现状与对策研究

本文采用调查法,对福建省体育产业的发展情况进行全面分析,发现了体育产业在发展中主要存在着体育用品制造业企业规模小、科技含量低;区域发展不平稳,产业结构不合理;体育产业专业人才严重缺乏等一些问题,并就此提出了建议:1、制定完善体育产业发展的相关政策;2、创立品牌;3、大力培养体育产业专业人才;4、积极引进和举办国内外高水平的体育赛事;5、充分利用地区优势,发展体育旅游业。     

河南省民办高校体育文化建设及发展对策研究

体育文化是民办高校文化建设的重要组成部分。文章采用文献法、调查法、实地考察法、逻辑分析法等研究方法对河南省民办高校体育文化建设状况进行了分析研究。结果发现,河南省民办高校在体育物质、制度、精神文化建设方面取得了较为突出的成就;但影响河南省民办高校体育文化建设的因素有学生体育参与意识薄弱、校园体育氛围不够浓厚、体育场地设施条件不能满足需要等。同时对河南省民办高校体育文化建设潜在的发展优势和对策进行了分析。