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相似文献
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1.
为有效推进"中小学教室中多媒体扩声设备的应用现状与效果研究"课题建设,深化实验单位对课题计划、目标及内容的认  相似文献   

2.
为充分挖掘各教育教学单位的优秀课件成果,提高教师教育技术应用水平。教育部教育管理信息中心举办了“第十二届全国多媒体课件大赛”。大赛特邀北京师范大学何克抗教授和余胜泉教授分别担任高教、职教和普教专家评审组组长。两位教授不仅参与了现场评审,还在颁奖礼上介绍了先进的教育理念,并以参赛课件为例对教育技术的具体应用进行了实际指导.对大赛整体情况进行了总结评价。  相似文献   

3.
2007年7月6日下午,北京市教委基础教育处、北京师范大学现代教育技术研究所联合举办了“利用教育技术提高农村中小学教育质量研究及推广项目”阶段成果现场汇报会。会议在位于北京市延庆县深山区的千家店小学召开,北京市教委基教处李奕处长、助理王凯博士,北京市教育学会副会长张凯老师,教育部教育管理信息中心陈海东处长,北京师范大学社科处韦蔚副处长,北京市延庆县教委孟顺利副主任、  相似文献   

4.
目前,多媒体教室已经成为高校教育教学的主要场所,扩声系统是多媒体教室设备的重要组成部分,但是在多媒体教室密集的教学楼或区域紧凑的教室群,现有技术的有线话筒已经不能满足应用需求。文章首先介绍了多媒体教室扩声系统的发展历程,包括有线(移频)话筒、红外线无线话筒等过渡性技术,其次,详细阐述了四种无线扩声技术的特点,并做了总结对比,通过技术比较表明,蓝牙无线话筒是目前多媒体教室无线话筒的技术发展趋势。  相似文献   

5.
《学科教育》2014,(5):53-53
2014年9月22至23日,第二届全国网络校际协作发展论坛在北京市少年宫召开,教育部教育管理信息中心综合处副处长周一,课题组组长、北京师范大学副教授李玉顺博士以及来自全国13个省份的近200位代表参加了本次论坛。 本论坛由教育部教育管理信息中心主办,北京师范大学、“十二五”教育科研规划重点课题“网络条件下区域间校际协作与互动的策略研究”课题组承办。论坛以“生态化视角下的教育信息化融合实践创新”为主题,旨在探索推进区域教育信息化应用与发展的模式和策略,倡导网络校际协作学习,加强区域间校际协作与互动,促进信息技术与教学的深度融合,提高信息化教学水平;逐步普及专家引领的网络教研,提高教师网络学习的针对性和有效性,促进教师专业化发展,深入挖掘信息技术与教育教学融合的典型案例,总结交流“十二五”教育科研规划重点课题“网络条件下区域间校际协作与互动策略的研究”阶段性成果。  相似文献   

6.
“21世纪中小学教育模式的实验与研究”第5次课题研讨会由课程教材研究所、北京景山学校、上海市实验学校、上海青浦县教委等十几个学校和单位共同承担的,“八五”期间国家哲学社会科学重点研究项目“21世纪中小学教育模式的实验与研究”,第5次课题研讨会,于19...  相似文献   

7.
《学科教育》2014,(2):26-26
2014年3月29—30日,中国教育学会“十二五”规划课题“基于Pad的新型教学方法的实验研究”阶段总结暨研讨会在北京市海淀区第二实验小学举行。该课题由北京师范大学教育技术学院李玉顺副教授团队负责实施,自2012年底启动以来,为课题参与学校、参与区域提供了教研和交流观摩的平台,  相似文献   

8.
目前多媒体综合教室受到越来越多农村中小学教师的青睐和学生的欢迎,多媒体综合教室让农村中小学唱响了“现代教育媒体”的主题歌,笔者针对以上现象形成的原因进行分析与探讨。  相似文献   

9.
国内动态     
“中小学学制、课程、教材、教法改革与实验的研究”是教育科学“六、五”期间的重点项目。为了有组织、有领导地开展这项科学研究工作,1983年12月12日至15日在北京师范大学召开了第一次课题研究工作会议。参加会议的单位有:北京师范大学,中央教育科学研究所,课程教材研究所,中国教育学会的语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物等教学研究会,一些省、市的教育科学研究机构,还有华东师大、华南师大、北京景山学校和另一些从事教改实验的学校。教育部中小学教材办公室的负责同志和中学司的一些同志也参加了这次会议。  相似文献   

10.
随着计算机技术的发展,计算机作为信息管理的主要工具,在中小学已得到日益广泛的应用。我们结合本校的实际条件,积极申报并参加了全国教育科学“九五”规划课题 (《电化教育促进中小学由“应试教育”转向素质教育的实验研究》 )的实验研究,并制定了实验研究子课题《开发并应用 CAI软件,改革高中一年级函数图像和性质教学,促进学生数学思维能力的提高》,建立了计算机网络教室。通过计算机网络的应用,进一步促进了学生素质教育的开展。   一、课题的提出   在高级中学课本《代数》上册 (人民教育出版社 1995年 10月第 2版 )中,…  相似文献   

