如何在书香校园建设中引入学生感恩教育

感恩教育是学校德育教育的重要组成部分。为了推进校园文化建设,加强德育教育,在书香校园建设中融入学生感恩教育是当前教育的一个重要课题。在书香校园中融入感恩教育有助于填补学生的思想空白,培养学生的责任感,健全人格和健康灵魂。本文立足于德育教育,对青少年感恩教育现状,以及如何在书香校园建设中融入学生感恩教育的策略进行讨论和思考。     

学生德育管理中渗透中国传统文化的实践

德育教育是老师进行学校教育的一部分,也是进行其他教育的重要基础。而对于学生们来说,接受德育教育甚至比接受其他文化教育和能力素质教育更为必要。因为学生德育素养发展是其成才道路上必不可少的一部分,更是老师育才道路上必不可少的一部分。而在我国传统文化当中,到处都渗透着德育思想。所以在学校对学生们进行德育教育时,同样应该渗透我国传统文化,将德育教育与我国传统文化教育结合起来,对学生进行德育思维的提升。     

浅谈感恩教育在课堂教学中的渗透

当代,随着社会的进步发展,人们的物质生活不断充裕的同时,人的精神世界却越来越空乏,心中拥有的感谢、关怀和呵护越来越少,尤其是青少年。在我们学校教育过程中学生学到了很多的文化知识,特别是在中考、高考的压力下,学校、家长往往更注重学生的分数,从而忽视了对孩子的德育教育,特别是感恩教育。那么,学校作为德育的重要基地,课堂作为教育的重要阵地,该如何实施有效的感恩教育,该如何在课堂教学中渗透感恩教育呢？笔者认为可以通过以下几个步骤实现：     

乡镇初中生活补助受助学生感恩教育策略研究

乡镇初中家庭经济困难寄宿生是国家经济补助的一大群体。作为受助学生,对他们的感恩教育如何开展?对于别人给他们提供的帮助,受助学生应该如何回馈?感恩教育是德育教育的重要内容,加强对初中生尤其是那些接受国家补助的乡镇初中家庭经济困难寄宿生的感恩教育是十分必要,也是十分重要的。本文将感恩教育的内涵作为研究的起点,重点探究了受助学生感恩意识现状和加强对受助学生感恩教育的策略,希望对培养初中生的感恩意识提供一些新的思路。     

感恩教育在小学德育中的价值与实施策略

小学生作为祖国未来的接班人,对他们的思想教育非常重要。把感恩教育渗透到小学生的德育教育之中,是现代社会发展的必然要求,也是教育改革背景下培养全面发展的人的必然要求。同时,加强学生的思想政治工作,能为他们以后树立正确的人生观奠定基础。本文就感恩教育在小学德育中的价值和实施策略展开探讨。     

浅谈感恩教育在小学德育中的价值与实施

开展德育教育有利于培养学生善良正直的思想品质和积极乐观的人生态度,对学生的健康发展具有重要意义。在小学德育教学过程中加强感恩教育符合当前素质教育的教学目标,能够促进学生的全面发展。本文对感恩教育在小学德育中的价值与实施进行具体阐述。     

新形势下中职学前教育专业开展幼儿园德育内容与方法的研究

在中职学前教育专业的发展历程中,大多数的学校都按照原有的教育模式对学生进行培养,但很显然时代在发展进步,如果教育模式跟不上时代的潮流,就会被淹没在时代发展的大势中。学前教育中最基础也是最重要的一环就是对幼儿进行德育教育。那么探索幼儿德育教育的新内容与新发展就显得刻不容缓。本文旨在顺应21世纪的时代发展,扎根实际研究幼儿德育教育的相关内容,参考相关文献,研究在新形势下如何才能更有效地对幼儿进行德育教育,分析新形势下的幼儿特征,结合实际,探索更合适现代幼儿发展的德育教育方法。     

我国中等职业学校德育教育面临的困境与解决方法探究

职业教育是与生产力生产水平直接相关的教育,世界各国也都极度重视。其中德育教育更是职业教育的思想基础和精神动力,我国也十分重视职业教育中的德育教育,但近些年来随着改革开放以及社会的发展,我国职业教育特别是其中的德育教育出现了一系列问题,甚至德育教育本身在某些方面都陷入了困境,解决这些问题至关重要。     

浅谈学生感恩教育的有效策略

感恩是中华民族一直以来的美德,是做人应该具有的公德意识,是学生实现全面发展的基础。因此,家庭、学校以及社会应该对学生进行感恩教育,使学生能够怀着一颗感恩之心与父母、同学、老师、社会以及大自然和谐相处。本文通过研读国内外学者的相关文献,并结合自身的教学实践经验,归纳总结了当前我国小学生有关感恩的现状,并在此基础上就如何对小学生进行感恩教育提出了一些针对性建议,希望为相关学者的研究提供一定的理论基础,同时也希望能够促使小学生学会感恩,陶冶情操,实现全面发展。     