11.
随着现代教育技术的厂泛应用,为了丰富教学方法和手段,许多中小学拥有了多媒体教室,配置了多媒体投影机、实物展示台、音响、中控系统等。然而大部分中小学多媒体教室的设计与建设还只是停留在将各种先进的视听设备简单集中堆放在讲台上,遥控器一大堆,电源线、信号线一大团,需要花很长的时间对任课教师进行设备使用的培训。由于设备操作复杂,教师又要浪费大量时间来对各种设备进行控制操作,降低了教学效率和教师使用设备的积极性,多媒体辅助教学的优势大打折扣。以下谈谈笔者对多媒体教室建设的几点体会。  相似文献   

12.
在教学媒体配置应用中,如何优化选择教育媒体,特别选择适用于广大中小学应用的多媒体教室是值得研究的。笔者在从事现代教育技术教学、管理、实践应用中,对如何选择配置一个经济实用型的多媒体教室进行了调查、研究、探讨,现提出如下方案。  相似文献   

13.
基于北京师范大学教学系统设计实验室“信息技术在中小学教育中应用的有效性研究”总课题组下子课题“信息技术在四川省中小学中应用的有效性研究”,我们针对四川省中小学教师做了信息技术运用情况的调查。在所调查的28所中学5280名教师的反馈信息中,“引入到教学中的效果选择”一项,50.6%的教师认为“效果很好”;在所调查的5700名学生中“对信息技术运用于教学的感受”认为“有吸引力”的占65.9%;对“影响信息技术应用因素”选择“信息技术能力高低”的教师占49.2%,排在第一位。  相似文献   

14.
[本刊讯]2006年5月26日,“手持式网络学习系统在学科教学中的应用研究”开题会在京举行,标志北京师范大学教育技术学院和创新诺亚舟电子(深圳)有限公司共同承担的中央电教馆“十一五”教育技术重点教育科研项目正式启动。为保证课题研究进程及结果的权威性,课题组特别聘请了中科院院士倪光南、中央电教馆副馆长王晓芜、华东师范大学教授祝智庭、北京师范大学教授黄荣怀、诺亚舟教育控股有限公司董事长许东等知名教授和专家担任学术顾问,并邀请他们到会发言。倪光南院士指出,移动学习是教育技术发展的新阶段,如何将便携、高效的手持式设备应…  相似文献   

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多媒体教室的管理和维护   总被引:35,自引:0,他引:35  
一、多媒体教室的管理多媒体教室的管理看起来似乎是十分简单的事,其实不然。它不只是将多媒体教学设备安装好就了事,还要涉及到多媒体设备的安全问题,如对教师进行现代教育技术技能培训问题,多媒体教室技术服务问题,多媒体教学效果的研究问题,以及对多媒体教学设备的维护问题等等。1多媒体设备的安全问题。目前,多媒体教室一般配有计算机、投影机、视频实物展示台、录像机、影碟机、投影屏幕、功放和音箱等设备。这些设备少则七八万元,多则十几万元,是学校的固定资产。因此它的安全问题尤其需要重视。于是有些学校采取了“上课…  相似文献   

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探索用多媒体课件进行课堂教学,进行中学数学多媒体课件的设计、制作的实验研究,是教育部全国教育科学“十五”规划课题《中小学素质教育中多种教学媒体综合运用实验研究》的子课题。结合教学实践,作者进行了该课题的探索研究。  相似文献   

17.
由北京师范大学刘美凤教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“信息技术在中小学教育中应用的有效性研究”(课题批准号:DYA010413),近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的通讯鉴定,鉴定组由华东师范大学王吉庆教授、南京师范大学李艺教授、东北师范大学张贵新教授、上海市教育科学研究院胡兴宏研究员、北京师范大学刘复兴教授组成。现将成果公告如下:  相似文献   

18.
信息网站     
涟源一中跻身全国“现代教育技术实验学校”前不久,省重点中学涟源一中传出喜讯:该校一举捧回了国家教育部授予的“全国现代教育技术实验学校”和省教育厅授予的“湖南省现代教育技术工作先进单位”两块匾牌。长期以来,涟源一中十分重视现代教育技术推广工作,专门成立了电教领导小组,配备了4名专职电教人员,每年挤出20余万元添置电教设备和开发软件。通过省、市立项,该校确定了13个实验课题,其中有3个课题分获省级二、三等奖,3个课题分获市级一、二等奖。该校还充分利用多媒体技术开发软件教材,其中《球的体积》、《生物与环境》…  相似文献   

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2007年4月4日,“十一五”规划国家课题《基础教育信息资源建设与应用研究》2007年度成果阶段总结评选暨中小学新课程多媒体教学应用成果全国巡展活动在京启动,将在全国20余个城市举行的“中小学新课程多媒体教学应用成果全国巡展”活动就此拉开序幕。该活动由中国教育技术协会、清华同方教育技术研究院、中国多媒体教学学报联合主办。北京各区县中学校长、各学科骨干教师、教研专家500多人参会,并现场观靡了北京师范大学附属中学7个学科的11.位优秀教师的多媒体教学示范课。  相似文献   

20.
魏广东,中国沙盘游戏学院创建者、院长,国家教师科研基金“十二五”规划重点课题“沙盘游戏在幼儿及中小学生教育中的应用研究”组长,北京师范大学发展与教育心理学硕士,中国心理学会会员。  相似文献   

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