中职学生德育中的人本管理

结合我国现代建设和发展,德育教育成为改善教学体系和结构的关键。作为德育教育的重要分支,德育管理方式既是社会化现代建设的关键,又是社会主义建设的重要课题。随着我国经济社会不断发展,社会越来越强调人才化、技能化教育,如何加强学生道德教育是目前中职教学机构面临的重要挑战。本文针对中职学生德育管理中的“人本管理”进行对应分析,针对人本管理的重要性及运用环境和存在的挑战进行研究,提出优化中职学生德育管理教育的措施建议。     

初中班主任工作中渗透感恩教育的实践分析

感恩教育是德育教育的重要内涵,旨在培养学生的感恩意识,使他们懂得回报父母、学校、教师、国家与社会,是 培养学生形成健全人格不可或缺的要素。本文从初中班主任工作视角出发,就如何开展感恩教育进行了深入分析,提出了一些教育策略。     

论构建和谐社会与技校感恩教育

感恩是校园和谐的内在动力。技工学校学生感恩意识缺失是由传统意识与现代意识的冲突．感恩教育的缺失与乏力,以及虚拟世界思维方式等造成的。为构建和谐校园．技工学校要切实把感恩教育纳入德育教育的范畴,有针对性地补上感恩教育这一课,引导学生形成良好的道德和行为习惯。     

中等职业学校德育工作初探

中等职业学校的德育教育担负着对学生进行良好心理品质和健康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育任务,培养学生的法律观念和法律意识,加强对学生进行社会发展常识和我国基本国情的教育,从而达到“帮助学生树立崇高的社会理想,增强社会责任感,立志做社会主义事业的建设者和接班人”的目的。以国家级重点职校江山职教中心的实践为例,针对所面临的新情况、新问题、新现象,结合中职生的特点和德育课的内容,把“感恩教育、自信教育、职业道德教育”作为德育教育的突破口,试图探索出一条适合中职学生的德育途径和方法。     

当代大学生感恩情怀培养探析

感恩的心态是社会文明发展和人与人之间和睦融洽的重要因素.由于独生子女越来越多、片面教育取向产生偏差等原因,感恩心态的培育成为高校德育教育的热点.文章从传统感恩道德教育、综合教育、校园感恩文化培育等方面进行矫治研究.     

感恩教育在低年级小学数学教学中的渗透

立德树人明确了德育教育的重要性。在小学低年级,数学作为基础学科,对这一教育任务是责无旁贷的。而所有的道德教育中,感恩可谓是根本与核心。本文以小学低年级数学教学为载体,对感恩教育的重要性、实施原则、实施方法进行研究,希望借由学科的特点,在课程中渗透感恩教育,挖掘出数学学科的人文价值,也培育出身心康健的学生。     

“倾听体验行动”——江阴市璜塘实小学感恩教育片断纪实

随着社会教育形势的发展,日益强调的以学生为中心的个性教育在放飞学生心灵,展示学生个性的同时,也出现了一些负面的教育现象:学生自我中心意识强烈,不知感恩,只知索求,视老师长辈的付出为理所当然.如何让我们的孩子走出这些情感的误区,引导他们形成健康向上的人格成了我们德育教育首先要解决的问题,在这样的背景下,2010年,江苏省江阴市璜塘实小学将感恩教育列入了学校德育重点工作计划.     

高职感恩教育：内涵、问题与改革对策

感恩教育是高职德育教育的重要组成部分。要全面认识感恩和感恩教育内涵,深刻理解有效实施高职感恩教育对于创新高职德育教育、提高高职人才培养质量的重要意义。高职感恩教育必须树立全面的感恩教育新理念,系统设计与全程实施高职感恩教育,建立开放的高职感恩教育学校文化,加强高职教师队伍的感恩教育与感恩示范实践,加强高职院校感恩教育的理论研究与示范项目建设实践,实现感恩教育的特殊育人功能。     

浅议大学生德育教育中的感恩教育

本文以学生德育教育为主,以对广大学生的感恩教育为研究对象,分析对学生实施感恩教育的原因,进而对学生实施有效的感恩教育。     

中职院校学生强化感恩教育研究

感恩是一种生活态度,也是一种美德。感恩,体现了一个人的思想道德和人格魅力,是一个人成长的动力源泉。本文以培养中职院校学生感恩意识为目的,针对当前中职院校学生感恩意识缺失的问题进行分析和研究,并提出了相关的策略来提高中职院校学生对感恩教育的认识,使学生学会以积极主动的态度来面对生活。     

情系民族精神,弘扬中国文化——铁一小学德育特色思考与实践

铁一小学充分响应党和国家的号召,在对学生进行素质教育的同时也非常重视对学生进行德育教育,尤其是注重培养学生情系民族精神,弘扬中国文化的思想意识。本文就是围绕着德育教育这一特色教育展开论述,在总结了铁一小学在德育教育方面做出的成绩的同时,也为德育教育的继续发展献计献策,探索铁一小学德育教育发展之路。